Библиотека

Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Журналистика», а также для филологов широкого профиля, учителей русского языка и литературы, для работников печати.

Пособие написано в соответствии с программой по стилистике и охватывает все разделы курса «Стилистика русского языка» — Лексическая стилистика; Фонетика; Стилистика словообразования; Стилистика частей речи; Синтаксическая стилистика. Изложение теоретического материала дополняется примерами стилистической правки текста и подробным анализом речевых ошибок на всех уровнях языка.

Содержание:

Предисловие

1. ЛЕКСИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА

1.1. Введение

1.2. Смысловая точность речи. Выбор слова

1.2.1. Слово — основа для понимания текста

1.2.2. Поиск нужного слова

1.2.3. Речевые ошибки, вызванные неправильным выбором слова

1.2.4. Лексическая сочетаемость

1.2.5. Нарушение лексической сочетаемости как стилистический прием

1.2.6. Нарушение лексической сочетаемости как речевая ошибка

1.2.7. Речевая недостаточность

1.2.8. Речевая избыточность

1.2.9. Повторение слов

1.3. Стилистическое использование в речи синонимов

1.3.1. Лексическая синонимия

1.3.2. Типы лексических синонимов

1.3.3. Стилистические функции синонимов

1.3.4. Стилистически не   оправданное употребление синонимов

1.4. Стилистическое использование в речи антонимов

1.4.1. Лексическая антонимия

1.4.2. Стилистические функции антонимов

1.4.3. Стилистически не оправданное употребление антонимов

1.5. Стилистическое использование в речи многозначных слов и омонимов

1.5.1. Полисемия

1.5.2. Омонимия и смежные с ней явления

1.5.3. Стилистические функции многозначных слов и омонимов

1.5.4. Индивидуально-авторская омонимия

1.5.5. Стилистически не оправданное употребление многозначных слов и слов, имеющих омонимы

1.6. Паронимия и парономазия

1.6.1. Паронимы

1.6.2. Отношение паронимов к омонимам, синонимам, антонимам

1.6.3. Парономазия

1.6.4. Стилистические функции паронимов и сходных по звучанию разнокоренных слов

1.6.5. Лексические ошибки, вызванные смешением паронимов

1.7. Стилистическая окраска слов

1.7.1. Функционально-стилевое расслоение лексики

1.7.2. Эмоционально-экспрессивная окраска слов

1.7.3. Использование в речи стилистически окрашенной лексики

1.7.4. Неоправданное употребление слов с различной стилистической окраской. Смешение стилей

1.7.5. Канцеляризмы и речевые штампы

1.8. Лексика, имеющая ограниченную сферу распространения

1.8.1. Диалектная лексика. Проникновение диалектной лексики в литературный язык

1.8.2. Диалектизмы в художественной речи

1.8.3. Стилистически не оправданное употребление диалектизмов

1.8.4. Профессиональная лексика

1.8.5. Использование профессиональной лексики в литературном языке

1.8.6. Стилистически не оправданное употребление профессионализмов

1.8.7. Жаргонная лексика

1.8.8. Использование жаргонной лексики в литературном языке

1.8.9. Стилистически не оправданное употребление жаргонизмов

1.9. Устаревшие слова

1.9.1. Процесс архаизации лексики

1.9.2. Состав устаревших слов

1.9.3. Стилистические функции устаревших слов в художественной речи

1.9.4. Ошибки, вызванные употреблением устаревших слов

1.10. Новые слова

1.10.1. Пополнение лексики новыми словами

1.10.2. Типы неологизмов

1.10.3. Индивидуально-стилистические неологизмы в художественной и публицистической речи

1.10.4. Ошибки, вызванные употреблением неологизмов

1.11. Стилистическая оценка заимствованных слов

1.11.1. Приток иноязычной лексики в русский язык в 80-90-е годы

1.11.2. Стилистическая классификация заимствованных слов

1.11.3. Заимствованные слова в художественной и публицистической речи

1.11.4. Стилистически не оправданное употребление заимствованных слов

2. Фразеологическая стилистика

2.1. [Понятие фразеологической стилистики]

Стилистика русского языка —

2.1.1. Особенности употребления фразеологизмов в речи

2.1.2. Стилистическая окраска фразеологизмов

2.1.3. Синонимия фразеологизмов

2.1.4. Антонимия фразеологизмов

2.1.5. Многозначность фразеологизмов

2.1.6. Омонимия фразеологизмов

2.1.7. Стилистическое использование фразеологизмов в публицистической и художественной речи

2.1.8. Фразеологическое новаторство писателей

2.1.8.1. Разрушение образного значения фразеологизмов

2.1.8.2. Изменение количества компонентов фразеологизма

2.1.8.3. Преобразование состава фразеологизма

2.1.9. Речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов

2.1.10. Стилистически не оправданное изменение состава фразеологизма

2.1.11. Искажение образного значения фразеологизма

2.1.12. Контаминация различных фразеологизмов

2.2. Лексические образные средства

2.2.1. Понятие образности речи

2.2.2. Определение тропа

2.2.3. Границы использования тропов в речи

2.2.4. Характеристика основных тропов

2.2.4.1. Метафора

2.2.4.2. Олицетворение

2.2.4.3. Аллегория

2.2.4.4. Метонимия

2.2.4.5. Антономасия

2.2.4.6. Синекдоха

2.2.4.7. Эпитет

2.2.4.8. Сравнение

2.2.4.9. Гипербола и литота

2.2.4.10. Перифраза

2.2.5. Стилистически не оправданное употребление тропов

3. ФОНИКА

3.1. Понятие фоники

3.1.1. Значение звуковой организации речи

3.1.2. Фонетические средства языка, имеющие стилистическое значение

3.2. Благозвучие речи

3.2.1. Понятие благозвучия

3.2.2. Сочетаемость звуков в русском языке

3.2.3. Эстетическая оценка звуков русского языка

3.2.4. Частота повторения звуков в речи

3.2.5. Длина слова

3.2.6. Значение благозвучия

3.2.7. Нарушение благозвучия при создании аббревиатур

3.2.8. Устранение неблагозвучия речи при стилистической правке текста

3.3. Звукопись в художественной речи

3.3.1. Стилистические приемы усиления звуковой выразительности речи

3.3.1.1. Звуковые повторы

3.3.1.2. Исключение из текста слов определенного звучания

3.3.1.3. Использование неблагозвучия речи

3.3.1.4. Отклонение от средней длины слова

3.3.2. Стилистические функции звукописи в художественной речи

3.3.2.1. Звукоподражание

3.3.2.2. Выразительно-изобразительная функция звукописи

3.3.2.3. Эмоционально-экспресивная функция звукописи

3.3.2.4. Смысловая функция звукописи

3.3.2.5. Композиционная функция звукописи

3.3.2.6. Понятие звукообраза

3.3.3. Работа над фоникой в процессе авторедактирования

3.4. Стилистические недочеты в звуковой организации прозаической речи

3.4.1. Роль фоники в различных стилях речи

3.4.2. Случайные звуковые повторы в прозаическом тексте

3.4.3. Устранение случайных звуковых повторов при стилистической правке текста

3.4.4. Неуместная рифма. Неоправданная ритмизация прозы

4. СТИЛИСТИКА СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

4.1. Создание оценочных значений средствами словообразования

4.1.1. Экспрессивное словообразование в художественной и публицистической речи

4.1.2. Стилистическое переосмысление форм субъективной оценки в современном русском языке

4.1.3. Функционально-стилевая закрепленность словообразовательных средств русского языка

4.1.4. Стилистическое использование книжных и разговорно-просторечных словообразовательных средств писателями

4.2. Словообразовательные архаизмы

4.2.1. Окказиональное словообразование

4.2.2. Устранение недочетов и ошибок в словообразовании при стилистической правке текста

5. СТИЛИСТИКА ЧАСТЕЙ РЕЧИ

5.1. Стилистика имени существительного

5.1.1. Место имени существительного в разных стилях речи

5.1.2. Стилистическое использование имен существительных в художественной речи

5.1.3. Стилистическое использование грамматических категорий имени существительного

5.1.3.1. Стилистическая характеристика категории рода

5.1.3.2. Стилистическая характеристика категории числа

5.1.3.3. Стилистическая характеристика вариантов падежных форм

5.1.4. Устранение морфолого-стилистических ошибок при употреблении имен существительных

5.2. Стилистика имени прилагательного

5.2.1. Место имени прилагательного в разных стилях речи

5.2.2. Стилистическое использование имен прилагательных в художественной речи

5.2.3. Стилистическая оценка разрядов имен прилагательных

5.2.4. Стилистическое использование грамматических форм имен прилагательных

5.2.5. Стилистическая оценка кратких прилагательных

5.2.6. Стилистическая характеристика вариантных форм прилагательных

5.2.7. Синонимия прилагательных и существительных в косвенных падежах

5.2.8. Устранение морфолого-стилистических ошибок при употреблении имен прилагательных

5.3. Стилистика имени числительного

5.3.1. Место имени числительного в разных стилях речи

5.3.2. Стилистическое использование имен числительных в художественной речи

5.3.3. Синонимия количественно-именных сочетаний

5.3.4. Стилистическая характеристика вариантных форм имени числительного

5.3.5. Устранение морфолого-стилистических ошибок при употреблении имен числительных

5.4. Стилистика местоимения

5.4.1. Употребление местоимений в разных стилях речи

5.4.2. Стилистическая оценка устаревших местоимений

5.4.3. Стилистическое использование местоимений в художественной речи

5.4.4. Стилистическая характеристика вариантных форм местоимений

5.4.5. Устранение морфолого-стилистических ошибок при употреблении местоимений

5.5. Стилистика глагола

5.5.1. Место глагола в разных стилях речи

5.5.2. Стилистическое использование глаголов в художественной речи

5.5.3. Стилистическое использование грамматических категорий глагола

5.5.3.1. Стилистическая характеристика категории времени

5.5.3.2. Стилистическая характеристика категории вида

5.5.3.3. Стилистическая характеристика категории наклонения

5.5.3.4. Стилистическая характеристика категорий лица и числа

5.5.3.5. Стилистическая характеристика категории залога

5.5.4. Стилистическая характеристика вариантных форм глагола

5.5.5. Стилистическое использование неспрягаемых форм глагола

5.5.5.1. Инфинитив

5.5.5.2. Причастие

5.5.5.3. Деепричастие

5.5.6. Устранение морфолого-стилистических ошибок при употреблении глагола

5.6. Стилистика наречия

5.6.1. Стилистический аспект в изучении наречия

5.6.2. Стилистическая оценка разрядов наречий

5.6.3. Стилистическое использование наречий в художественной речи

5.6.4. Стилистическая оценка степеней сравнения и степеней качества наречий

5.6.5. Устранение морфолого-стилистических ошибок при употреблении наречий

6. Синтаксическая стилистика

6.1. Стилистическое использование различных типов простого предложения

6.2. Стилистическое использование порядка слов

6.3. Устранение речевых ошибок в строе простого предложения

6.4. Стилистическая оценка главных членов предложения

6.4.1. Выражение подлежащего и сказуемого

6.4.2. Варианты грамматической координации форм подлежащего и сказуемого

6.5. Устранение ошибок в грамматической координации главных членов предложения

6.6. Стилистическая оценка вариантов согласования определений и приложений

6.7. Устранение ошибок в согласовании определений и приложений

6.8. Стилистическая оценка вариантов управления

6.9. Устранение ошибок в выборе форм управления

6.10. Стилистическое использование однородных членов предложения

6.11. Устранение речевых ошибок при употреблении однородных членов предложения

6.12. Стилистическое использование обращений

6.13. Стилистическое использование вводных и вставных конструкций

6.14. Стилистическая оценка разных способов передачи чужой речи

6.14.1. Стилистическое использование различных типов сложного предложения

6.15. Устранение стилистических недочетов и речевых ошибок при употреблении сложных предложений

6.16. Стилистическая оценка параллельных синтаксических конструкций

6.17. Устранение речевых ошибок с помощью параллельных синтаксических конструкций

6.18. Синтаксические средства экспрессивной речи

Учебное пособие составляет комплекс с теоретическим курсом «Стилистика современного русского языка» того же автора. В пособии представлены все разделы соответствующего курса: Лексическая стилистика; Фоника; Стилистика словообразования; Стилистика частей речи; Синтаксическая стилистика. Упражнения помогут студентам-филологам изучить типологию речевых ошибок, овладеть стилистической правкой текста, закрепить теоретические сведения по курсу стилистики. Задания строятся по принципу «от простого к сложному», что дает возможность работать с книгой самостоятельно, а также при заочном обучении

Один из самых популярных справочников по правилам русского языка.

В двух первых разделах этого пособия изложены все правила русской орфографии и пунктуации, особое внимание уделено так называемым трудным случаям. В третьем разделе приведены сведения нормативного характера и все необходимые рекомендации, связанные с литературной правкой.

Справочник предназначен для издательских работников, в первую очередь редакторов, а также для всех, кто стремится улучшить свою грамотность и культуру речи.

В пособии освещаются требования, предъявляемые к основным видам массовой литературы и к языку печати, а также методике и технике литературного редактирования, устанавливаются принципиальные основы литературного редактирования, рассказывается о работе над языком и стилем рукописей, т.е. о лексической и грамматико-стилистической правке текстов и о нормах языка, которые определяют эту правку. В книге классифицируются и разбираются типичные ошибки, с которыми сталкивается литературный редактор, причем пособие использует главным образом тексты, взятые из газет и массовой литературы.

Для редакторов книжных издательств, литературных сотрудников газет и журналов, студентов и преподавателей факультетов журналистики.

Справочник, созданный на основе известного «Справочника по правописанию и литературной правке» Д. Э. Розенталя, посвящен вопросам орфографии, пунктуации, произношения и литературного редактирования текста.

В третьем издании справочника исправлены опечатки и стилистические погрешности, изменены отдельные формулировки и примеры

Справочник предназначен для работников средств массовой информации, редакторов, авторов, переводчиков, а также для самого широкого круга читателей, интересующихся вопросами культуры русского языка. Может быть использован в качестве пособия для абитуриентов.

Нора Галь – одно из ярких имен в блистательной плеяде российских литераторов, создавших всемирно признанную школу художественного перевода. Свою славу она заслужила, открыв нам «Маленького принца» Сент-Экзюпери. Бесценной заслугой Норы Галь остаются ее выдающиеся переводы шедевров современной мировой литературы.

«Слово живое и мертвое» – обобщение многолетнего творчества и самой Норы Галь, и ее замечательных коллег. Вместе с тем эта работа выходит далеко за рамки собственно переводческих проблем. Разбирая типичные ошибки, проникающие в прозу и публицистику, на радио и телевидение, и противопоставляя им блестящие образцы живой русской речи, она вносит неоценимый вклад в столь актуальную ныне борьбу за чистоту и достоинство русского языка.

Для ясности

1. Берегись канцелярита!

Откуда что берется?

Жечь или сушить?

Словесная алгебра

А если без них?

Куда же идет язык?

Мертвый хватает живого

Туманы…

Не своим голосом

Веревка – вервие простое

2. Как кошка с собакой

Мистер с аршином

На ножах

«Свинки замяукали»

3. И голова и сердце на месте?

Предки Адама

Когда глохнет душа

Сотри случайные черты…

4. Буква или дух?

Мадам де Займи и другие

Буква…

… Или Дух?

Кто мы и зачем мы?

SOS!

5. Поклон мастерам.

Уходя, оставить свет – это больше, чем остаться

Открытие Хэмингуэя

Многоликость таланта

От миссис Уоррен до Маугли

От Джойса до Голсуорси

Свет и сумрак Фицджеральда

Музыка перевода

Пять чувств – и еще шестое

Известный романист и преподаватель литературоведческих дисциплин в Калифорнийском университете Джеймс Н. Фрэй подготовил ускоренный курс основ писательского мастерства для тех, кто мечтает подарить миру новый бестселлер. Талант и вдохновение не купить, но Фрэю удалось выявить закономерности художественного творчества, знание которых поможет преодолеть страх перед чистой страницей, увидеть и устранить недочеты после завершения произведения, а также не даст оступиться на протяжении всего нелегкого пути его создания.

Книга рассказывает, как «оживить» персонажи, придумать яркую идею, построить захватывающий сюжет, привести сюжет к кульминации, разрешить конфликты, выбрать форму повествования…

Предисловие

I. Поговорим о персонажах

Что такое персонаж?

Подвиды человека вымышленного

Создание ярких многомерных персонажей, или Давайте поиграем в богов

Заставьте персонажи действовать

Приступаем к созданию персонажа: придумаем ему биографию

Как избежать создания стереотипных персонажей

Персонажи, действующие в полную силу, и тест на правдоподобие

II. Три золотых правила писателя: Конфликт! Конфликт! Конфликт!

Основы конфликта: оживим наш персонаж

Регулируем силы противодействия

Принцип связки, или Посадим героев в тигель

Необходимость внутреннего конфликта

Типы конфликта: «статичный», «скачкообразный» и «медленно развивающийся»

Литературные жанры

III. Диктат идеи, или Роман без идеи как лодка без весел

Что такое идея?

Способы достижения органического единства

Какие идеи сработают?

Рождение идеи

Три столпа идеи

Идея и селекция

Творчество на уровне подсознания

IV. Принципы построения сюжета

Драматический сюжет

Начало начал сюжета

Альтернатива

Персонаж и события: их взаимосвязь

Использование пошагового плана

V. Путь к кульминации или доказательство идеи

Кульминация, развязка и вы

Завершающий конфликт

Доказательство идеи, которую воплощает в себе персонаж

Секрет потрясающей кульминации

VI. Взгляд, подход, ретроспекция и пара ловких приемов из запасов писателя

Что такое подход?

Беспристрастный подход

Модифицированный беспристрастный подход

Повествование от первого лица

Всевидящий взгляд

Модифицированный всевидящий взгляд

Тон повествования и жанр

Величайшее чудо магии отождествления

Искусство ретроспекции

Завязка

Символы: плохой, хороший, безобразный

VII. Как научиться писать восхитительные диалоги и яркие драматические произведения

Диалог: прямой и опосредованный, яркий и блеклый

Стили драматического произведения

Принципы построения драматического эпизода

Как сделать скучный эпизод ярким и выразительным

Работа над репликами в диалоге

Несколько других важных приемов

VIII. Правка: последние мучения

Что такое правка и зачем она нужна?

Группы писателей и как с ними работать

Как обойтись без группы

Проанализируем собственное произведение шаг за шагом

IX. Размышления о литературном творчестве

Как стать писателем

Что важнее таланта

Литературное творчество с точки зрения математики, или Чтобы дойти до цели, вкалывайте, даже если похмелье

Конвейер должен работать

Что делать, если муза уехала в отпуск

Что делать, когда работа закончена

Книга, в которой подробно рассмотрены ключевые моменты художественного творчества, займет достойное место в библиотеке справочной литературы как начинающих, так и уже известных авторов.

Предисловие.

1. Как создать мир грез Видеть сны — вовсе не значит спать

Отождествление

Сопереживание

Последний этап: читатель переносится в мир грез

II. Как поддерживать напряжение или «Скорей передайте горчицу – я сгораю от нетерпения!» Что такое напряжение

Поджечь бикфордов шнур

III. Нытики и чудаки, или Как сделать персонажи запоминающимися

Нытики

Как сделать героев интересными людьми

Что умеет ваш герой

Не забудьте про чудачества

Персонаж и обстановка

Доминирующая страсть

Персонажи с двойственной натурой

IV. Слово на букву «и», или Еще раз про идею

Часть первая: что такое идея

Как ни назови розу, она не превратится в брюкву.

Поиск идеи

Разберемся с терминологией

Идея в действии

Яркий пример

Разновидности идей

V. Слово на букву «и», или Еще раз про идею

Часть вторая: волшебная палочка писателя

Фокусы с идеей

Еще раз про идею или Как сочетать приятное с полезным

Роман с множеством идей

Как научиться создавать произведения с идеей

VI. Голос рассказчика и кому он принадлежит

Почему этот кто-то не вы

Львиный рык: голос рассказчика должен быть уверенным

Псевдоправила повествования от первого и третьего лица и прочие мифы

Накачиваем мускулы, или Как поставить голос

VII. Договор с читателем, или Не приносите огурцы, пообещав фиалки Основные условия договора

Жанровый роман

Роман мейнстрима

Литературный роман

Прочие условия договора

Ненадежный рассказчик

VIII. Семь роковых ошибок

1. Робость

2. Стремление к литературности

3. Эгоизм

4. Неумение перекроить мечту

5. Отсутствие веры в себя

6. Неправильный образ жизни

7. Неспособность довести дело до конца

IХ. Писать с Душой

Почему в наше время здорово быть писателем?

Стопроцентная гарантия успеха от Джеймса Н. Фрэя

Создать шедевр

Предисловие. Почему всем авторам детективов следует прочесть эту книгу

I. Почему люди читают детективы и другие полезные сведения для авторов, взявшихся писать детектив

II. Первоначальная идея, которая поможет приступить к работе: хорошая, плохая, безобразная

III. Сюжет, скрывающийся за сюжетом

IV. Создание образа убийцы

V. Как сблизиться с убийцей

VI. Герой/сыщик

VII. Как создать гениальный образ героя

VIII. Прочие персонажи: мифологические и немифологические, а также мифологические элементы, небезынтересные авторам детективов

IX. Все о сюжете, пошаговом плане, блок-схемах и т. д., или Как убраться с дороги персонажей и позволить им самим все рассказать

X. Как построить сюжет, чтобы он приносил прибыль и доставлял удовольствие читателям

XI. Теория сюжета

XII. Герой/сыщик берется за дело

XIII. Герой/сыщик разгадывает преступление

XIV. Все о захватывающей кульминации и прочих полезных вещах

XV. Попался! Убийца в ловушке

XVI. Гениальный стиль

XVII. Работа над эпизодами

XVIII. Все о формах и стилях повествования, или Кто здесь, черт возьми, рассказчик: я или он? он или я?

XIX. Как писать черновик, вносить в него правку и наводить глянец

XX. Серьезное отношение к делу, или Как найти агента, работать с редакторами, проводить рекламные акции, подписывать книги и вести жизнь настоящего писателя

Комментарий Микаэлы: Книга хороша тем, что она действительно охватывает весь процесс от начала и до конца, и плоха тем, что всё это невозможно перенести на российские реалии. Поэтому самой полезной в ней (для меня) оказалась техника создания литературного произведения.

Книга Юргена Вольфа – наиболее известное и авторитетное пособие по обучению литературному мастерству. Ее достоинства не исчерпываются компетентностью автора и ясностью и увлекательностью изложения. Ее преимущество в комплексном подходе к процессу создания и реализации произведения – от идеи до публикации и продвижения.

Юрген Вольф Школа литературного мастерства. От концепции до публикации: рассказы, романы, статьи, нон-фикшн, сценарии, новые медиа

Перевод Дмитрий Верешкин Редактор Роза Пискотина Руководитель проекта А. Шувалова Корректор О. Галки…

Предисловие переводчика

Вступление

Часть I Вперед!

Вы уже пишете книгу? Если нет, то что вам мешает? Возможно, вы чего-то боитесь? Вот с этого мы и нач…

Глава 1 Никаких страхов, только вперед

Хороший учитель должен предупредить своих учеников и подготовить их к встрече с трудностями, ожидающ…

Страх встретить отказ

Страх, что произведение будет не самым лучшим

Страх достигнуть успеха

Страх раскрыть слишком много личного

Страх, что вы сможете написать только одну книгу

Страх, что уже поздно становиться писателем

Страх не справиться с большим объемом информации

Немного о мужестве

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 2 Найдите свою нишу

Итак, вы решили писать, но еще не знаете, что именно, или не можете сделать окончательный выбор. Для…

Романы

Сценарии

Пьесы

Книги для детей

Рассказы и стихи

Нехудожественные книги

Статьи

Время принимать решение

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 3 Используйте свой опыт и знания

Вполне возможно, вы слышали древний афоризм «Пиши о том, что знаешь». Конечно, это не строгое правил…

Что я знаю?

Детективы – благодатная сфера

Врачам тоже есть что рассказать

Это закон

Проблема этики

Пишите компетентно, но не переусердствуйте

Ваш опыт и реклама книги

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Часть II Пишите!

Итак, вы решили, что именно будете писать. Так давайте начнем, не теряя времени! В этой части книги…

Глава 4 Бесконечный поток идей

Вдохновение – это прекрасно! Когда оно приходит… Проблема в том, что, как известно, вдохновение – шт…

Четыре правила мозгового штурма

«Что будет, если?..» и другие вопросы

Используйте свои сны

Найдите решение

Смотрите вокруг и учитесь

Создайте себе двойника

Поиграем в генератор сюжетов

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 5 Волшебный вопрос «Почему?»

В этой главе мы увидим, как одно маленькое, но очень сильное слово может помочь решить, за какой про…

Первое «Почему?»: почему об этом нужно писать?

Вопрос «Почему?» в процессе рождения увлекательных и реалистичных героев

Применение техники «Почему?» для создания сюжета

Другой полезный вопрос: «Что может произойти потом?»

Достижение критической массы

Практикуйтесь задавать вопросы

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 6 Создание ярких образов

Если спросить разных людей, почему они любят ту или иную книгу либо фильм, то большинство станет ско…

Найдите запоминающиеся характеры

Как ближе узнать своих персонажей

Метод визуализации

Изучение героев в разных ситуациях

Брать прототип или не брать – вот в чем вопрос

Раскрытие персонажа через описание

Раскрытие персонажа через окружающую обстановку

Раскрытие персонажа через его поступки

Раскрытие персонажа через восприятие его другими персонажами

Эволюция персонажа

Персонажи хорошие и плохие

Элвин Сарджент о создании персонажей

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 7 Секреты захватывающей истории

На самом базовом структурном уровне любая история всегда состоит из трех частей: начала, середины и…

Тема и сюжет

Роль потребностей

Соотношение между желанием и потребностью

Кто или что стремится остановить вашего героя?

Кто ваш герой?

От первого лица

От всезнающего третьего лица

Ограниченный рассказ от третьего лица

Только не от второго лица, пожалуйста!

Роль второстепенного сюжета

Соединение деталей. Возьмите за образец структуру сказок

Искусство начинать

Непростая середина

Основы удачной концовки

Еще одна полезная структура рассказа

Пусть история ведет вас

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 8 Следите за языком

После проработки предыдущей главы у вас есть кирпичики для построения структуры произведения. Пришло…

Слушайте свои чувства

Жизнь в деталях

Ищите характерные проявления

Десять правил Элмора Леонарда

Проблема экспозиции

Разговор о разговоре

О тех самых «сказал»

Две стратегии построения диалога

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 9 Черновик

Великий Джон Ирвинг говорил: «Исправления – душа редактуры, и будучи романистом, я три четверти свое…

Выберите правильный момент

Измените внутренний настрой

Попросите других оценить вашу работу, но будьте осторожны

Аккуратно ведите записи

Начинайте с большого

Встретив трудности, не останавливайтесь

Будьте беспощадны

Помните, что нужно остановиться

Идите вперед, чтобы не отступать назад

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Часть III Боритесь!

Карьера писателя требует больших и долгих усилий, намного больших, чем любой отдельный писательский…

Глава 10 Найдите место для работы

Если у вас прекрасный офис, где вы можете спрятаться от всех, отделанный деревом, с облицованным кам…

Работа дома

Борьба с шумом

На что вы смотрите?

Работа вне дома

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 11 Помощь друзей

Сочинение книг само по себе требует серьезных усилий, но их нужно вдвойне больше, если люди вокруг н…

Поймите их

Найдите время и поговорите

Признайте их добрые намерения

Пусть они знают, как вы воспринимаете их поведение

Скажите прямо, чего вы от них ждете

Постарайтесь найти взаимовыгодное решение

Сразу же указывайте на нарушения

Обращение с детьми

Найдите людей с похожими интересами

Найдите себе друга, который тоже пишет

Используйте Интернет

Посещайте литературные курсы

Участвуйте в писательских конференциях

Подумайте о преподавателе или консультанте

Вы можете получить поддержку, даже когда рядом нет никого

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 12 Критика и самокритика

Самое тяжелое в писательском искусстве – это переживать отказы. Пожалуй, это вообще самое трудное в…

Миллион причин

Критиковать могут все

Когда отказы угнетают

Муки неопределенности

25 бобов

Не отвергайте конструктивную критику

Проклятие самокритики

Распознайте своего внутреннего критика

Решите, чего вы хотите

Представьте его себе визуально

Определите его цель

Найдите альтернативу

Эксперимент

Меняйтесь и практикуйтесь

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 13 Время писать

Не знаю, изучали ли вы, как я, книги по тайм-менеджменту и специально разработанные для этого програ…

Изучение своих привычек

Что ваши привычки дают вам

Поиск других способов получения тех же преимуществ

Опыт исключений

Следите за своими словами

Умение сказать «нет»

Временные интервалы

Аккуратно записывайте важные телефонные разговоры

Стратегия ДБП

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 14 Упорно идите вперед

Одно из самых трудных испытаний, выпадающих на долю писателей, – это удержаться и не бросить работу…

Вопросы о проекте

Уникальный способ планировать

Используйте метафоры для преодоления препятствий

Любите себя

Используйте прием потенциальных сожалений

Меняйте физическое и душевное состояние

Если вы зашли в тупик

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Часть IV Продавайте!

Самуэль Джонсон как-то заметил: «Писать книги – глупейшее занятие, заниматься этим можно разве что р…

Глава 15 Самореклама

Теперь уже едва ли найдется хоть одно издание, которое ни разу не писало об iPod. Но все публикации…

Нужен ли вам литературный агент

Что делает агент

Сколько стоят услуги агента

Как найти агента и нужно ли подписывать контракт

Можно ли посылать предложения сразу нескольким агентам

Если у вас нет агента

Как эффективно представить свое произведение

Письмо редактору

Письмо-предложение о подготовке статьи

Что писать и что не писать в письме редактору

Что писать в предложении о подготовке книги

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 16 Незримая война за читателей

В предшествующей главе мы рассмотрели традиционные способы саморекламы и маркетинга своих произведен…

Определите стратегическую цель

В чем ваша уникальность?

Фактор привлекательности

Не останавливайтесь, получив ответ «нет»

Создайте alter ego

Найдите свою аудиторию

Изобретайте трюки

Учите их покупать

Используйте юмор

Берите числом

Дайте им попробовать на вкус

Почему бы не взять псевдоним

Иногда размер имеет значение

Отдавайте должное

Бывает, надо дать бесплатно

Радио и телевидение

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 17 Новые средства, новые возможности

Новые средства массовой информации перевернули все в нашей жизни. Если раньше мы были пассивными наб…

Новые медиарынки: кино и телевидение

Новые медиарынки: книгоиздательство

Самостоятельные публикации

Альтернатива – электронные книги

От реального к виртуальному и обратно: возможности игр

Возможности повсюду: четыре вдохновляющие истории

Содержание определяет все

Если хотите быть игроком, играйте

Есть ли у вас веб-сайт?

Ведете ли вы блог?

Сила подкастов

Кормление голодных животных

Ваша новая медиастратегия

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Глава 18 Жизнь писателя

Если вы проработали все предыдущие главы, то теперь знаете, что хотите написать, как именно это сдел…

Ставьте цели и достигайте их

Проявляйте гибкость

Приготовьтесь к неудачам

Подавайте себе пример

Иногда победители сдаются

Неприятности тоже можно использовать

Будьте верны себе

Будьте смелее

Никогда не забывайте о главном

Я не прощаюсь

Основные выводы

Упражнения

Бонус

Комментарий Микаэлы: Сначала я смогла ухватить из книги только 4 главу (Восьмипунктовая дуга), но после повторного прочтения я смогла оценить, насколько сжато и по делу написано всё остальное.

Успешный писатель и опытный учитель литературного мастерства Найджел Уоттс проведет вас через весь процесс написания романа: от взращивания идеи, через развитие сюжета, характера и темы, и до поиска агентов и контактов с издателями. Он также предоставляет бесценные указания о том, как начать работу на книгой, поддерживать и продолжить работу над ней, как преодолеть творческий кризис. Каждая глава включает примеры из книг знаменитых писателей наряду с упражнениями по закреплению навыков.

Вступление

Обучение писательству

Искусство и ремесло

Миф «писателя»

Есть ли в тебе то, что надо?

О необходимости читать

Три вещи, которые нужны, чтобы добиться успеха.

О необходимости быть настойчивым

Отвага и стимул

Восхождение на вершину

Правил — нет

Как пользоваться этой книгой

О тренировках

Попробуй это выполнить

Глава 2. Начало

Hardware или software?

Писатель в поисках замысла

Бери, что дают

Жди, смотри и не теряй надежды

Как родятся идеи?

Сколько стоит повесть?

Как приступить к работе?

Подготовка

Наведение резкости

Какое это произведение?

Как я начинаю?

Когда начинается повествование?

Кто начинает действие?

Почему именно повесть, и поему эта повесть?

Готовность к старту

Сохрани это для себя

Рабочее время и вдохновение

Как понять, что это конец?

Тренировка, тренировка и еще раз тренировка

Попробуй это сделать

Глава 3. Фабула

Три функции повествования

Как удержать интерес читателя

Как заставить читателя перевернуть страницу

Саспенс и тайна

Что такое фабула

Так что же такое фабула?

Существует только одна история

Основные требования фабулы

Два традиционных решения

Источники антагонизма

Сложность и запутанность

Попробуй это сделать

Глава 4. Восьмипунктовая дуга

Стазис

Первый импульс

Цель

Неожиданность

Решающий выбор

Кульминационный пункт

Поворот

Развязка

Дуги главные, большие и меньшие

Примерный анализ

Применение восьмипунктовой дуги

Сюжетные неожиданности о Джоне и фасолине

Решающие выборы в сказке о Джоне и фасолине

Кульминационные пункты в сказке «О Джоне и Фасоле»

Изменения в сказке «О Джоне и Фасоле»

Как пользоваться этой информацией

Подытоживание

Попробуй это сделать

Глава 5. Второстепенный сюжет и символичность

Второстепенный сюжет

Субстанция

Темп

Сложность фабул и двухголовые чудовища

Символичность

Имена

Заглавие

Занятия

Образность

Попробуй это сделать

Глава 6. Герой

Идентификация с героем

Эмпатия и симпатия

Аутентизм

Как сделать героя настоящим

Характеристика героя

Как читается повесть

Характер

Семь техник создания героя

Описание внешности

Мнение рассказчика

Действие

Ассоциации

Представление мыслей героя

Речь

Мысли и мнение других героев

Мотивация

Репрезентация

Архетипы и стереотипы

Герои многомерные и плоские

Познавая себя – познай своих героев

Полюби героев своей повести

Повесть с ключом

Попробуй это сделать

Глава 7. Диалог

Три функции разговорной речи

Как создать иллюзию живой речи

Диалекты и иностранные языки

Подтекст

Чем поддерживать диалог

Варианты речи

Внешнее и внутреннее ухо

Правила записи живой речи

Попробуй это сделать

Глава 8. Перспектива

Два вопроса

Чья это история?

Какова её тема?

Варианты перспективы

От первого лица

От третьего лица

Третье лицо, множественное число

«Божественная» точка зрения

Время повествования

Последствия выбора точки зрения

Тональность

Попробуй это сделать

Глава 9. Фон событий

Откуда брать информацию о месте действия

Как выбрать место действия?

Как придать реальность сценам повести

Не описывай сцену, а воссоздавай ее

Почему так важны детали?

Почему важны названия?

Точность и селекция

Что показать, а что — нет?

Визуализация

Наведение резкости изображения

Как возникает сцена

Эмоциональный фон сцены

Попробуй это сделать

Глава 10. Стиль

Как найти собственный стиль

Не перебарщивай

Предпочтения Фоулера

Чего следует избегать?

Модуляторы

Образность: метафора и сравнение

Клише, сентиментальность и уважение к читателю

Иногда стоит рискнуть

Попробуй это сделать

Глава 11. Тема

Представленный предмет

Путеводная нить

Теза

Как распознать тезу

Попробуй это выполнить

Глава 12. Редактирование и окончательная форма произведения

Писание и редактирование

Окончательный вариант повести

Достоинства и недостатки писания «по–порядку»

Сокращения и расширения

Темп

Как контролировать течение времени

Ретроспекция

Редактирование

Речь

Мысли (в форме монолога) или мечты

Конспект

Дневники, письма, газетные вырезки

Как добиться перспективы

Обратная реакция

Длина повести и длина главы

Как закончить книгу

Попробуй это сделать

Глава 13. Личность писателя

Впечатлительность артиста

Интерес к миру

Отчаянное стремление к самовыражению

Глубина личности

Анатомия писателя

Глаза и уши

40

Сердце

Мышцы

Голос

Разум, способный к эстетической оценке

Почему надо иметь в виду других?

Раскрытие себя

Попробуй это сделать

Глава 14. Поддержка

Физическое окружение

Время

О чем надо знать?

Повторение приводит к умению

Люди

Кружки, курсы и книжки

Творческая блокада

Физические блокады

Эмоциональные блокады

Психологические блокады

Некоторые способы разблокирования

Мозговой штурм

Письмо другой рукой

Вредный листок

Прерви работу в середине какой–то сцены

Напиши любимую сцену

Вспомни поводы, из–за которых ты хочешь писать

Сделай перерыв

Писательство, как естественный процесс

Попробуй это сделать

Глава 15.Маркетинг.

Своими силами

Литературный агент

За свой счет

Как показать свое произведение издателю

От презентации до публикации

Деньги

Популярные стили

Пиши с любовью, издавайся для денег

Рекомендуемая библиография

Другие источники

Курсы творческого письма

Марио Варгас Льоса, один из творцов «бума» латиноамериканского романа, несомненный и очевидный претендент на Нобелевскую премию, демонстрирует на сей раз грань своего мастерства и таланта, до сих пор почти не известную российскому читателю. «Письма молодому романисту» – великолепная книга о писательском ремесле, в котором прославленный мастер раскрывает свои профессиональные секреты. Варгас Льоса предстает здесь блестящим и остроумным мыслителем, замечательным знатоком мировой литературы.

I Притча о солитере

II Катоблепас

III Сила убеждения

IV Стиль

V Рассказчик. Пространство

VI Время

VII Уровень реальности

VIII Перемещения и качественные скачки

IX Китайская шкатулка

X Утаенный факт

XI Сообщающиеся сосуды

XII Вместо послесловия

Это книга не только одного из самых успешных в коммерческом плане авторов, т. е. наиболее издаваемого в жанре фантастики: годовые тиражи – по миллиону, но и, что не менее важно, книга человека, у которого за плечами лекции Литинститута, многолетнее общение с мастерами прозы и – опыт, опыт, опыт, знание секретных приемов писателей, позволяющих добиваться ошеломляющего успеха!

Предисловие

Ломка мировоззрения? (все еще предисловие)

Очень смелое утверждение? Ничего подобного, реальность нашего времени

Повторы? Склероз?.. Или такой вот литературный прием?

Манера подачи материала

Да и вообще…

И еще вдогонку…

Писатели – тоже люди. И тоже ходят по бабам

Каковы обязанности писателя на самом деле?

Кликающий человек

Об усвояемости правил

Интернет и писатели в нем

Последняя надежда ленивой твари

Часть 1

Один из бесспорнейших плюсов выбора пути писателя

Еще об особенностях профессии

Порядок слов в русском языке

И еще один важный плюс! Очень важный

Когда это началось…

Сегодняшний мир книгоиздания…

Горькая истина… Работать, увы, надо!

Отступление по технике языка

Чего ждет каждый автор, так сказать, по дядюшке Фрейду…

Необходимость массовости профессии

А давайте прямо и честно…

Иное время, иные песни…

Вы – создатели виртуальных реальностей!

«Ну сколько, сколько же все-таки книг писать?»

Почему говорю правду именно я, а остальные брешут?

Собака лает, но караван должен идти

Где и как писать

Еще раз: как и сколько писать

Очень даже деликатный вопрос

Снова о кирпичиках, из которых строится любое здание…

Основной критерий мастерства

Почему писателю зарабатывать нельзя?

Такая уж необходимость пиара?

И все-таки наша профессия – сверхважная

Можно ли писать вдвоем-втроем?

Часть 2

Насчет раскрутки, рекламы, интервью и мелькания на телеэкранах

О пользе дополнительных стимулов

Еще одна брехня. Но живучая, сволочь

Национальные особенности русской литературы

В литературе всего два пути

Новые приемы литературного мастерства…

Одна из легенд литературного мира…

Есть ли ориентиры в нашем литературном мире?

Еще одна из легенд для нищих духом

И опять проклятая проблема выбора!

Что необходимо человеку, чтобы стать писателем?

А какими качествами должен обладать будущий писатель?

О тех, кому судьба «помогла»…

И третье – самое важное – условие для успешного литературного творчества

Немного по технике работы

О литературных приемах

Читатель должен видеть себя, любимого

Нижнюю челюсть вперед, только вы правы!

А все-таки, с чего лучше начинать?

Крайне важно!!!

Не ловитесь на крючок ложной революцьенности

Женщина в произведении. Какова ее роль?

Трагизм русской литературы в наше время…

Самый страшный и трудноодолимый противник. Нет, даже враг

И еще оппоненты, которых надо учитывать

Две большие разницы. Даже очень большие

Самое главное в романе. Мера романа – это…

Держитесь, держитесь, держитесь…

Без чего начинать писать просто нельзя

Жанры, жанры, жанры, поджанры…

Есть такая преподлейшая ложь…

Соблазн пристроиться к власти велик…

«Я хочу поделиться с читателем своими мыслями…»

Ну почему у всех литература как литература, а у нас – духовная?

Очень коротко о емкости текста

Идем дальше. О филигранности языка

Эстетическое должно быть динамичным

Еще одно важнейшее правило…

Искусство и… подделки под искусство

Еще один из вредных мифов, который будет вам портить жизнь…

Универсальный закон качества

Умелой подборкой слов можно убедить в чем угодно

Ах да, еще одно крайне важное правило!

Очень важна адекватная оценка

…и уметь посмотреть на свою рукопись чужими глазами. Буквально!

Как мы строим фразы?

Тоже о языке, но уже с другой колокольни

Часть 3

И снова немного о базовом

Если хотите стать профессионалом – не попадайтесь

Еще одна распространенная гадами ложь…

Маленькое замечание…

Неприятная тема, но – необходимая. Мат в литературе

В каком времени у вас действие?

Кто слишком усерден в малом, тот обычно становится неспособным к великому

А нельзя ли пойти таким путем?

Спесь иного рода

Кстати, проблемы перевода

Вот чем, в частности, забиты прилавки книжных лотков

О стебе еще вдогонку

Крылья бывают и бумажными

Выбор аудитории… возможен ли?

Тонкости с аллитерацией и прочими бантиками

Идеи обезвреживаются только идеями

«Писатель N пишет все хуже и хуже…»

Довольно частая уступка слабости

Как насчет шуток, приколов, анекдотов?

А как насчет особенностей… К примеру, в фантастике?

Нужна ли предельная точность в деталях, если речь идет

Идем дальше

В литературе прошлое такое, каким хотим видеть

Так как все-таки: «правильно» или художественно?

Признаки удавшегося романа. И неудавшегося

Реализм, имажинизм, турбореализм, постпанк…

У всех свои высоты, но только рекордсмен видит и другие вершины… сверху

Не упускать основные ориентиры!

Кстати, очень распространенное опасение, что рукопись «украдут»…

Эпиграфы – брать или не брать?

Новое в литературном деле: проверка грамматики и орфографии

Нужна ли точность в описании?

Устоявшиеся глупости, но… устоявшиеся. Уже непоколебимые

Ну и как писать: правильно или красиво?

Еще один пример для любителей точности…

Если закрыть глаза или сунуть голову в песок, враг не исчезнет

Где эта тонкая грань между плагиатом и заимствованием?

Как заставить читателя сочувствовать парню в белой шляпе, а не в черной?

Герой ли маленький человек Достоевского?

Давайте признаемся, что сейчас авторы сильнее…

Сколько в русском языке времен?.. А двадцать девять не хотите?

Деление на жанры

Еще о некоторых литературных приемах в копилку молодого автора

Сколько должно быть героев в произведении?

Кстати, раз уж заговорили об именах…

Упадок или подъем литературы?

Поговорим о таком новом явлении, как литературные сериалы

О профессионализме

Вдогонку к теме о сериалах

Очень больной вопрос – снижение грамотности. Есть ли выход?

Больной вопрос: чистота русского языка. Но в самом ли деле больной?

Самая распространенная болезнь – гусеничность

Пять минут производственной гимнастики для писателя?

Писатель, хочет того или нет, но всегда боец. Даже если совсем не боец…

Так что же, если не язык, самое важное в литературном произведении?

Поговорим о словах-сорняках

Какие группы слов мы знаем? А какими пользуемся?

Сделайте мне красиво!

Я вроде бы уже говорил про сдвиг в характере…

Проекция своей дурости на всю галактику

«А вот мне все друзья говорят, что я написал клевый роман…»

Рецензии нужно не только уметь писать, но и правильно читать

Интервью с писателями, дискуссии по жвачнику – это для публики. Вы – не публика!

Болезненный вопрос: как реагировать на критику читателей, специалистов, знатоков…

Очень частый вопрос, на который я никогда не даю ответы…

И все-таки, как попасть в печать в первый раз?

Рейтинги, рейтинги, списки бестселлеров, топ-листы…

Что можно в произведении, а чего нельзя

Огонь, вода и… самое трудное, медные трубы

Осознайте свою мощь и не пищите мышиными голосами!

Время, место, погода, где происходит…

Что такое «боязнь белого листа»?

А если в самом деле не пишется?

Почему дрянную книгу читают чаще всего куда охотнее, чем умную, правильную?

Даже у президента нет столько советчиков, как у писателя.

Скандальность, нарушение норм, наркотики… Где грань, когда нужно остановиться?

«Я не знаю, какая строка у меня будет следующей…»

Фи, как вы такое читаете? Здесь же сплошной экшен!

Трудная задача для слабых. Посильная – для вас

Совсем коротко…

Что такое «снижение образа»? Зачем оно?

Что с нашей психикой? Почему такой странный вывих?

Самое время распахнуть дверь в Доброе, Чистое, Светлое

Неограненный алмаз выглядит хуже ограненного булыжника

Засилье хеппи-эндов – хорошо или плохо?

В литературе тоже есть, к сожалению, стадность

Обычно автор начинает с выбора темы. Но не всякий

Тупоумие или просто желание срубить капусту?

Одно дело – пренебречь техническими данными меча или автомата…

Если язык какого-то писателя темен и труден

Очень модная вещь – антиутопия. А также – альтернативные истории

Очень серьезная угроза литературному делу – сетевое пиратство

Если брать по самой высокой мерке…

Еще о языке, пока не забыл…

«…а из зала все кричат: «Давай подробности!»

Уровень исполнения виден сразу…

О профессионализме древних авторов

Этой особенности с ходу и не понять…

Еще немного о стебе. Ну трудно удержаться, чтобы не постебаться над самим стебом!

Часть 5

Что лично убираю в романах я. По крайней мере, стараюсь!

Продолжаем разбор полетов на примере великих

Снова с удовольствием о новых возможностях компа

Какими примерами снабжать учебник?

Еще об особенностях работы на компьютере

Особенности работы на компьютере

Распространенное заблуждение, что…

Это хамское «Я так вижу!»…

Обязателен ли конфликт в произведении?

Еще немного про образность

Будьте стойкими!

Давайте попробуем не лицемерить?

Вас еще достанут ученые дураки и дуры…

Разбор полетов великих классиков…

Уместное напоминание

Что такое идея произведения, что понимают под сверхидеей?

Техника техникой…

Как-то для авторов «Княжеского пира»…

Поговорим о «заданности» в литературе

Та-а-ак, еще одна подборочка из классиков…

Есть еще вот такой литературный прием…

О характерах героических и негероических

Еще раз о филигранности текста

Скрипка на матче по боксу

Как писать: от первого лица или от третьего?

От советов «своих» отбиваться труднее

Хотите нетленку?

Сроки работы над романом

О типовухах

Два пути в литературном деле

О неравноправии в гонорарах

О «завышенных» требованиях

Совет, который дать необходимо, хотя вы ему, конечно же, не последуете

Заимствовать или остерегаться?

Приходится доказывать очень простую истину…

Не понимаю…

О «продолжениях»… скажем по врожденной деликатности так

Один из способов ужатия текста

О ломках стереотипов

О плохой погоде

Ложные ориентиры

И все-таки самое главное для литературы – идеи

У нашего народа всегда романтика преобладала над разумом

Почему все-таки так много о языке?

Необходимость линек

Писать умно или писать интересно?

Читатели все такие умные…

Тиражи, тиражи, тиражи – как мерило

Новое слово в литературе: сериалы!

Создатели сериалов

Еще о юморении…

Мифы о «неграх», сладкие и забавные…

Часть 6

Как выжить в мире, где все пишут, пишут, пишут?

Другое время, другие требования…

Одинокая гора всегда привлекает внимания больше…

Продолжение разбора полетов. Классиков жанра

Перейдем к нашим авторам…

Часть 7, заключительная

Ориентируйтесь только на читателей!

А как относиться к рейтингам, опросам, мнениям экспертов?

Нужны литературные конкурсы или не нужны?

В завершение еще про одну окололитературную байку

Очень серьезно, в самом деле очень серьезно!

Как все-таки правильно реагировать на отзывы

Взаимоотношения с редакторами

Аршином или термометром?

Возрастные особенности

Признаки ну очень начитанного автора

Вроде бы мелочи…

Примеры, что убирать из текста

Скорбное признание. Но я могу себе это позволить

Кому этот учебник необходим особенно

Рассчитывайте только на свои силы

Еще одна ложная тропинка…

Вы – неудачник? Уверены?

Наступил рай для писателей, сумейте это оценить и этим воспользоваться

Однако сейчас рай и для жулья, увы

Поджанры фантастики: sci-fi, fantasy…

Будьте оригинальными! Ищите непротоптанные тропки

Вы – творцы реального мира!

Почему литература, даже развлекательная, все-таки должна быть «духовной»?

Идея, что писатель должен зарабатывать исключительно своим творчеством, долгое время не приживалась среди пишущих. Слишком сильна инерция советского времени, когда писатели жили не столько на гонорары, сколько на оплату своих выступлений перед рабочими, студентами и школьниками. Однако те времена канули безвозвратно в прошлое, и теперь писатель может заработать исключительно собственным потом и кровью.

Предисловие

Часть 1

Еще о сериалах

Теперь о другом. И пока еще о базовом

Шанс есть.

Ага, знаем, знаем…

Да и вообще…

И еще вдогонку…

Писатели – тоже люди. И тоже ходят по бабам

Каковы обязанности писателя на самом деле?

Кликающий человек

Об усвояемости правил

Интернет и писатели в нем

Последняя надежда ленивой твари

Один из бесспорнейших плюсов выбора пути писателя

Еще об особенностях профессии

Порядок слов в русском языке

И еще один важный плюс! Очень важный

Когда это началось…

Сегодняшний мир книгоиздания…

Горькая истина… Работать, увы, надо!

Отступление по технике языка

Чего ждет каждый автор, так сказать, по дядюшке Фрейду…

Необходимость массовости профессии

А давайте прямо и честно…

Иное время, иные песни…

Вы – создатели виртуальных реальностей!

«Ну сколько, сколько же все-таки книг писать?»

Почему говорю правду именно я, а остальные брешут?

Собака лает, но караван должен идти

Где и как писать

Еще раз: как и сколько писать

Очень даже деликатный вопрос

Снова о кирпичиках, из которых строится любое здание…

Основной критерий мастерства

Почему писателю зарабатывать нельзя?

Такая уж необходимость пиара?

И все-таки наша профессия – сверхважная

Можно ли писать вдвоем-втроем?

Часть 2

Насчет раскрутки, рекламы, интервью и мелькания на телеэкранах

О пользе дополнительных стимулов

Еще одна брехня. Но живучая, сволочь

Национальные особенности русской литературы

В литературе всего два пути

Новые приемы литературного мастерства…

Одна из легенд литературного мира…

Есть ли ориентиры в нашем литературном мире?

Еще одна из легенд для нищих духом

И опять проклятая проблема выбора!

Что необходимо человеку, чтобы стать писателем?

А какими качествами должен обладать будущий писатель?

О тех, кому судьба «помогла»…

И третье – самое важное условие для успешного литературного творчества

Немного по технике работы

О литературных приемах

Читатель должен видеть себя, любимого

Нижнюю челюсть вперед, только вы правы!

А все-таки с чего лучше начинать?

Крайне важно!!!

Не ловитесь на крючок ложной революцьенности

Женщина в произведении. Какова ее роль?

Трагизм русской литературы в наше время…

Самый страшный и трудноодолимый противник. Нет, даже враг

И еще оппоненты, которых надо учитывать

Две большие разницы. Даже очень большие

Самое главное в романе. Мера романа – это…

Держитесь, держитесь, держитесь…

Без чего начинать писать просто нельзя

Жанры, жанры, жанры, поджанры…

Есть такая преподлейшая ложь…

Соблазн пристроиться к власти велик…

«Я хочу поделиться с читателем своими мыслями…»

Ну почему у всех литература как литература, а у нас – духовная?

Очень коротко о емкости текста

Идем дальше. О филигранности языка

Эстетическое должно быть динамичным

Еще одно важнейшее правило…

Искусство и… подделки под искусство

Еще один из вредных мифов, который будет вам портить жизнь…

Универсальный закон качества

Умелой подборкой слов можно убедить в чем угодно

Ах да, еще одно крайне важное правило!

Очень важна адекватная оценка

…и уметь посмотреть на свою рукопись чужими глазами. Буквально!

Как мы строим фразы?

Тоже о языке, но уже с другой колокольни

Часть 3

И снова немного о базовом

Если хотите стать профессионалом – не попадайтесь

Еще одна распространенная гадами ложь…

Маленькое замечание…

Неприятная тема, но – необходимая. Мат в литературе

В каком времени у вас действие?

Кто слишком усерден в малом, тот обычно становится неспособным к великому

А нельзя ли пойти таким путем?

Спесь иного рода

Кстати, проблемы перевода

Вот чем, в частности, забиты прилавки книжных лотков

О стебе еще вдогонку

Крылья бывают и бумажными

Выбор аудитории… возможен ли?

Тонкости с аллитерацией и прочими бантиками

Идеи обезвреживаются только идеями

«Писатель N пишет все хуже и хуже…»

Довольно частая уступка слабости

Как насчет шуток, приколов, анекдотов?

А как насчет особенностей… К примеру, в фантастике?

Нужна ли предельная точность в деталях, если речь идет о художественном произведении?

Идем дальше

В литературе прошлое такое, каким хотим видеть

Так как все-таки: «правильно» или художественно?

Признаки удавшегося романа. И неудавшегося

Реализм, имажинизм, турбореализм, постпанк…

У всех свои высоты, но только рекордсмен видит и другие вершины… сверху

Не упускать основные ориентиры!

Кстати, очень распространенное опасение, что рукопись «украдут»…

Эпиграфы – брать или не брать?

Новое в литературном деле: проверка грамматики и орфографии

Нужна ли точность в описании?

Устоявшиеся глупости, но… устоявшиеся. Уже непоколебимые

Ну и как писать: правильно или красиво?

Еще один пример для любителей точности…

Если закрыть глаза или сунуть голову в песок, враг не исчезнет

Где эта тонкая грань между плагиатом и заимствованием?

Как заставить читателя сочувствовать парню в белой шляпе, а не в черной?

Герой ли маленький человек Достоевского?

Давайте признаемся, что сейчас авторы сильнее…

Сколько в русском языке времен?… А двадцать девять не хотите?

Деление на жанры

Еще о некоторых литературных приемах в копилку молодого автора

Сколько должно быть героев в произведении?

Кстати, раз уж заговорили об именах…

Упадок или подъем литературы?

О профессионализме

Очень больной вопрос – снижение грамотности. Есть ли выход?

Больной вопрос: чистота русского языка. Но в самом ли деле больной?

Самая распространенная болезнь – гусеничность

Пять минут производственной гимнастики для писателя?

Часть 4

Писатель, хочет того или нет, но всегда боец. Даже если совсем не боец…

Так что же, если не язык, самое важное в литературном произведении?

Поговорим о словах-сорняках

Какие группы слов мы знаем? А какими пользуемся?

Сделайте мне красиво!

Я вроде бы уже говорил про сдвиг в характере…

Проекция своей дурости на всю галактику

«А вот мне все друзья говорят, что я написал клевый роман…»

Рецензии нужно не только уметь писать, но и правильно читать

Интервью с писателями, дискуссии по жвачнику – это для публики. Вы – не публика!

Болезненный вопрос: как реагировать на критику читателей, специалистов, знатоков…

Очень частый вопрос, на который я никогда не даю ответы…

И все-таки как попасть в печать в первый раз?

Рейтинги, рейтинги, списки бестселлеров, топ-листы…

Что можно в произведении, а чего нельзя

Огонь, вода и… самое трудное, медные трубы

Осознайте свою мощь и не пищите мышиными голосами!

Время, место, погода, где происходит…

Что такое «боязнь белого листа»?

А если в самом деле не пишется?

Почему дрянную книгу читают чаще всего куда охотнее, чем умную, правильную?

Даже у президента нет столько советчиков, как у писателя. И еще – о новизне темы

Скандальность, нарушение норм, наркотики… где грань, когда нужно остановиться?

«Я не знаю, какая строка у меня будет следующей…»

Фи, как вы такое читаете? Здесь же сплошной экшен!

Трудная задача для слабых. Посильная – для вас

Совсем коротко…

Что такое «снижение образа»? Зачем оно?

Что с нашей психикой? Почему такой странный вывих?

Самое время распахнуть дверь в Доброе, Чистое, Светлое

Неограненный алмаз выглядит хуже ограненного булыжника

Засилье хеппи-эндов – хорошо или плохо?

В литературе тоже есть к сожалению, стадность

Обычно автор начинает с выбора темы. Но не всякий

Тупоумие или просто желание срубить капусту?

Одно дело – пренебречь техническими данными меча или автомата…

Если язык какого-то писателя темен и труден, то это означает, что писатель этот не умеет и ясно мыслить. Честерфилд

Очень модная вещь – антиутопия. А также – альтернативные истории

Очень серьезная угроза литературному делу – сетевое пиратство

Если брать по самой высокой мерке…

Еще о языке, пока не забыл…

«…а из зала все кричат: „Давай подробности!“»

Уровень исполнения виден сразу…

О профессионализме древних авторов

Этой особенности с ходу и не понять…

Еще немного о стебе. Ну трудно удержаться, чтобы не постебаться над самим стебом!

Часть 5

Что лично убираю в романах я. По крайней мере, стараюсь!

Продолжаем разбор полетов на примере великих

Какими примерами снабжать учебник?

Еще об особенностях работы на компьютере

Особенности работы на компьютере

Распространенное заблуждение, что…

Это хамское «Я так вижу!»…

Обязателен ли конфликт в произведении?

Еще немного про образность

Будьте стойкими!

Давайте попробуем не лицемерить

Вас еще достанут ученые дураки и дуры…

Разбор полетов великих классиков…

Уместное напоминание

Что такое идея произведения, что понимают под сверхидеей?

Техника техникой…

Как-то для авторов «Княжеского пира»…

Поговорим о «заданности» в литературе

Та-а-ак, еще одна подборочка из классиков…

Есть еще вот такой литературный прием…

О характерах героических и негероических

Еще раз о филигранности текста

Скрипка на матче по боксу

Как писать: от первого лица или от третьего?

От советов «своих» отбиваться труднее

Хотите нетленку?

Сроки работы над романом

О типовухах

Два пути в литературном деле

О неравноправии в гонорарах

О «завышенных» требованиях

Совет, который дать необходимо, хотя вы ему, конечно же, не последуете

Заимствовать или остерегаться?

Приходится доказывать очень простую истину…

Не понимаю…

О «продолжениях»… скажем по врожденной деликатности так

Один из способов ужатия текста

О ломках стереотипов

О плохой погоде

Ложные ориентиры

И все-таки самое главное для литературы – идеи

У нашего народа всегда романтика преобладала над разумом

Почему все-таки так много о языке?

Необходимость линек

Писать умно или писать интересно?

Читатели все такие умные…

Тиражи, тиражи, тиражи – как мерило

Еще о юморении…

Мифы о «неграх», сладкие и забавные…

Часть 6

Как выжить в мире, где все пишут, пишут, пишут?

Другое время, другие требования…

Одинокая гора всегда привлекает внимания больше…

Продолжение разбора полетов. Классиков жанра

Но мы еще не закончили, продолжаем по тексту

Перейдем к нашим авторам…

7-я часть, заключительная

Ориентируйтесь только на читателей!

А как относиться к рейтингам, опросам, мнениям экспертов?

Нужны литературные конкурсы или не нужны?

В завершение еще про одну окололитературную байку

Очень серьезно, в самом деле очень серьезно!

Как все-таки правильно реагировать на отзывы

Но если вы не хотите дальше, а решили свернуть? Взаимоотношения с редакторами

Аршином или термометром?

Возрастные особенности

Признаки ну очень начитанного автора

Вроде бы мелочи…

Примеры, что убирать из текста

Скорбное признание. Но я могу себе это позволить

Кому этот учебник необходим особенно

Рассчитывайте только на свои силы

Еще одна ложная тропинка…

Вы – неудачник? Уверены?

Наступил рай для писателей, сумейте это оценить и этим воспользоваться

Однако сейчас рай и для жулья, увы

Поджанры фантастики: sci-fi, fantasy…

Будьте оригинальными! Ищите непротоптанные тропки

Вы лично в каком веке живете?

У виртуального мира – свои законы

Вы – творцы реального мира!

Увы, дураков море…

Почему литература, даже развлекательная, все-таки должна быть духовной?

Книга призвана ознакомить русских читателей с выдающимися теоретическими позициями современной нарратологии (теории повествования) и предложить решение некоторых спорных вопросов. Исторические обзоры ключевых понятий служат в первую очередь описанию соответствующих явлений в структуре нарративов. Исходя из признаков художественных повествовательных произведений (нарративность, фикциональность, эстетичность) автор сосредоточивается на основных вопросах «перспективологии» (коммуникативная структура нарратива, повествовательные инстанции, точка зрения, соотношение текста нарратора и текста персонажа) и сюжетологии (нарративные трансформации, роль вневременных связей в нарративном тексте). Во втором издании более подробно разработаны аспекты нарративности, события и событийности. Настоящая книга представляет собой систематическое введение в основные проблемы нарратологии.

Комментарий Микаэлы: Фундаментальный труд. Что ещё сказать? *улыбнулась* Читать и перечитывать можно бесконечно. Масштабы и владение автором темой впечатляют. Причём, почти то же самое (если не слово в слово) повторяется на многочисленных писательских курсах.

Рассказывать истории приходится людям разных профессий – не только писателям и сценаристам. Ведь зачастую, обдумывая доклад или презентацию, мы стараемся не ограничиваться скучным набором фактов. Но как рассказать о компании интересно или как сочинить для нее историю, если, кроме разрозненной информации, больше ничего нет? Модное слово «сторителлинг» придумал не Роберт Макки, но именно он, будучи преподавателем сценарного мастерства, к «рассказыванию историй» подошел системно. Он предлагает отказаться от набора сюжетов и создать драматическую структуру: выбрать героя, среди многих событий найти самое важное, нарушающее порядок вещей, перейти к преодолению препятствий, довести дело до кризиса, показать, как герой решается на, может быть, единственно верный шаг и начинает действовать, а затем либо победа, либо… Окончательное поражение – каждый волен выбирать свой финал.

Книга представляет собой учебник для сценаристов, но, несомненно, будет полезна специалистам по связям с общественностью, маркетологам и всем, кто хотел бы научиться рассказывать интересно и, главное, убедительно.

ЧАСТЬ 1. АВТОР И ИСКУССТВО ИСТОРИИ

ЧАСТЬ 2. ЭЛЕМЕНТЫ ИСТОРИИ

4. СТРУКТУРА И ЖАНР

5. СТРУКТУРА И ХАРАКТЕР

6. СТРУКТУРА И СМЫСЛ

ЧАСТЬ 3. СТРУКТУРНЫЕ ПРИНЦИПЫ ИСТОРИИ

7. МАТЕРИЯ ИСТОРИИ

8. ПОБУЖДАЮЩЕЕ ПРОИСШЕСТВИЕ 1

9. СТРУКТУРА АКТА

10. СТРУКТУРА СЦЕНЫ

11. АНАЛИЗ СЦЕНЫ

12. КОМПОЗИЦИЯ

13. КРИЗИС, КУЛЬМИНАЦИЯ И РАЗВЯЗКА

ЧАСТЬ 4. PAБOТA СЦЕНАРИСТА

14. ПРИНЦИП АНТАГОНИЗМА

15. ЭКСПОЗИЦИЯ

16. ПРОБЛЕМЫ И ИХ РЕШЕНИЯ

17. ПЕРСОНАЖ

18.ТЕКСТ СЦЕНАРИЯ

19. МЕТОД РАБОТЫ СЦЕНАРИСТА

Комментарий Микаэлы: Книга очень полезная для того, чтобы разбудить воображение и в лёгкой форме — с юмором, анекдотами и шутками — освоить азы сценарного мастерства.

Эта книга и для человека, который хочет написать сценарий, поставить фильм и сыграть в нем главную роль, и для того, кто не собирается всем этим заниматься. Знаменитый режиссер Александр Митта позволит вам смотреть любой фильм с профессиональной точки зрения, научит разбираться в хитросплетениях Величайшего из искусств. Согласитесь, если знаешь правила шахматной игры, то не ждешь как невежда, кто победит, а получаешь удовольствие и от всего процесса. Кино – игра покруче шахмат. Эта книга – ключи от кинематографа. Мало того, секретные механизмы и практики, которыми пользуются режиссеры, позволят и вам незаметно для других управлять окружающими и разыгрывать свои сценарии.

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. СДЕЛАЙ КЛАССНОЕ КИНО

ОТ ШЕКСПИРА ДО ТОЛСТОГО

ПОЧЕМУ ЛЕВ ТОЛСТОЙ ТЕРПЕТЬ НЕ МОГ ШЕКСПИРА

СТРАТЕГИЯ ВОВЛЕЧЕНИЯ

ПЕРВЫЙ ШАГ. ЛЮБОПЫТСТВО – ВОРОТА ЛЮБВИ

ВТОРОЙ ШАГ – СОПЕРЕЖИВАНИЕ

ТРЕТИЙ ШАГ – САСПЕНС

ВОЛШЕБНОЕ ВРЕМЯ ЭЙЗЕНШТЕЙНА

САСПЕНС ИЛИ УДИВЛЕНИЕ

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭНЕРГИИ ФИЛЬМА

ДРАМАТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ

ДРАМАТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ КАК БОЛЬ ХАРАКТЕРА

КАК НАЧИНАТЬ ИСТОРИЮ

АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ФАКТОР

УДАР ПО САМОУВАЖЕНИЮ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРОВАЛ

ФИЗИЧЕСКИЙ ВРЕД

УГРОЗА СМЕРТИ

УГРОЗА ЖИЗНИ СЕМЬИ

УГРОЗА ЖИЗНИ ПОПУЛЯЦИИ

УГРОЗА ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ

АРХЕТИПЫ В ДРАМАТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЯХ

ДРАМАТИЧЕСКАЯ ПЕРИПЕТИЯ

ПЕРИПЕТИИ И РАЗНООБРАЗИЕ ДЕЙСТВИЙ

ПЕРИПЕТИЯ И МОТИВАЦИИ

ДРАМАТИЧЕСКАЯ ПЕРИПЕТИЯ СОЗДАЕТ ФОРМУ

ДРАМАТИЧЕСКАЯ ПЕРИПЕТИЯ УСИЛИВАЕТ ИНТЕРЕС К ИСТОРИИ

МАКСИМУМ ЭМОЦИЙ НА ИНФОРМАЦИОННОМ МИНИМУМЕ

ПЕРИПЕТИЯ И КАТАРСИС

КОНФЛИКТ

РАЗВИТИЕ ДРАМАТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В КОНФЛИКТЕ

Конфликт развивается, когда извне угрожает альтернативный фактор.

РАЗВИТИЕ КОНФЛИКТА В ИСПОЛНЕНИИ

РАЗНОСТЬ ПОТЕНЦИАЛОВ

ОРИЕНТИРЫ ДЛЯ КОНФЛИКТА

1. Чем больше контраст персонажен, тем ярче выглядит конфликт.

2. У персонажей должны быть две различные амбиции.

3. Две различные мотивации сталкивают персонажей в конфликте.

4. В конфликте сталкиваются две разные враждующие цели.

5. Герой и антагонист действуют в разных масках.

6. Непонимание друг друга – важный элемент развития конфликта.

7. Для того чтобы конфликт эмоционально увлекал нас, персонажи должны быть заряжены универсальными эмоциями.

БАРЬЕРЫ В КОНФЛИКТЕ

ТРИ СТУПЕНИ В РАЙ ИЛИ В АД

СОБЫТИЕ

СОБЫТИЕ И ИНФОРМАЦИЯ

БИТ

ИНФОРМАЦИЯ И ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА

БРЕШЬ

БРЕШЬ И ИСТОРИЯ ИЗ ЖИЗНИ

БРЕШЬ КАК СТРАТЕГИЯ ЭНЕРГИИ

ГРАМОТНАЯ БРЕШЬ

БАРЬЕРЫ

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. СТРАТЕГИЯ ЭНЕРГИИ

ИЗ ЧЕТЫРЕХ СТРУКТУР – В ПЯТУЮ. ОБЪЕДИНЯЮЩУЮ

1. Трехактная структура развития

2. Драматические перипетии

3. Бреши

4. Барьеры

КАТАСТРОФА ХАЗАНОВА

ХАРАКТЕРЫ В СТРАТЕГИИ

ЭКСПОЗИЦИЯ И ХАРАКТЕРЫ

НЕВИДИМАЯ ЭКСПОЗИЦИЯ

ЭКСПОЗИЦИЯ И ПОВОРОТНЫЙ ПУНКТ

ИЗ ЭКСПОЗИЦИИ В РАЙ ИЛИ АД

ЦЕНТРЫ ДОБРА И ЗЛА

ОДНО ПРОСТОЕ ДЕЙСТВИЕ

ВСПЫШКА ИНТЕРЕСА, ОНА ЖЕ ПОБУЖДАЮЩЕЕ ПРОИСШЕСТВИЕ

ПРОГРЕССИЯ УСЛОЖНЕНИЙ

ТРИ ПУТИ РАЗВИТИЯ УСЛОЖНЕНИИ

СИЛА НЕУВЕРЕННОСТИ

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ СЦЕНА

КРИЗИС. МЕЖДУ ДЬЯВОЛОМ И АНГЕЛОМ

КРИЗИС НАДО ВИДЕТЬ

ГРАНИЦА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОПЫТА

КУЛЬМИНАЦИЯ

РАЗЛИЧИЯ ВНУТРИ ОБЩНОСТИ

КУЛЬМИНАЦИЯ И КОНЦОВКИ

КУЛЬМИНАЦИЯ И КЛЮЧЕВЫЕ ВИЗУАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ

ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ. ОТ СЦЕНАРИЯ К ФИЛЬМУ

ЭНЕРГИЯ ХАРАКТЕРА

ЦЕЛЬ ХАРАКТЕРА

КТО? ЧТО ДЕЛАЕТ? С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?

КТО

КАК ХАРАКТЕР ВХОДИТ В КОНФЛИКТ

ХАРАКТЕРЫ КАК СКУЛЬПТУРА

ХАРАКТЕРИЗАЦИИ И ГЛУБОКИЕ ХАРАКТЕРЫ

ПУТЬ К ЦЕЛИ – ЦЕПЬ КАТАСТРОФ

ХАРАКТЕР ДУМАЕТ И ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ НА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. АТТИТЮД И ТОЧКА ЗРЕНИЯ.

ТРИ ВЗГЛЯДА НА ХАРАКТЕР

КТО ГЕРОЙ?

СПЕШИ ПОЛЮБИТЬ ГЕРОЯ

ВЫ – БОГ СВОИХ ГЕРОЕВ

НЕВЕРОЯТНО! НО ЭТО ТАК

РЕПЕТИЦИЯ

РЕПЕТИЦИЯ В КИНО И ТЕАТРЕ

ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕПЕТИЦИЯ

ТЕХНИЧЕСКАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ РЕПЕТИЦИИ

ВНУТРЕННИЙ ЖЕСТ

РЕПЕТИЦИЯ И РАБОТА С ТЕКСТОМ

ТЕХНОЛОГИЯ РЕПЕТИЦИИ

РЕПЕТИЦИЯ ПЕРЕД СЦЕНОЙ

РЕПЕТИЦИЯ И ЗАМЫСЕЛ

ТЕМА

ХАРАКТЕРИЗАЦИЯ ТЕМЫ

ТЕМА И КОНТРТЕМА

ТЕМА И УПРАВЛЯЮЩАЯ ИДЕЯ

ТЕМА И СКВОЗНОЕ ДЕЙСТВИЕ

БЫТЬ НА ГРАНИ КАТАСТРОФЫ

ТЕМА – КОМПАС ФИЛЬМА

ТЕМА И СВЕРХЗАДАЧА

ЧАСТЬ ПЯТАЯ. ЭНЕРГИЯ ДЕТАЛЕЙ ЭНЕРГИЯ ДЕТАЛЕЙ

ТРИ ЛОГИКИ И ДЕТАЛИ

ЯНЕК

ХОЛЬГЕР

ДЕТАЛИ КЛИМАТА

КЛИМАТ СЦЕНЫ. ДОМИНИРУЮЩАЯ ДЕТАЛЬ

ДЕТАЛЬ И ПРАВДА ТЕЛА

ДЕТАЛИ КАК БАРЬЕРЫ

ОТ ДЕТАЛИ К АТТРАКЦИОНУ ДЕТАЛЕЙ

ДЕТАЛИ И «МОНТАЖ АТТРАКЦИОНОВ»

АТТРАКЦИОННЫЕ ДЕТАЛИ ЭЙЗЕНШТЕЙНА

ОТ ДЕТАЛИ ХАРАКТЕРА К ДЕТАЛИ-СИСТЕМЕ ХАРАКТЕРА

ДЕТАЛЬ НА СТЫКЕ РЕАЛЬНОСТИ И ФАНТАЗИИ

ТОМАС

СВЕНЬЯ

ЯНЕК

МИХАЭЛА

МАКГАФФИН – АБСУРД В ЦЕНТРЕ ЛОГИКИ

ДЕТАЛЬ-ПЕРСОНАЖ

ПЕРИПЕТИЯ К «НЕСЧАСТЬЮ»

БИОГРАФИЯ РОЛИ

«ЦЕРЕМОНИЯ»

ДВИЖЕНИЕ «К СЧАСТЬЮ»

ПЕРИПЕТИЯ «К НЕСЧАСТЬЮ»

ШЛЕЙФ РОЛИ

«ЛЕГЕНДА РОЛИ». ПЕРИПЕТИЯ «К СЧАСТЬЮ»

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. СОБЫТИЕ

ПРИМЕР РЕЖИССЕРСКОГО РАЗБОРА

ИСХОДНОЕ СОБЫТИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ГЛАГОЛЫ АКТИВНОГО ДЕЙСТВИЯ

В США Снайдера считают одним из самых успешных голливудских сценаристов, которые пишут так называемые «spec scripts». Данный термин означает «свободный сценарий, предназначенный автором для продажи на кинематографическом рынке». (В отличие от сценария, создаваемого по заказу продюсера).

Несколько лет назад, решив поделиться с начинающими сценаристами накопленным опытом, Снайдер написал учебник «Save The Cat! The Last Book on Screenwriting You'll Ever Need» («Спасите кошку! Последняя книга о сценарном мастерстве, которую вам надо будет прочесть»). Термин «Спасите кошку», вынесенный в название, был придуман Блейком для описания сцен, когда автор знакомит читателя с главным героем. Чтобы читатель мог симпатизировать персонажу, последний должен совершить вызывающее уважение действие или достойный поступок. (Например, снять с крыши высотки котёнка). Кроме новой терминологии, Снайдер разработал авторскую структуру сценария, Blake Snyder Beat Sheet или «BS2». А также оригинально классифицировал популярные голливудские картины по новым, придуманным Снайдером жанрам. Например, картины «Крепкий орешек» и «Терминатор» относятся у него не к боевику, а к жанру «Чувак с проблемой» (Dude with a problem"). Во второй книги из серии «Save the Cat!» — «Save the Cat! Goes to the Movies: The Screenwriter's Guide to Every Story Ever Told» сценарист подробно описывает эти жанры, заодно раскладывая сюжеты популярных американских фильмов согласно оригинальной сценарной структуре BS2.

БЛАГОДАРНОСТЬ АВТОРА

ПРЕДИСЛОВИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.О чем это?

ЧАСТЬ ВТОРАЯ ДАЙ МНЕ ТОЖЕ,… ТОЛЬКО ДРУГОЕ!

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ О парне, который…

ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ ДАвайте разберемся!

Часть пятая Создание настоящего монстра

Часть шестая Непреложные законы физики в режиссуре

ЧАСТЬ СЕДЬМАЯ Что не так с картиной?

ЧАСТЬ ВОСЬМАЯ Финальный запуск

Перед вами пособие по сценарному мастерству, которое рассказывает, как создать сценарий с хорошим коммерческим потенциалом, яркими героями и запоминающимся названием. Снайдер делится авторскими идеями: необычной классификацией киножанров и структурой сценариев, в которую укладывается большинство успешных картин.

Блейк Снайдер — сценарист и продюсер. Будучи свободным художником, заработал миллионы долларов в Голливуде на продаже своих сценариев. Он преподавал в нескольких учебных заведениях, его книгу используют как основу для сценарных курсов университеты США и Канады.

Предисловие

Введение

Глава 1 О чем это?

Мы все через такое проходили… Субботний вечер. Вы с друзьями решаете пойти в кино. Один из вас…

Идеальный логлайн

Есть ли в нем ирония?

Яркий образ

Целевая аудитория и затраты на производство

Убойное название

Вы и ваше «О чем это?»

Пример пробного маркетинга

Cмерть «хай-концепта»

Выводы

Практические задания

Глава 2 Дайте мне то же самое… только другое

Изо дня в день сценарист решает головоломку, как избежать клише. Можно подобраться очень близко…

На что это похоже?

«Монстр в доме»

«Путешествие за золотым руном»

«Джинн из бутылки»

«У чувака проблема»

«Обряд посвящения»

«Два товарища»

«Преступление и наказание»

«Торжество чудака»

«Чувак в группе»

«Супергерой»

Маленький грязный секрет Голливуда

Выводы

Практические задания

Глава 3 Это о парне, который…

Понять, о ком ваш фильм, — это следующий шаг в определении его сюжетной линии. Как говорил мне…

О ком этот фильм?

Усиливаем логлайн

Первичная потребность

Выбор актера на главную роль

Архетипы актеров

Особые обстоятельства

Раб логлайна

Выводы

Практические задания

Глава 4 «Приступаем к структуре!»

У вас уже чешутся руки поскорее сесть за написание сценария вашего фильма? Разумеется, да! Дума…

Структура, структура, структура…

Структура сценария по Блейку Снайдеру

Открывающая сцена (с. 1)

Формулирование темы (с. 5)

Установка (с. 1–10)

Катализатор (с. 12)

Размышление (с. 12–25)

Переход ко второму акту (с. 25)

Второстепенная сюжетная линия (с. 30)

Развлечения и приколы (с. 30–55)

Поворотная точка (с. 55)

«Плохие парни наступают» (с. 55–75)

«Все потеряно» (с. 75)

«Душа во мраке» (с. 75–85)

Переход к третьему акту (с. 85)

Финал (с. 85–110)

Заключительная сцена (с. 110)

Выводы

«Мисс конгениальность»

Практические задания

Глава 5 Создавая идеальный сценарий

При большом везении мы встречаем на своем пути гуру. Такие люди обладают более обширным багажом…

Повелитель доски

Первые карточки

Основные повороты

Перегруженные сцены и «черные дыры»

Всегда легкий третий акт

Маркировка цветом

Разбор полетов

+/— и ><

Готовы приступить к главному

Заключение по теме

Мое секретное оружие

Выводы

Практические задания

Глава 6 Непреложные законы сценариста

На создание книги меня вдохновило простое желание: у меня скопился целый свод блестящих «правил…

«Спасите котика»

«Папа римский в бассейне»

«Абракадабра в квадрате»

«Укладка трубы»

«Черный ветеринар, или Слишком много марципана»

«Осторожно, ледник!»

«Духовное перерождение»

«Не вмешивайте прессу!»

Выводы

Практические задания

Глава 7 Что не так с этой картинкой?

Итак, вы справились! Поздравляю! Вы добросовестно последовали моим советам, провели подготовите…

Герой должен действовать

Пересказывание сюжета

Сделайте плохого парня еще хуже

«Поворот, поворот и еще поворот»

Эмоциональная палитра

«Привет, как дела?» — «Спасибо, хорошо»

«Шаг назад»

«Прихрамывание и повязка на глазу»

Насколько ваш сценарий базовый?

Выводы

Практические задания

Глава 8 Последнее начало

Вот и подошла к концу наша с вами беседа о том, как писать сценарии. Мы обсудили многи…

Настойчивость или судьба?

Подготовка почвы

Этот мучительный первый контакт

Налаживание деловых связей

Не пытайтесь повторить…

Некоторые маркетинговые находки и промахи

«Что есть, то есть»

Глоссарий Термины, часто употребляемые на территории с кодом зоны 310[93]

Благодарности

Об авторе

Работа над сценарием, как и всякое творчество, по большей части происходит по наитию, и многие профессионалы кинематографа считают, что художественная свобода и анализ несовместимы. Уильям Индик категорически с этим не согласен. Анализируя теории психоанализа – от Зигмунда Фрейда и Эрика Эриксона до Морин Мердок и Ролло Мэя, автор подкрепляет концепции знаменитых ученых примерами из известных фильмов с их вечными темами: любовь и секс, смерть и разрушение, страх и гнев, месть и ненависть. Рассматривая мотивы, подспудные желания, комплексы, движущие героями, Индик оценивает победы и просчеты авторов, которые в конечном счете нельзя скрыть от зрителя. Ведь зритель сопереживает герою, идентифицирует себя с ним, проходит вместе с ним путь трансформации и достигает катарсиса.

Ценное практическое пособие для кинематографистов – сценаристов, режиссеров, студентов, кинокритиков. Увлекательное чтение для всех любителей кино и тех, кто интересуется психологией.

Посвящается М2…

Благодарности

Введение

В «Воспоминаниях о звездной пыли» (Stardust Memories, 1980) герой Вуди Аллена воображает собств…

С точки зрения психоанализа

Знай своего зрителя

Основные теории психоанализа

Психоанализ по Фрейду

Анализ Эриксона

Анализ Юнга

Путешествие героя

Путешествие героини

Подход Адлера

Экзистенциальный анализ

Для кого эта книга

Как читать эту книгу

Часть I Зигмунд Фрейд

Глава 1 Эдипов комплекс

Центральное место в теории психоанализа Фрейда занимает эдипов комплекс, название которого вос…

Комплекс Электры

Эрос и Танатос

Невротический конфликт как препятствие на пути к любви

Эдипово соперничество

Запретный плод

Измена

Боязнь кастрации

Беспомощность

Смена роли

Обмен телами

Деспотичный родитель

Краткое содержание главы 1

Упражнения к главе 1

Эдипов комплекс в вашем сценарии

Глава 2 Невротический конфликт

Структурная модель невротического конфликта Фрейда основывается на его теории эдипова комплекс…

Ид как злодей

Ид как узник

Возвращение злодея

Наказание злодея

«Я» в роли героя

Супер-Эго как наставник

Визуализация наставника

Кризис сознания

Трусливые персонажи

Антигерой

Падший герой

Комплекс вины

Краткое содержание главы 2

Упражнения к главе 2

Невротический конфликт в вашем сценарии

Глава 3 Стадии психосексуального развития

Модель развития личности, предложенная Фрейдом, основывается на его теории детской сексуальнос…

Оральная стадия

Курение

Оральный тип

Оральный садизм

Оральные фиксации

Преодоление оральной фиксации

Анальная стадия

Шутники и шуты

Внутренний конфликт

Агрессия и отказ от насилия

Страсть и воздержание

Сопротивление и повиновение

Фаллическая стадия

Оружие как символ личности

Зависть к пенису

Супергероини

Генитальная стадия

Очаровательная Электра

Фильмы о подростковой сексуальности

Краткое содержание главы 3

Упражнения к главе 3

Психосексуальные стадии развития в вашем сценарии

Глава 4 Защитные механизмы Эго

Наше бессознательное напоминает жесткий диск компьютера: это невероятно сложная система для хр…

Герой в оборонительной позиции

Герой, не осознающий свои проблемы

Подавление

Отрицание

Идентификация

Сублимация

Регрессия

Реактивное образование

Замещение

Рационализация

Проекция

Изоляция

Оговорки по Фрейду

Шутки

Краткое содержание главы 4

Упражнения к главе 4

Защитные механизмы в вашем сценарии

Глава 5 Работа со сновидениями

Работа со сновидениями по Фрейду – это психоаналитический процесс с целью вспомнить и интерпре…

Исполнение желаний

Инкубы и суккубы

Кошмары

Сон во сне

Сны наяву

Реализм и выдумка

Краткое содержание главы 5

Упражнения к главе 5

Сны в вашем сценарии

Часть II Эрик Эриксон

Глава 6 Нормативный конфликт

Если теория Фрейда уделяет основное внимание внутренним источникам конфликта – противоречивым…

Доверие против недоверия

Недоверчивый герой

Скачок веры

Герой – это действие

Полианна[4]

Автономия против стыда и сомнения

Инициатива против чувства вины

Усердие против чувства неполноценности

Краткое содержание главы 6

Упражнения к главе 6

Нормативный конфликт в вашем сценарии

Глава 7 Кризис идентичности и его разрешение

Зигмунд Фрейд сформулировал конечный пункт развития Эго: «lieben und arbeiten» – способность л…

Идентичность против диффузии идентичности

Предыстория

Быть или не быть голосу за кадром?

Скрытая предыстория

Предыстория, рассказанная самим героем

Диффузия идентичности

Мораторий и предрешенность

Бунтарство

В поиске собственного «Я»

Близость против изоляции

Доверие и близость

Любовные игры

Марс и Венера

Кризис близости во второй части фильма

«Сбой связи»

Сострадательный посредник

Глупые любовные фильмы

Генеративность против стагнации

Наставник на стадии стагнации

Герой-наставник

За рамками жанра

Целостность против отчаяния

Самоопределение

Один в поле воин?

Краткое содержание главы 7

Упражнения к главе 7

Кризис идентичности в вашем сценарии

Часть III Карл Юнг

Глава 8 Архетипы персонажей

В отличие от Эриксона, Карл Густав Юнг не был учеником или последователем Фрейда, хотя теории…

Коллективное бессознательное

Архетипы

Герой

Персона

«Звездность»

Тень

Тень как злодей

Дуализм как борьба противоположностей

Кроткий герой

Тень как alter ego

Темные герои

Темное прошлое

Бегство от тени

Вечная тень

Визуализация тени

Богиня

Тень богини

Богиня в реальной жизни

Мудрый старик

Анима

Роковая женщина

Анимус

Тень анимуса

Плут

Оборотень

Плут-оборотень

Физическое перевоплощение

Краткое содержание главы 8

Упражнения к главе 8

Архетипы в вашем сюжете

Глава 9 Архетипы сюжета

Подобно тому, как существуют архетипические образы, есть и архетипические темы, имеющие отноше…

Столкновение и интеграция: трансцендентная функция

Четверичность

Трансформация

Счастливые совпадения

Исцеление

Судьба

Любовная сцена

Краткое содержание главы 9

Упражнения к главе 9

Архетипы сюжета в вашем сценарии

Часть IV Джозеф Кэмпбелл

Глава 10 Тысячеликий герой

Джозеф Кэмпбелл не был психологом, он посвятил жизнь изучению мировой мифологии. Однако его гл…

Мифический герой

Часть первая. Уход

Стадия первая: герой слышит зов

Вестник

Стадия вторая: герой отвергает зов

Стадия третья: сверхъестественное покровительство

Стадия четвертая: преодоление первого порога

Стадия пятая: «во чреве кита»

Часть вторая: инициация

Стадия шестая: путь испытаний

Стадия седьмая: встреча с богиней

Стадия восьмая: женщина как искусительница

Стадия девятая: примирение с отцом

Стадия десятая: апофеоз[5]

Стадия одиннадцатая: вознаграждение в конце пути

Часть третья: возвращение

Стадия двенадцатая: отказ от возвращения

Стадия тринадцатая: волшебное бегство

Катарсис

Стадия четырнадцатая: спасение извне

Стадия пятнадцатая: преодоление порога на пути в мир повседневности

Стадия шестнадцатая: властелин двух миров

Стадия семнадцатая: свобода жить

Последняя награда

Предостережение читателю

Краткое содержание главы 10

Упражнения к главе 10

Путешествие героя в вашем сценарии

Глава 11 Путешествие героини

Хотя у героя были тысячи лиц, его пол неизменно оставался одним и тем же: мужским. Но современ…

Стадия первая: отказ от женских ценностей

Стадия вторая: идентификация с мужскими ценностями

Стадия третья: путь испытаний

Победить двуглавого дракона

Победить тирана-людоеда

Победить рыцаря в сияющих доспехах

Стадия четвертая: иллюзорность успеха

Стадия пятая: сильные женщины способны сказать «нет»

Стадия шестая: инициация и возвращение к «богине»

Стадия седьмая: настоятельная потребность воссоединиться с женским началом

Архетип дикой женщины

Стадия восьмая: преодоление раскола между матерью и дочерью

Стадия девятая: открытие внутреннего мужчины с большим сердцем

Стадия десятая: за пределами дуальности

Краткое содержание главы 11

Упражнения к главе 11

Путешествие героини в вашем сценарии

Часть V Альфред Адлер

Альфред Адлер – коллега Фрейда, который, как и Юнг, оказался в немилости, когда его теории ста…

Комплекс неполноценности

Гамартия

Комплекс превосходства

Суперзлодеи

Детские фантазии

Тайны Диснея

Конфликт героя-ребенка

Герои-сироты

Смена ролей

Спасение брака

Герои-животные

Пиноккио

Краткое содержание главы 12

Упражнения к главе 12

Комплекс неполноценности в вашем сценарии

Глава 13 Соперничество между братьями и сестрами

Фрейд считал, что конкурентная мотивация человеческого поведения связана с эдиповым комплексом…

К востоку от рая

Плохой ребенок/хороший ребенок

Родительские любимчики

Смена ролей: соперник/наставник

Соперники в любви

Потребность в одобрении

«Дуэль под солнцем»

Краткое содержание главы 13

Упражнения к главе 13

Соперничество братьев/сестер в вашем сценарии

Глава 14 Стили жизни

Теория стремления к превосходству Альфреда Адлера во многом опирается на философские взгляды Ф…

Сверхчеловек и неудачник

Супергерои

Стили жизни

Модель для внутреннего и межличностного конфликта

Спартак

«Плащаница»

Краткое содержание главы 14

Упражнения к главе 14

Стили жизни Адлера в вашем сценарии

Часть VI Ролло Мэй

Глава 15 Экзистенциальный конфликт

Ролло Мэй был психоаналитиком, обладавшим глубокими познаниями в теологии и экзистенциальной ф…

Метафора игры в мяч

Самосознание

Стадии самосознания

Стадии самосознания и развитие героя

Стадия первая: невинность

Стадия вторая: бунт

Смерть невинного

Силы мщения

Одержимые дьяволом

Стадия третья: обычное самосознание

Стадия четвертая: творческое самосознание

Разрешение конфликта как развязка фильма

Краткое содержание главы 15

Упражнения к главе 15

Экзистенциальный конфликт в вашем сценарии

Глава 16 Архетипы века нарциссизма

В более поздних работах Мэй уделял главное внимание проблеме нарциссизма, которую считал харак…

Американский герой

Герой-ковбой

Одинокий рыцарь

Полицейский-бунтарь

Герои-гангстеры

Частный детектив

Плохой полицейский, хороший полицейский

Безумный ученый

Одинокий гений

Экзистенциальный разворот

Монстры Франкенштейна

Архетип творца

Добровольная жертва

Краткое содержание главы 16

Упражнения к главе 16

Современные архетипы в вашем сценарии

Заключение

Фильмография

В этой оригинальной книге известный писатель-фантаст щедро делится писательским опытом, раскрывает секреты своего мастерства, демонстрируя завидную эрудицию и присущий ему юмор. Углубляясь в книгу, читатель утверждается в мысли, что любой вид творчества исцеляет жизнь человека, помогая противостоять жизненным неудачам, являясь безотказным средством борьбы со стрессами и депрессией.

Книга незаменима для тех, кто мечтает оставить свой след в литературе, а также для всех, кто хочет заставить трудиться ум и душу, стремится изменить свою жизнь и даже, возможно, заработать денег.

Для широкого круга читателей.

АВТОР ОБ ЭТОЙ КНИГЕ И О СЕБЕ.

ЧАСТЬ I. ПОЧЕМУ И КАК ЭТО СТОИТ ПОПРОБОВАТЬ

Глава 1. Психология с вариациями

Глава 2. Эта волшебная сила искусства

Глава 3. Что для этого нужно?

ЧАСТЬ II. КАКИЕ РОМАНЫ БЫВАЮТ И ЧТО ИЗ НИХ ВЫБРАТЬ

Глава 4. Не теряй голову от жадности

Глава 5. Разновидности романов

ЧАСТЬ III. ЛИТЕРАТУРНАЯ ОДАРЁННОСТЬ, СОСТАВЛЯЮЩИЕ РОМАНА И ЧТО С НИМИ ДЕЛАТЬ

Глава б. Личные качества, которые нас выбирают

Глава 7. Десять элементов романа

Глава 8. Как играть на этих нотах, или угадай мелодию романа

ЧАСТЬ IV. ТЕМА, ОБЩИЙ ЗАМЫСЕЛ, СЮЖЕТНЫЕ ЛИНИИ

Глава 9. Тема, или собственный голос

Глава 10. Замысел как пример хотенья

Глава 11. Замысел решается сюжетом

ЧАСТЬ V. ПЕРСОНАЖ ГЛАВНЫЙ, ПРОЧИЕ И АВТОРСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СЕБЕ, МИРЕ И ЗАКОНАХ, КОТОРЫЕ ИМ УПРАВЛЯЮТ

Глава 12. Что же такое персонаж и как с ним обращаться

Глава 13. Восемь инструментов, которыми мы строим героя

Глава 14. Совмещение героя с автором, а также с читателем

ЧАСТЬ VI. ПОВЕСТВОВАНИЕ, ОПИСАНИЕ, ДИАЛОГ И ЯЗЫК ВООБЩЕ

Глава 15. Что такое повествование и как с ним бороться

Глава 16. Описание, или труднейшая из задач

Глава 17. Прямя речь, или как бы это попроще… Короче… В общем – понятно

Глава 18. Язык, и этим все сказано

ЧАСТЬ VII. РУКОПИСЬ, ЕЁ РЕДАКТИРОВАНИЕ, ПРОДАЖА

Глава 19. Когда рукопись отдыхает на столе

Глава 20. Продажа, если на то есть энергия

ЧАСТЬ VII. ПИСАТЕЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ.

Глава 21. Несколько мифов о писательстве

Глава 22. Что значит ремесло текста

Глава 23. Кое-что о писателях

Это, пожалуй, самая необычная из книг Стивена Кинга. Книга, в которой автобиографические, мемуарные мотивы соседствуют не только с размышлениями о писательском искусстве вообще, но и самыми настоящими «профессиональными советами тем, кто хочет писать, как Стивен Кинг».

Как формируется писатель?

Каковы главные «секреты» его нелегкого «ремесла»?

Что, строго говоря, вообще необходимо знать и уметь человеку, чтобы его творения возглавляли международные списки бестселлеров?

Вот лишь немногие из вопросов, на которые вы найдете ответы в этой книге.

Вы действительно «хотите писать, как Стивен Кинг»?

Тогда не пропустите эту книгу. «Писать, как Стивен Кинг» вас научит САМ СТИВЕН КИНГ!

«Золотая роза» — удивительная по красоте и поэтичности книга замечательного русского писателя Константина Паустовского, в которой он раздумывает над природой искусства, приоткрывает перед читателем тайны писательского труда, делится своими впечатлениями о творчестве Александра Блока, Ивана Бунина, Виктора Гюго и других великих сочинителей. Тонкие поэтичные зарисовки, меткие наблюдения, мудрые размышления делают «Золотую розу» совершено уникальным произведением русской литературы.

ДРАГОЦЕННАЯ ПЫЛЬ

НАДПИСЬ НА ВАЛУНЕ

ЦВЕТЫ ИЗ СТРУЖЕК

ПЕРВЫЙ РАССКАЗ

МОЛНИЯ

БУНТ ГЕРОЕВ

ИСТОРИЯ ОДНОЙ ПОВЕСТИ

«Планета Марц»

Девонский известняк

Изучение географических карт

ЗАРУБКИ НА СЕРДЦЕ

АЛМАЗНЫЙ ЯЗЫК

Родник в мелколесье

Язык и природа

Груды цветов и трав

Словари

СЛУЧАЙ В МАГАЗИНЕ АЛЬШВАНГА

КАК БУДТО ПУСТЯКИ

СТАРИК В СТАНЦИОННОМ БУФЕТЕ

БЕЛАЯ НОЧЬ

ЖИВОТВОРЯЩЕЕ НАЧАЛО

НОЧНОЙ ДИЛИЖАНС

ДАВНО ЗАДУМАННАЯ КНИГА

Чехов

Александр Блок

Ги де Мопассан

Максим Горький

Виктор Гюго

Михаил Пришвин

Александр Грин

Эдуард Багрицкий

ИСКУССТВО ВИДЕТЬ МИР

В КУЗОВЕ ГРУЗОВОЙ МАШИНЫ

НАПУТСТВИЕ САМОМУ СЕБЕ

«Комментарий к пройденному» является, по сути, Книгой Жизни двух наиболее известных отечественных писателей-фантастов, Бориса и Аркадия Натановича Стругацких. Книга рассказывает о том, как шаг за шагом (с 1955 до конца 1990-х гг.) создавались литературные произведения фантастов. Здесь можно найти абсолютно все: от азов литературной кухни до самых сокровенных планов и замыслов. Как называлась «повесть о магах и колдунах» «Понедельник начинается в субботу» до появления ее привычного названия? С какой записи родился «Пикник на обочине»? Кто действовал там до возникновения образа сталкеров? Какими невероятными усилиями авторам удалось напечатать «Град обреченный»? Что означает теперешний литературный псевдоним Бориса Стругацкого — «С. Витицкий», и тысячи других, больших и малых, но одинаково важных деталей и подробностей творчества мэтров русской фантастики.

Комментарий Микаэлы: Это история о маленькой, неуверенной в себе, замкнутой в своём мирке и немного чокнутой авторше, которая с помощью книги реализует идею: «Поверь в себя и станешь таким же успешным, как и я». В целом, хорошая позитивная книжка для тех, кто страдает от неуверенности и комплексов. Но литературных тонкостей там мало. Меньше, чем автобиографии, увы((

Культовая книга о писательстве от состоявшегося писателя. В остроумной манере Энн Ламотт рассказывает о реалиях жизни писателя, которая имеет мало общего с литературными тусовками — скорее, состоит из зависти, творческих кризисов и отчаянных сражений за каждый абзац. Эта книга проверена временем — с момента первого издания прошло уже почти 20 лет. Книга для тех, кто мечтает выразить себя в словах, но не знает, с чего начать. А еще для маркетологов, копирайтеров, блогеров и всех, кому приходится много писать.

Вместо посвящения

Предисловие

Часть I Мы пишем

С чего начать?

Малые дозы

Рабочий мусор

Перфекционизм

Школьные завтраки

Проявляем снимок

Персонаж

Сюжет

Диалог

Антураж

Фальстарты

Что делать с сюжетом?

Как понять, что книга готова?

Часть II Писательский настрой

Смотрим по сторонам

Моральный аспект

Разговор с брокколи

Отстой FM

Зависть

Часть III Рука помощи

Картотека

Консультации

Групповая терапия

Читатель для черновиков

Письма

Творческий кризис

Часть IV Публикация, или Для чего мы пишем

Книга в подарок

Обретение голоса

Дарить себя

Публикация

Часть V Последний урок

Об авторе

Книга Кэмпбелла — классическое исследование мифологии на основе психоанализа, дающего ключ к тайнам языка символов, общего для мифов всех мировых культур с их архетипическим героем.

Переходя от психологической плоскости анализа к метафизической, Кэмпбелл представляет героическое путешествие как космогонический цикл. Пройдя через испытания инициации, преодолев порог между бытием и ничто, герой как воплощение микрокосма и макрокосма растворяется в Высшей Самости, тем самым завершая свою путь.

Миф в современном мире

Предисловие

ПРОЛОГ. МОНОМИФ

1. Миф и сновидение

2. Трагедия и комедия

3. Герой и бог

4. Центр Мироздания

Примечания

ЧАСТЬ I. СТРАНСТВИЯ ГЕРОЯ

ГЛАВА I. ИСХОД

1. Зов к странствиям

2. Отвержение зова

3. Сверхъестественное покровительство

4. Преодоление первого порога

5. Во чреве кита

Примечания

ГЛАВА II. ИНИЦИАЦИЯ

1. Путь испытаний

2. Встреча с Богиней

3. Женщина как искусительница

4. Примирение с отцом

5. Апофеоз

6. Вознаграждение в конце пути

Примечания

ГЛАВА III. ВОЗВРАЩЕНИЕ

1. Отказ от возвращения

2. Волшебное бегство

3. Спасение извне

4. Пересечение порога, ведущего в мир повседневности

5. Властелин двух миров

6. Свобода жить

Примечания

ГЛАВА IV. КЛЮЧИ

Примечания

ЧАСТЬ II. КОСМОГОНИЧЕСКИЙ ЦИКЛ

ГЛАВА I. ЭМАНАЦИИ

1. От психологии к метафизике

2. Вселенский круг

3. Пустота, порождающая пространство

4. Пространство, несущее в себе жизнь

5. Распад единства в многообразие

6. Народная мифология о Творении[52]

Примечания

ГЛАВА II. НЕПОРОЧНОЕ ЗАЧАТИЕ

1. Мать Вселенная

2. Предопределенность

3. Лоно Спасения

4. Народная мифология о непорочном зачатии

Примечания

ГЛАВА III. МЕТАМОРФОЗЫ ГЕРОЯ

1. Исконный герой и человек

2. Детство человека — героя

3. Герой как воин

4. Герой как любовник

5. Герой как правитель и тиран

6. Герой как Спаситель

7. Герой как святой

8. Уход героя

Примечания

ГЛАВА IV. РАСТВОРЕНИЕ

1. Конец микрокосма

2. Конец макрокосма

Примечания

ЭПИЛОГ. МИФ И ОБЩЕСТВО

1. Многоликий Протей

2. Функции мифа, культа и медитации

3. Герой нашего времени

СПИСОК ИЛЛЮСТРАЦИЙ

Впервые знаменитая дилогия о волшебной сказке выходят в свет как единое (по замыслу автора) произведение. Обширные комментирующие статьи, библиография, именной указатель, указатель персонажей превращает книгу в учебное и справочное пособие по сказковедению, а необычайно широкий охват гуманитарного материала, глубина его освоения и доходчивый стиль изложения давно ввели составляющие ее произведения в общемировой культурный фонд современного образованного человека.

Предисловие

I. К истории вопроса

Ii. Метод и Материал

Iii. Функции действующих лиц

Iv. Асимиляции Случаи двойного морфологического значения одной функции

V. Некоторые другие элементы сказки

Vi. pаспределение фикций по действующим лицам

Vii. Способы включения в ход действия новых лиц

Viii. Об атрибутах действующих лиц и их значении

Ix. Сказка как целое

Заключение

Приложение i Материалы для табулатуры сказки

Приложение ii Дальнейшие примеры анализов

Приложение iii Схемы и примечания к ним

Приложение iv Список сокращений

ВКЛАДЫШ

Впервые знаменитая дилогия о волшебной сказке выходят в свет как единое (по замыслу автора) произведение. Обширные комментирующие статьи, библиография, именной указатель, указатель персонажей превращает книгу в учебное и справочное пособие по сказковедению, а необычайно широкий охват гуманитарного материала, глубина его освоения и доходчивый стиль изложения давно ввели составляющие ее произведения в общемировой культурный фонд современного образованного человека.

Предисловие

Глава i. Предпосылки

Глава ii. Завязка

Глава iii. Таинственный лес

Глава iv. Большой Дом

Глава v. Волшебные дары

Глава vi. Переправа

Глава vii. У огненной реки

Глава viii. За тридевять земель

Глава ix.Невеста

Глава Х. Сказка как целое

Комментарии

На мифологической карте Европы Британия издревле занимала особое положение. Мифология Британских островов — это своего рода `плавильный тигель`, в котором смешались воедино мифологические традиции кельтов и германцев, эпические мотивы бриттов, саксов, галлов и франко-норманнов, фольклорные сюжеты англичан, шотландцев, валлийцев и ирландцев. Настоящая книга — попытка нарисовать хотя бы несколькими мазками общую картину мифологии Британских островов, этой удивительной мифологической традиции, подарившей миру Оберона и Титанию, Гамлета и Мерлина, Глориану — Королеву фей, Робина Доброго Малого, Беовульфа и короля былого и грядущего...

Викинги некогда приводили в трепет всю Европу. Начав с покорения ближайших соседей, норманны, то есть «северные люди», ни много, ни мало изменили «вектор цивилизации». Юг нес на Север утонченность культуры, многочисленные технические достижения и религию Белого Бога; Север же коренным образом изменил этническую карту Европы, наладил морские коммуникации с опорой на Балтику и Северное море — и утвердил на пространстве от Тронхейма до Таррагоны и от Новгорода до Нормандии свой кодекс чести и свою веру, которая позднее стала именоваться «мифологией викингов».

Одноглазый хитрец Один и могучий Тор, коварный насмешник Локи и прекрасная Фрейя, светлый бог Бальдр, мировой змей Йормунганд и многие, многие другие — все это мифопоэтическая традиция Севера, иначе — скандинавская мифология.

Насколько нам известно, предлагаемое вниманию читателя исследование является первой попыткой охватить весь комплекс шаманизма и определить его место в общей истории религий. Мы попытались осмыслить и представить шаманизм именно с точки зрения историка религий. Нам чуждо намерение преуменьшить значение серьезных исследований, проводимых с точки зрения психологии, социологии или этнологии: по нашему мнению, без них немыслимо понимание многообразных аспектов шаманизма. Однако мы считаем, что наиболее адекватным теме является тот подход, который предлагается читателю на следующих страницах. Шаманизм — одна из архаических техник экстаза и одновременно мистика, магия и религия в широком понимании этого слова. Мы старались показать шаманизм в различных исторических и культурных аспектах и даже попытались набросать краткую историю его формирования в Центральной и Северной Азии. Большее, однако, значение мы придаем раскрытию самого феномена шаманизма, анализу его идеологии, обсуждению его техник, символизма, мифологии. Мы считаем, что такая работа может заинтересовать не только специалиста, но и культурного человека вообще, к которому прежде всего и обращена эта книга».

Знание основных сюжетов древнегреческой мифологии необходимо для любого культурного человека.

Книга Н.А. Куна относится к отечественной классике: по ней уже много поколений наших соотечественников открывали для себя мир античных легенд и поверий. Выразительность и ясность изложения, блестящее знание духовного наследия Древней Греции – вот основные черты книги Н.А. Куна.

Мифы и легенды народов мира – величайшее культурное наследие человечества, интерес к которому не угасает на протяжении многих столетий. И не только потому, что они сами по себе – шедевры человеческого гения, собранные и обобщенные многими поколениями великих поэтов, писателей, мыслителей. Знание этих легенд и мифов дает ключ к пониманию поэзии Гёте и Пушкина, драматургии Шекспира и Шиллера, живописи Рубенса и Тициана, Брюллова и Боттичелли. Настоящее издание – это попытка дать возможность читателю в наиболее полном, литературном изложении ознакомиться с историей и культурой многочисленных племен и народов, населявших в древности все континенты нашей планеты.

Есть необыкновенная, необъяснимая рациональными доводами, притягательность в самой идее духовно-рыцарского служения. Образ неколебимого воителя, приносящего себя в жертву пламенной вере во Христа и Матерь Божию, воспет в великих эпических поэмах и стихах; образ этот нередко сопровождается возвышенными легендами о сокровенных знаниях, которые были обретены рыцарями на Востоке во времена Крестовых походов, — именно тогда возникают почти все военно-монашеские ордены. Прославленные своим мужеством, своей загадочной и трагической судьбой рыцари-храмовники, иоанниты-госпитальеры, братья-меченосцы, доблестные «стражи Святого Гроба Господня» предстают перед читателем на страницах новой книги Вольфганга Акунова в сложнейших исторических коллизиях той далекой эпохи, когда в жестоком противостоянии сталкивались народы и религии, высокодуховные устремления и политический расчет, мужество и коварство. Сама эта книга в известном смысле продолжает вековые традиции рыцарской литературы, с ее эпической масштабностью и романтической непримиримостью эмоциональных оценок, вводя читателя в тот необычный мир, где молитвенное делание было равнозначно воинскому подвигу.