Курс "Мотивация"- #1 - Елена Абрамова - Самоанализ

Приветствую всех, я ещё один автор котик

!  

Б1. Шуточный тест «Какой ты автор?»

Итак, тест прошла, причем не единожды )))

Вышло, что я наполовину Львёнок, наполовину Котик. Может, всё правильно, только в конкурсах участвую не так часто.

Какой я автор?

Медлительный ( тщательно вылизываю шёрстку текста, прежде чем кому-то дать посмотреть). Любимое занятие: наблюдение за персонажами ( если их не вижу их внутренним взглядом, не понимаю их поступков, то — жду, когда всё прояснится).

Есть и противоречия с образом Львенка-Котика. Потому как раскладываю материалы по папкам, почти на каждого перса — анкета…

И да, читательские комментарии очень важны, придают сил писать дальше. Ну, и критику принимаю, если высказана вежливо. Иногда очень полезен взгляд со стороны. От похвал, конечно, мурлыкающий Котик выходит. И вдохновение появляется. А вот если критика грубая, злая — то Львёнок встопорщивает шерсть и скалится. И потом — ничего не пишет около месяца. Ранимый, видимо.

Б2. Задание на наблюдательность.

А вот как пишу…

1. Время суток — давно знаю, что лучшие, любимые часы для уединения с текстом — это после трёх часов дня — и до шести- семи. В последнее время могу писать и утром, сразу после завтрака. Впрочем, в данный момент у меня странное состояние: я ложусь спать и встаю — с мыслями о персонажах моего романа, и днём о них думаю… До того, что они начинают казаться реальными)))

2. Продолжительность работы ( и два, и три, хоть сколько, пока меня не оттащат от планшета или не устану , если хорошо пишется. )

3. Эффективность работы ( в среднем от 600 знаков с пробелами, когда застой, и до 12 — 15 тысяч знаков с пробелами, иногда больше, когда хорошо пишется)

4. Благоприятные факторы ( если никто не отвлекает, относительно тихо и голова хорошо соображает  ),

5. Неблагоприятные факторы ( головная боль, ссоры с родными, отвлекают от текста).

***

Чего жду от сессии? Ну, конечно, завершения своего многолетнего романа с Тенью)) А ещё — творчески продуктивного общения с хорошими людьми.

Что могу предложить взамен? Всё, что позволит время и силы.

Я не умею писать отзывы и рецензии, вот этому… пусть меня научат!

Б3. Упражнение.

И да, упражнение выполнила, лишь иногда сбиваясь на пальцах. «Прошагала» каждым способом, считая до двадцати.

Участвую во взаимопроверке