Авиенда / Поиск по меткам
 

Авиенда. Работа по заданию №1. Задумка

+14

UPD: Добавлена вторая часть

 

Работа по заданию, часть #1 Интервью

Как появилась идея будущего произведения и как она развивалась?

Я никогда не писала. Все началось в один день, с яркого эпизода во сне, где я увидела капитана корабля с пронзительным и тоскливым взглядом. До этого море и моряки для меня не имели никакого значения.

В итоге я начала продумывать его историю, и она проявлялась, становилась все закрученней, обрастала подробностями и второстепенными героями. Потом пришла идея писать всю историю от лица девушки, которая этого капитана встречает. Потом я лихо взялась за клавиатуру и начала писать этот свой первый роман и, конечно же, от первого лица. Но вскоре поняла, что этого мало, пришлось добавлять фокалы капитана и матроса и перекраивать структуру.

В итоге с полунаписанным сюжетом я пришла на прошлую сессию Клуба. Задания здорово помогли додумать и структурировать мир, две религии (старую и новую) и магическую систему. Все уложилось в голове и стало более-менее ясно. Я закончила сюжет к конкурсу, поучаствовала с ним в сессии Петербургской фантассамблеи и считала в целом роман завершенным.

… Но вот теперь я снова здесь, частично переписываю, правлю начало, делю на две книги, переделываю окончательно на третье лицо. В общем, пытаюсь сделать роман лучше.

 

Итак, хочу сказать пару слов о прошедшем романном семинаре от Петербургской Фантастической Ассамблеи, на котором участвовали мы с Фиал и Игорь Вагант. Правда мы были в разных группах, поэтому я больше о наших впечатлениях. Тем более они в основном связаны с ведущим нашей группы киевским писаталем Владимиром Ареневым. Он клевый)

 

Гольшанская Светлана. «Нетореными тропами»

Рецензию будет писать не так просто, поскольку роман начинала читать еще в сентябре прошлого года, потом с небольшими перерывами прочла до середины и вот, спустя почти год, добралась до конца. Но постараюсь вспомнить все мысли и ощущения, несмотря на растянутость процесса во времени.

Буду писать честно и уповать на то, что автор уже знает, что я не желаю как-то обидеть, а просто пробую описать видение героев со своей колокольни. Недавно я написала Светлане, что мы разные и зачастую находимся будто на разных волнах, но в итоге хочется сказать так: мое отношение к роману похоже на синусоиду: некоторые моменты мне очень даже нравятся, а некоторые вызывают раздражение от поведения и фраз героев. Потом снова нравится-нравится и снова отторжение. А в финале…. все-таки резонанс, хоть и смазанный немного эпилогом. )

 

Пожалуй, для меня это одно из самых сложных заданий сессии.

Пишу и понимаю, что всё это выглядит каким-то банальным и без интересных зацепок. Пожалуй, больше всего я недовольна аннотацией (зато уместилась в 150 слов). Да и синопсис кажется слишком подробным и местами сумбурным.

Если кто-то хочет сохранить интригу, самый финал романа в синопсисе спрятан под кат. Понимаю, что мы здесь просто работаем над текстами, но лично я старательно обхожу синопсисы в заданиях тех, кого хочу читать, потому что люблю не знать концовку заранее.))

 

Буду признательна за помощь, за критику и советы.

 

 

Работа по заданию, часть #1

 

Когда я работаю над текстом, я слежу за:

 

1. Повторами. Из-за того, что часто возвращаюсь к отдельным сценам и редактирую их в отрыве от остального текста, могу наплюхать повторов и похожих по звучанию фраз. Приходится вычёсывать снова.

2. Упрощением и сокращением текста. На этом этапе выпалываю лишние местоимения, неопределенные конструкции «какой-то», «как-то», лишние уточнения и пояснения. Тут же правлю всякие кривые конструкции, набросанные при первом этапе. А этого добра у меня хватает)

3. Деталями и картинкой. Правлю описания, стараюсь подобрать более яркие, емкие образы, ищу сравнения. Иногда получается удачно и я радуюсь тому, как текст перестаёт быть скелетом из коротких действий и диалогов, а становится красочным, мир обретает запахи, звуки, картинку, тактильные ощущения и т.д.

4. Фокалом и индивидуальностью. Пишу от первого лица, но от трёх разных героев, поэтому мне очень важно передать их отличия в стиле повествования. В принципе я чаще пускаю это на самотек, просто настраиваюсь на героя и стараюсь смотреть на мир его глазами. Не всегда получается, иногда чувствую, что как начала в одном ритме за одного героя, так и пишу, пишу… В таких случаях надо встряхнуться, сойти с проторенной дорожки и взглянуть осознанней.

5. Эмоциями и присутствием фокального персонажа. В некоторых главах слишком отвлекаюсь на сюжетные события и забываю о чувствах и эмоциях того, чьими глазами смотрю. В таких случаях возвращаюсь в текст и пытаюсь передать больше ощущений и мыслей.

6. Ритмом и звучанием текста. Правлю те места, которые плохо звучат или которые сложно выговорить. Вообще обычно проговариваю текст про себя, как если бы читала вслух. Иногда вслух читаю, особенно если это важная эмоциональная сцена. В таких случаях мне очень важно, чтобы всё звучало идеально гладко, слова цеплялись друг за друга, чтобы не было лишних слов или наоборот каких-то провалов. Эти места могу править особенно часто, возвращаясь снова и снова.

 

Работа по заданию
Как говорится в книге «История на миллион» вымышленный мир должен быть небольшим, чтобы его легко было представить и продумать. Поэтому у меня в романе названы только две основные страны, а всё, что за их пределами, я рассматривать не стала. На данный момент.
Ивварская Империя на севере и островное государство Эрефия (название будет изменено, но я подумаю об этом потом), в которое входит также архипелаг Итен и Корсакийские острова.
 
Карта есть, но теперь вижу в ней несколько косяков, некоторые вещи не учтены. Но для понимания масштабов и расположения:
 
 

Авторизация


Регистрация
Напомнить пароль