Задание №1 Задумка (интервью)

Сначала интервью

  1.

Идея этого произведения появилась и все. Не могу сказать точно — как происходят такие вещи. Привлекла идея вплести в повествование городскую детскую легенду. Тема детских легенд (о пиковой даме, которую вызывают на чердаках, о черной руке, о странных голосах в мобильнике и так далее) вообще очень и очень интересна. Просто кладезь, на мой взгляд.

Потому плясать начал именно от городской легенды (придуманной мной на этот раз) о том, что есть особенная карта, которая иногда попадается детям в библиотеках. По этой карте можно вызвать черного колдуна, который ответит на несколько вопросов. Но если ты сделаешь что-то не так, то колдун утащит тебя в карту.

Одна девочка вызвала колдуна и ошиблась с вопросами. И черный колдун утянул ее в карту.

Ну, тут, думаю, все просто и без изысков.

2.

Возвращаемся к пункту № 1 — повлияли детские дворовые легенды.

3.

Почему хочу написать? Интересно работать над сюжетом, героями и так далее. Интересная работа.

4.

Подростковый роман-фентези. Объем около 20 алок (думаю, что чуть больше)

5.

На подростков.

Итак, следующая часть задания.

Сюжет и идеи

Первая линия.

Первая героиня.

София, 16 лет. Девочка с видимым уродством на лице — большим родимым пятном во всю щеку. Девочка, которая не нашла себя в этом мире — ни друзей, ни добрых отношений в семье.

Здесь, собственно, попытки обрести себя, взросление, первая любовь и так далее.

Вторая линия.

Черный колдун.

Человек, который в некоторой степени отражает внутренний мир самой Софии, этакая аллюзия на нее саму. Человек без памяти и без прошлого, который тоже пытается обрести самого себя.

Третья линия.

Дети-призраки.

Тот же момент. Дети, который лишились прошлого, будущего и собственных тел, и которые так же пытаются найти себя.

Основные локации, так сказать, общие для всех. Мир Безвременья, в котором не существует времени. Заколдованный мир.

Общая задача для всех — найти свою сущность. Понять самих себя, обрести себя в заколдованном мире.

В общем и целом все.