- Записи (69)
- Комментарии (1140)
Однажды мне довелось спросить у «чистого» читателя, каким образом он относится к авторской саморекламе? Ответ сильно удивил — вполне так себе положительно. Почему удивил? Ну… когда ко мне приходит от незнакомого автора «я написал классный рассказ, иди почитай», я, как бы это сказать… об авторе плохо подумаю. Еще один вариант, когда в чужих произведениях появляются ссылки на «левые» опусы. Сильно раздражает.
Британский журнал Bookseller назвал обладателя премии Diagram, вручаемой за самое странное название книги. По результатам голосования читателей в конкурсе победила книга «Как защитить свой курятник от гоблинов» (Goblinproofing One's Chicken Coop) — она набрала 38 процентов голосов.
«Читатели выбрали крайне важную работу о лучших способах защитить своих кур от самых неприятных сказочных существ. Всем известно, как опасны для цыплят кошки, собаки и лисы, не говоря уже о куриных клещах, однако теперь общество признало, что пришло время обратить внимание на эту недооцененную угрозу», — прокомментировал результат голосования хранитель премии Хорас Бент.
Итак, продолжая традицию, открываю третий флешмоб по чтению вслух!
На этот раз я не хочу ограничиваться стихами, как в СтихиЯ, или миниатюрами, как в МиниЯ, а, чтобы никому не было обидно, сделать нечто наполовину тематического.
Темой сегодняшнего флэшмоба (спасибо большое за замечательные стихотворения Ласточкина Ксандра, которые натолкнули меня на эту идею) будут чувства и эмоции.
Издательство Эксмо объявляет конкурс на уникальную альтернативную рисованную обложку для февральского номера Kids in the city. Тема рисунка — мода и красота, стиль и манера исполнения — любые.
Министерство образования и науки РФ разослало в регионы окончательно утвержденный список из 100 книг, рекомендованных для внеклассного чтения российским школьникам.
Издательство «Эксмо» представляет новую авторскую серию исторического «славянского» фэнтези «Ватага». Первым в серии выходит роман Андрея Поснякова «Атаман». Следом за ним — роман Александра Прозорова «Воевода».
Между прочим, здорово. А то столько разговоров было, что славянское фэнтези не берут и что оно вообще вымерло как жанр. Значит, еще живет.
Помещаю в соо, так как это как раз касается больше читателей, чем авторов.
Тут есть неплохая, на мой взгляд, статья на этот счет: Ридеры, учебники, копирайт...
О том, как за авторское право борются во всем мире)
подробнее тутСерьезное сокращение рынка электронных читалок происходит в последнее время, и, по прогнозам экспертов, продажи продолжат падать. Причина в том, что пользователи переходят с букридеров на многофункциональные планшеты.
А вы думаете, что все же лучше — читалка или планшет?))
Итак, мы дождались — стартовал первый (если хорошо пойдет, и не последний) флэшмоб выразительного чтения «СтихиЯ вслух».
Что вам надо сделать?
1. Выбираете любое стихотворение (свое, друга, врага, нам не важно), размещенное в Мастерской Писателей, и начитываете его на аудио-файл. Никто вам не мешает не делать этого самостоятельно — можете попросить начитать мужа, жену, ребенка, соседа по общежитию, бабушку, соба (нужное подчеркнуть).
Дамы и господа, у нас радостная новость — стартовал второй флэшмоб выразительного чтения «МиниЯ вслух».
На этот раз, чтобы было интереснее, мы немного поменяем политику проведения. Первое — читать мы будем прозу, исключительно прозу — стихи в прозе, оговорюсь, не пройдут, смотреть (слушать) буду строго.
Задание участника — начитать на аудиофайл любую миниатюрку, размещенную на МП, свою, чужую это не важно. Не сливайте в айдиофайле автора, иначе угадывать будет неинтересно)))
- Голосовать
- да, я буду участвовать
- Голосовать
- да, я приду послушать
- Голосовать
- пусть будет, но участвовать не буду, слушать не буду
- Голосовать
- нет, не нужен, их и так у нас много
Много раз на этом сайте поднимался вопрос, что тащить что-то из чужих работ некрасиво. Плагиатом смахивает. Я оговорюсь сразу — в том, что написано ниже нет речи о прямом плагиате, когда в произведении автора очень ярко узнается другое произведение, другого автора. Я теперь о другом… О том, как то, что мы прочитали, влияет на то, что мы пишем.