Вот и пролетел ещё один месяц сессии. Пролетел он уже, конечно, давно, но мы договорились итоги собирать сразу окончательные, со всеми курсами. На этот раз в работу включилось большинство из записавшихся, но всё-таки не все. А теперь важное объявление.
После встречи нового года, совместно с итогами декабря, будет проведена проверка «мёртвых душ», то есть те участники, которые так и не включатся в работу, будут удалены из списков.
Напоминаю, что участие во всех курсах добровольное. Ваша задача, как участников, только отписываться о прогрессе (то есть хоть как-то давать о себе знать). А иначе, зачем вы записались на сессию, если нигде не участвуете и нигде не появляетесь? Ваши нули демотивируют других
Ниже итоги в числах.
Слоган: «Десять шагов в глубину!»
Дорогие участники сессии!
С огромным удовольствием я, Ольга Зима, и Кира Гофер объявляем об открытии третьего в этом сезоне СЕМИНАРА!
Зародившиеся с легкой руки Фиал, семинары стали неотъемлемой частью романной сессии, игрой и пробой сил, развлечением и удовольствием!
Присоединяйтесь те, кто еще ни разу не участвовал, не забывайте нас те, кто из месяца в месяц в прошлом году радовал своим присутствием!
ЗДЕСЬ опубликовано ваш 12 анонимных работ.
У нас фантастическое количество участников — больше половины членов клуба! Так держать!
Заходите и поделитесь своим мнением!
Помогите автору — и вы поможете себе! А вдруг его роман срезонирует с вашим?
17 — 23 ноября — приём работ
24 — 29 ноября — взаимопроверка (до 29 ноября до 23:59!)
Это не конкурс и не соревнование — это форма совместной работы и взаимопомощи. Можно воспринимать как игру, в которой нет победителей.
Как комментировать?
1. Мнение по каждой работе публикуется под соответствующим текстом произведения. К мнению по желанию прикрепляется оценка звёздочками.
2. Мнение должно быть выражено корректно, вежливо, честно и доброжелательно. Ничего личного — только текст и ваше мнение о нем.
3. Мнение может быть может быть представлено в произвольной форме или в форме ответов на вопросы анкеты. Можно отвечать на вопросы выборочно.
3. Каждый участник, который прислал работу на семинар, до 28 ноября должен прокомментировать все работы (в том числе и свою).
Вольные слушатели как и прежде приветствуются участниками романной сессии, все так же вольны комментировать и получать плюсики за комментарии (и благодарность организаторов).
Разбор каждой работы публикуется отдельным комментарием.
В комментариях постарайтесь уделить внимание следующему:
1. Хочется ли узнать о мире побольше? Расспросить автора подробнее? О чем именно?
2. Не противоречит ли в рассказе один факт другому? Нет ли путаницы в изложении?
3. Узнаваем ли мир? Характерен ли он?
4. Назовите мир и произведение, если узнали.
Каждый участник семинара обязан оставить комментарий к каждой работе. Комментарий (не ответ на вопрос) не должен состоять из одного слова! Мы не будем ограничивать знаками, но умоляем, отвечайте связными предложениями, вы же писатели.
К примеру:
«фигня» или «не интересно» «не мое» «нравится» не принимается.
Участие в семинаре даёт 5 баллов к общему рейтингу.
Пока комментарии к работам не оставлены (если 28 число уже прошло), участник не допускается ни до какой активности в клубе, но не может быть исключён из-за этого из состава сессии.
Любой желающий может вступить в дискуссию с автором комментария (исключительно вежливую и дружелюбную) и проголосовать плюсоминусами.
Снимаем маски и подводим итоги 30 ноября.
Если вы думаете, что вас узнают — ничего страшного! Анонимность не главное, главное — участие (и работа над собой).
Уважаемые коллеги!
Простите, но продолжаю подбирать хвосты 
Б1. Шуточный экспресс-тест: «Гори, но не сгорай»
Переключение внимания
Вам срочно нужно отвлечься на что-то другое! Поучаствовать в ярком и запоминающемся мероприятии, посмотреть с десяток дожидавшихся своего часа фильмов, прочитать хорошую книжку, заняться художественной лепкой или мыловарением. Всё это поможет вам восполнить недостаток гормонов ацетилхолина, допамина и эндорфина.
Хм… не думал об этом… а может, так и есть?
Ладно, подумаем…
Б2. Задание на наблюдательность
Стабильно получается минимум — около половины вордовской странички (сколько там знаков?)
А верхний край — оооо, могу выдать двухстраничный эпизод…увы, пока всё. Есть ощущение, что могу больше. Но сначала надо разгрестись с завалом на работе.
Б3. Упражнения
Возобновляем. И пальчики. И голову. И Руку со
Уважаемые коллеги, добрый вечер!
Как настоящий студент подбираю хвосты 
Задание 1. Самоанализ (стоимость — 2 балла)
Приведите примеры описаний, которые вам нравятся и попытайтесь их проанализировать: что в них привлекает внимание, выделите основное свойство описываемого предмета, эмоции и атмосферу, которую задает описание.
Трудно сейчас вспомнить, какие описания мне нравятся. На ум сразу приходят сказки Доктора Балу, А.В. Гнездилова. Сейчас я не вспомню, какие конкретно сказки, но я помню, что там красота языка сочеталась с его простоой и лёгкостью. Такой, что проникает в душу и волнует сердце, не побоюсь этого пафоса. Не знаю, с чем это связано. Скажу одно, что лёгкими и яркими штрихами, автор сумел нарисовать живую картину. Которую ощущаешь и чувствуешь. Когда сопереживаешь героям, и кажется, что всё, что там происходит, происходит с тобой.
Ещё, хотелось бы упомянут “Огненного Ангела” В.Я. Брюсова и “Записки Кавалериста” Н.С. Гумилёва. Там тоже присутствует лёгкость и изящество живого языка, который проникает в душу.
Сейчас, попробую найти описания…
Н.С. Гумилёв "Записки Кавалериста"
“Передо мной на невысоком холме была ферма. Там мог скрываться неприятель, и я, сняв с плеча винтовку, осторожно приблизился к ней.
Старик, давно перешедший возраст ландштурмиста, робко смотрел на меня из окна. Я спросил его, где солдаты. Быстро, словно повторяя заученный урок, он ответил, что они прошли полчаса тому назад, и указал направление. Был он красноглазый, с небритым подбородком и
Слоган: «Десять шагов в глубину!»
Дорогие участники сессии!
С огромным удовольствием я, Ольга Зима, и Кира Гофер объявляем о начале ноябрьского, третьего, в этом сезоне СЕМИНАРА!
Зародившиеся с легкой руки Фиал, семинары стали неотъемлемой частью романной сессии, игрой и пробой сил, развлечением и удовольствием.
Присоединяйтесь те, кто еще ни разу не участвовал, не забывайте нас те, кто из месяца в месяц в прошлом году радовал своим присутствием!
Семинары — это всегда нечто необыкновенное: интересное в итогах и приятное в исполнении! Идя рука в руку (или нога в ногу) с курсом Светланы Гольшанской, мы оглашаем тему НОЯБРЯ!
1.Проработка мира.
Далеко не сразу мой мир стал чем-то целым, особенным. Детали появлялись по мере написания, и не всегда с первого раза. Сложно придумать что-то новое, свое, и не повториться. Столько уже придумано до нас, а хочется все равно что-то прямо «Ух!», другим на зависть. Но моя цель не в этом. Пусть кому-то моя вселенная покажется примитивной и блеклой, но я не останавливаюсь на том, что уже есть. Она развивается по мере моего развития, разрастается. Формируется день ото дня.
Итак, начнем. А с чего бы начать… Хочется охватить все и сразу) Но я попробую.
Работа по заданию, часть #1 Проработка мира (фантастика):
Описание фантдопа:
Думаю, тут можно выискать несколько.
Естественнонаучное — выращивание человека из растения. Здесь хочу добавить, что вдохновилась я историей об Альрауне. В моем романе доктор Эркки создает людей из некого растения. Эти люди обладают разными талантам: один воспламеняется, другой взрывает вещи на расстоянии и т.п. Естественно, их предназначение — служить своей стране и быстро расправляться с врагами.
Гуманитарно-научное — можно считать, отсутствует. В стране Нойхоф постепенно устанавливается режим военной диктатуры при живом кронпринце.
Миротворческое — есть немного. Действие романа происходит в вымышленном мире, но на 99% похожем на наш. По сути я лишь перекроила географию.
Мистическое — есть. Объяснения сверх способностей убер-солдат нет. Там все связано с верованиями одного племени, живущего в горах.
Это не должно было так выглядеть, изначально все выглядело забавно, мило и просто, но постепенно я понял — весь мир больше хочет подчиняться одному большому тезису, нежели нескольким маленьким разрозненным. Так что я в деле и представляю свой мир «Пятого проекта»
История мира
В 2150м году все же грянула Третья Мировая Война, которая продлилась всего несколько недель и итогом кторой стало полное уничтожение нескольких мелких государств, частичное — нескольких крупных. После подписания мирного договора между всеми странами было принято всеобщее решение об объединении всего мира в единое государство под управлением стуктуры, получившей название «координация» и соответственно входящих в нее координаторов. Вся планета получила единый язык, валюту и способ управления, все документы упразднены и заменены т.н. «ай-ди» — устройствами, сомещающими в себе функции кошелька, телефона, паспорта, ключей от дома и пр. В мире отсутствует армия, зато сильно развита структура Внутренних Войск, набираемых из гражданских с последующим обучением. Во избежание возможных бунтов ВВшников втайне от них держат на нейролептиках. Так же у координации есть Лиги — отряды для особенных задач, аналог спецназа. Бойцы Лиг не принимают препараты, они преданы координации сами по себе, многие из них имет серьезные расстройства психики.
После объединения всего мира общими усилиями ученых было проведено несколько глобальных проектов, проводимых одновременно в нескольких местах по всей Земле. Ни один из них не закончился
С новой работой я совершенно выпала из жизни мастерской.
Позвольте представить выполненное задание по курсу Стилистики.
Задание 1. Самоанализ
С этим заданием у меня полный швах, так как в последнее время совсем мало читаю, все силы уходят на собственное произведение и выполнение заданий тут в мастерской)) поэтому видимо у меня по не му будет ноль баллов)
Хотя участвую я тут не ради баллов и перового места) а для своего личного и общего развития и роста)
