Снова про чтение

Сегодня, как в последние два месяца, ездил учиться на проф.родителя. Да, теперь чтобы стать опекуном, попечителем или усыновителем, надо учиться. Одной из проходимых сегодня тем было «Как организовать досуг ребенка». Ну и зацепились за чтение книг. И вот, что подумалось. Вдруг.  

В нашей группе есть учитель, ну и вместе с преподом они быстро сошлись во мнении, что ребенки в нынешнее время совсем не такие, как были раньше и какими были мы. Благодаря телевидению и интернету, эсэмэскам и прочим айсикью, у ребенков формируется так называемое «клиповое» мышление. Это когда надолго на чем-то одном внимание ребенка задержать невозможно. И еще когда одновременно внимание сосредоточено на больше, чем одно-два, вещах, различных по сути.

Ага, а еще помните один из монологов Задорного, где он утверждал то же самое? Он там говорил, что мы привыкаем выхватывать информацию частями. Отсюда часть, оттуда часть, и так бесконечно. Да и на себя сейчас посмотреть, происходит что-то вроде того же. Сидим на десятках сайтов одновременно, с кем-то по телефону переписываемся, ну и так далее. То есть наше внимание тоже разделяется и мозг начинает работать в нескольких режимах одновременно.

А у нас теперь целое поколение растет, мыслящее именно так. Не способное прочитать за один раз большой кусок текста.

Во-о-от.

И после этого удивляемся, почему наши дети мало читают или вообще не читают. Да потому что не могут. Чисто физически. И, чтоб хоть как-нибудь привить им что-то, те же романы классиков упрощаем по самое не могу.

А мы тут, в Мастерской, фыркаем, какое тупое поколение растет. Да не тупое. Просто сами мы это новое поколение загнали в эти условия, сами в них развили это «клиповое» мышление, а потом хотим, чтобы ребенок прочел «Войну и мир» за два присеста.

Да не получится. Потому что это уже образ жизни. Кусок инфы оттуда, кусок инфы отсюда.

Мы сами знаем людей в Мастерской, способных одновременно вести разговор в паре-тройке топиков на разные темы и, одновременно, писать романы, или, на крайняк, рассказы.

А теперь скажу то, за что меня бить будут.

И после этого мы все равно пишем убойные по сложности восприятия и объему романы, пятитомники и прочее. И после этого удивляемся, почему наша молодежь предпочитает бесконечных попаданцев/попаданок/сталкеров/вампиров из сумерек вместо Достоевского, Диккенса или того же Пелевина?

Вот он, вам ответ — почему. Потому что попаданцы/попаданки/сталкеры/вампиры проще для восприятия человека, выросшего в на век с «клиповым» мышлением.

Все-таки, надо учиться делать книжки попроще для восприятия и, одновременно, чтобы там присутствовало что-то, способное что-то там пошевелить в «клиперном» мозгу.

Готов к ловле помидоров.