Перед вами последнее задание курса «Мотивация» сроком на всё лето, а лето, как известно, это маленькая жизнь! *улыбается* Думаю, вы не удивлены, что задание связано с критикой.
За время Конкурса Крупной Прозы (ККП) критиковать друг друга мы будем часто и со вкусом. Так давайте делать это ещё и с пользой! 
Заходим
Топик с отрывками сюда!!!
Аплодируем, восхищаемся!
Все аннотации, надо отметить, сделаны на весьма хорошем уровне. Спасибо вам!
Маски сняты!!!
Мы молодцы, долгов нет, спасибо, уф!
Удачи нам на ККП!
Мы, Кира и Оля, прощаемся с вами до сентября!
Дорогие участники сессии!
Топик с отрывками Тут!
С огромным удовольствием мы, Ольга Зима, и Кира Гофер, объявляем о начале нового, последнего-распоследнего! финального! СЕМИНАРА!
Зародившиеся с легкой руки Фиал, семинары стали неотъемлемой частью романной сессии, игрой и пробой сил, развлечением и удовольствием.
Присоединяйтесь те, кто еще ни разу не участвовал, не забывайте нас те, кто из месяца в месяц в прошлом году радовал своим присутствием!
Семинары — это всегда нечто необыкновенное: интересное в итогах и приятное в исполнении! Идя рука в руку (или нога в ногу) с курсом Светланы Гольшанской, мы подхватили тему апреля.
Семинар«Аннотация своя и чужая» начинается.
Напоминаем:
Семинар — это не конкурс и не соревнование, это форма совместной работы и взаимопомощи. Можно воспринимать как игру, в которой нет победителей.
СТРУКТУРА СЕМИНАРА
До 25 апреля — приём работ
26 — 30 апреля — взаимопроверка
Аннотация важна и нужна, это ваш щит и меч, альфа и омега, это то, чем можно привлечь и чем можно оттолкнуть!
Нет ничего проще, чем написать аннотацию. И правда, хехе, что может быть проще, чем упихнуть ваш роман в пару предложений? Я писала аннотаций порядка десяти.
Потренируемся? Не боитесь?
Внимание! Это задание очень архиважное для тех, кто собирается участвовать в Конкурсе крупной прозы, потому что там вас попросят предоставить синопсис и аннотацию к вашему произведению. Правил как всегда много, поэтому без долгих прелюдий… поехали!
Задание составлено по материалам Микаэлы и Фиал.
Общие принципы курса:
10 число — объявление задания,
10 — 24 число — выполнение задания,
25 число — распределение взаимопроверки, объявление списков в исходном топике,
25 — 10 число следующего месяца — чтение заданий друг друга, обсуждение.
Каждое выполнение задания оформляется участником в виде отдельной темы в блоге «Курсы»
Заголовок: Курс «Мастерство». Имя Участника — Название задания
Теги: клуб романистов, сессия 4, курс мастерство, имя участника, название задания
Последней строкой в тексте должно быть:
Участвую во взаимопроверке
или
Не участвую во взаимопроверке
За каждое выполненное задание участник получает баллы, равные стоимости задания.
Обсуждение и помощь по мере поступления работ приветствуются, за комментарии от 300 знаков начисляется дополнительный балл.
Участники взаимопроверки получают три задания, которые нужно прокомментировать до 10 числа следующего месяца.
Пока обязательства по взаимопроверке не выполнены (если 10 число следующего месяца уже прошло), участник не допускается ни до какой активности в клубе, но не может быть исключён из-за этого из состава сессии.
1. Синопсис
Синопсисом называется последовательный рассказ, который знакомит с действующими лицами,
Смотреть, восхищаться можно здесь!
Очередная мозголомка и хардкор!
Дорогие участники сессии!
С огромным удовольствием я, Ольга Зима, и Кира Гофер объявляем о начале нового СЕМИНАРА!
Зародившиеся с легкой руки Фиал, семинары стали неотъемлемой частью романной сессии, игрой и пробой сил, развлечением и удовольствием.
Присоединяйтесь те, кто еще ни разу не участвовал, не забывайте нас те, кто из месяца в месяц в прошлом году радовал своим присутствием!
Семинары — это всегда нечто необыкновенное: интересное в итогах и приятное в исполнении! Идя рука в руку (или нога в ногу) с курсом Светланы Гольшанской, мы оглашаем тему марта!
Семинар«А дальше?..» начинается.
Напоминаем:
Семинар — это не конкурс и не соревнование, это форма совместной работы и взаимопомощи. Можно воспринимать как игру, в которой нет победителей.
СТРУКТУРА СЕМИНАРА
До 25 марта — приём работ
26 — 30 марта — взаимопроверка
Мы принимаем эстафету от курса «Мастерство» и берем утверждение: «Саспенс, — это вопрос «что будет дальше?»»
Представьте себе, что один из героев первого плана рассказывает какую-то историю (легенду, байку, анекдот, сказку, притчу). Любую историю, касающуюся его самого, его знакомых, окружающего мира. Иными словами, он рассказывает о чем-то, что имеет отношение к событиям или людям в вашей книге.
Например, рассказ может быть таким:
Общие принципы курса:
10 число — объявление задания,
10 — 24 число — выполнение задания,
25 число — распределение взаимопроверки, объявление списков в исходном топике,
25 — 10 число следующего месяца — чтение заданий друг друга, обсуждение.
Каждое выполнение задания оформляется участником в виде отдельной темы в блоге «Курсы»
Заголовок: Курс «Мастерство». Имя Участника — Название задания
Теги: клуб романистов, сессия 4, курс мастерство, имя участника, название задания
Последней строкой в тексте должно быть:
Участвую во взаимопроверке
или
Не участвую во взаимопроверке
За каждое выполненное задание участник получает баллы, равные стоимости задания.
Обсуждение и помощь по мере поступления работ приветствуются, за комментарии от 300 знаков начисляется дополнительный балл.
Участники взаимопроверки получают четыре задания, которые нужно прокомментировать до 10 числа следующего месяца.
Пока обязательства по взаимопроверке не выполнены (если 10 число следующего месяца уже прошло), участник не допускается ни до какой активности в клубе, но не может быть исключён из-за этого из состава сессии.
Саспенс и тайна
Саспенс — состояние тревожного ожидания, беспокойства. Словом «саспенс» обозначают художественный эффект, особое продолжительное тревожное состояние зрителя при просмотре кинофильма; а также набор художественных приёмов, используемых для погружения зрителя в это состояние.
Саспенс нужен для того, чтобы читатель не
Спасибо всем участникам!
Вот тут мы полюбовались, кто кого угадал, а кто — нет.
Радует, что в семинарах не отстающих. Огорчает, что семинаристов становится меньше. Это очень грустно.
Мы надеемся, это оттого, что вы активно занимаетесь написанием романов!
Самые угадываемые — Полина Атлант!
Главный угадайка — Ольга Зима и Светлана Гольшанская!
Полюбоваться можно тут:
Семинар прошел без долгов! Мы надеемся, вам понравилось!
Всем спасибо за участие, и до новых встреч!
ФОРМАЛЬНАЯ ЛОГИКА
Общие принципы курса:
20 число — объявление задания,
20 — 4 число — выполнение задания,
5 число — распределение взаимопроверки, объявление списков в исходном топике,
5 — 20 число следующего месяца — чтение заданий друг друга, обсуждение.
Каждое выполнение задания оформляется участником в виде отдельной темы в блоге «Курсы»
Заголовок: Курс «Стилистика». Имя Участника — Название задания
Теги: клуб романистов, сессия 4, курс стилистика, имя участника, название задания
Последней строкой в тексте должно быть:
Участвую во взаимопроверке
или
Не участвую во взаимопроверке
За каждое выполненное задание участник получает баллы, равные стоимости задания.
Обсуждение и помощь по мере поступления работ приветствуются, за комментарии от 300 знаков начисляется дополнительный балл.
Участники взаимопроверки получают четыре задания, которые нужно прокомментировать до 20 числа следующего месяца.
Пока обязательства по взаимопроверке не выполнены (если 20 число следующего месяца уже прошло), участник не допускается ни до какой активности в клубе, но не может быть исключён из-за этого из состава сессии.
У нас не бывает легких заданий! Только мозголомки! Только хардкор!
Дорогие участники сессии!
С огромным удовольствием я, Ольга Зима, и Кира Гофер объявляем о начале нового СЕМИНАРА!
Зародившиеся с легкой руки Фиал, семинары стали неотъемлемой частью романной сессии, игрой и пробой сил, развлечением и удовольствием.
Присоединяйтесь те, кто еще ни разу не участвовал, не забывайте нас те, кто из месяца в месяц в прошлом году радовал своим присутствием!
Семинары — это всегда нечто необыкновенное: интересное в итогах и приятное в исполнении! Идя рука в руку (или нога в ногу) с курсом Светланы Гольшанской, мы оглашаем тему февраля!
Семинар февраля под слоганом «Между молотом и тоже чем-то жестким» начинается.
Напоминаем:
Семинар — это не конкурс и не соревнование, это форма совместной работы и взаимопомощи. Можно воспринимать как игру, в которой нет победителей.
СТРУКТУРА СЕМИНАРА
До 23 февраля — приём работ
24 — 28 февраля — взаимопроверка
Разум против чувств, «хочу» против «надо», сознание против подсознания… Конфликты повсюду!
В основном топике курса «Мастерство» о конфликтах было сказано много. Мы возьмем короткий список из трех базовых желаний (личное выживание, сохранение группы, продолжение рода) и посмотрим, где и как разумное может столкнуться с подсознательным на страницах наших сессионных произведений:
1. Угроза жизни, удар по желанию выжить.
Опасность vs. Опасность
Например, герой стоит на краю пропасти, к нему подступает десяток
Этапы развития конфликта.
Глобальный конфликт:
Предмет: Противостояние Лэр Асмодею. Почему конфликт «глобальный»? Потому что она вовлекает в него всех, сама того не ожидая.
Участники и их роли: Лэр —сердцеедка и восходящая звезда Куин-сити на музыкальной арене в жанре рок, «единственный красавчик на всем Пекле» Асмодей, его фаворит — инкуб Серпент, суккуб Тунрида, Абигор — младший брат Серпента.
Мотивы:
Появление собственно самой Лэр в жизни демонов.
Возникновение проблемной ситуации:
Серпент надолго пропадает в мире людей с земной девушкой по имени Илэриас.
Осознание проблемы:
Асмодей понимает, что теряет своего фаворита. Собирает сведения о нахалке и живет желанием забрать ее жизнь.
Попытки разрешить ее неконфлитным способом:
1) Пользуясь любовью Тунриды к Серпенту, Асмодей подговаривает ее на пари. Вместе с остальными своими приближенными «собирает» рок-группу, чтобы принять участие в международном музыкальном фестивале.
2) Является к Лэр во сне. А на следующий день появляется в ее гримерной и запугивает, даже не пытаясь скрыть демонскую личину.
3) Понимает, что ее не запугать, пытается прибегнуть к тому, что у него получается лучше всего — зачаровыванию.
Предконфликтная ситуация:
1 момент. Лэр нравится Асмодею. В какой-то момент Асмодей понимает, что не хочет убивать Лэр. Вместо этого наказывает Серпента за «излишнее разгильдяйство» и «предательство», приказывает Абигору обрубить Серпенту крылья. Жаждавший возвращения брата в Вертерон, Абигор не хочет
Б1.В последний месяц пришлось собираться по кусочкам, чтобы продолжать творить. На переднем плане оказалась усталость… Но именно сессия помогает мне возвращаться к тексту. Для этого я и пошла на нее. Что ж, перейду к тесту и своим ответам
1.Так же ли ты вдохновлён, как в начале пути, когда только собирался писать роман?
Я немного устала, но это да, но творчество по-прежнему приносит мне радость.
И это чистая правда. Творчество, мои герои вдыхают в меня жизненную энергию. Я не могу без них, и когда хотя бы день не заглядываю в текст, то чувствую себя неспокойно.
2.Приблизился ли ты к известности в литературном сообществе?
У меня появились читатели. Их немного, но со временем, надеюсь, станет больше.
По несколько читателей на каждом сайте с разной аудиторией. Но меня и это радует.
3.Почему ты все еще этим занимаешься (пишешь)?
История персонажей меня не отпускает.
Они же для меня, как дети родные! Я прожила с ними каждую секунду и проживу еще столько же. Сделаю все, чтобы так было.
4.Что для тебя по-настоящему важно в твоем романе?
На этот вопрос было трудно ответить. Потому что мне подошли бы все ответы
Для меня в моем романе важно абсолютно все! Он в моем воображении цвет и пахнет, но пришлось же определиться, поэтому…
История. Хитросплетение интриг и взаимосвязь событий. Столкновение характеров и всевозможные сущности. Это же чистый кайф распутывать такую паутину!
5.Чего ты себе никогда не простишь?
Лени. Если брошу всё на
Теории очень много. Она очень сложная. Так что без прелюдий… погнали!
Конфликт в литературе
Литературоведы понимают конфликт как столкновение противоположных взглядов действующих лиц. Психологи определяют его как столкновение противоположных интересов (целей, позиций, мнений, взглядов и тп.) на почве соперничества; это отсутствие взаимопонимания по различным вопросам, связанное с острыми эмоциональными переживаниями.
Следовательно, конфликт в литературном произведении имеет много общего с житейскими конфликтами. В жизни нам важнее результат (или исход) конфликта, а при создании литературного произведения важен не только результат, но и процесс развития конфликтной ситуации. Поэтому знание основ конфликтологии обязательно пригодиться драматургам и прозаикам (и не только в работе).
Типология конфликтов
Классификаций существует множество. Во-первых, конфликты можно разделить на внешние и внутренние.
Внешний конфликт – это противоречие между отдельными людьми (или группами людей). Он может быть межличностным (с участием двух человек), межгрупповым ( один человек против группы или группа против группы) и глобальным. Конфликты могут классифицироваться в зависимости от сферы или области деятельности, в которых они происходят:
1) семейные;
2) трудовые или производственные;
3) бытовые;
4) политические;
5) религиозные и т. д.
Внутренний конфликт разворачивается в душе героя и представляет собой столкновение противоречивых чувств, желаний, целей, взглядов и т. д. Наличие
Нахожу ироничным попытку выполнить задание по самодисциплине в период глубочайшей печальки в отношении не только книги, но и жизни в целом. Потому, заранее извиняюсь, если где-то свалюсь в бессмысленное нытьё о своих проблемах.
Возможно, мне действительно пора выбираться из всего этого дерьма и искать способ… или причину не вешать нос и продолжать, даже если всё это бессмысленно и глупо.
Решила сделать перерывчик, а то от этой бесконечной правки уже крыша едет
Готов ли ты сдаться?
Так же ли ты вдохновлён, как в начале пути, когда только собирался писать роман?
Конечно! Конец четырехлетней работы уже не за горами и хочется уже быстрей-быстрей и к чему-нибудь новому перейти. Так я обычно и комкаю концовки и не довожу до конца правки, ибо больше не мо-о-о-о-о-огу!!!
