А может Вам будет проще как-то пересмотреть саму идею рассказа? Всему же должен быть разумный предел. Даже в фантастике. Один властелин Марса чего стоит. Как Вы себе его представляете? Я, например, никак.
Не стоит
Вспомним хотя бы историю СССР и плачевную судьбу «военспецов», которых большевики ликвидировали, когда перестали быть нужными. Ну и сталинские «шарашки», где зэки -учёные разрабатывали вундервафли за хороший паёк и перспективу выйти на волю
Так что стоит чуть улучшить логику — скажем, этот Властелин вербует не никому не нужных юношей, а талантливых инженеров, лётчиков и тд, но те вдруг обнаруживают себя в марсианском Гулаге
Ну ну… вот только среди населения СССР было невозможно встретить говорящих или хотя бы нормально читающих по английски, кроме всяких там мажоров из МГИМО и прочих…
Ну продолжим разбор
«Стоп модель»
Тоже неплохая глава
Посреди милых зарисовок из жизни юных художников Лена понимает что её характер слабо вписывается в «общепринятые стандарты»
Интересно, что будет дальше — попытается ли героиня наступить на горло самой себе ради популярности или гордость так и будет вести её?
А ведь еще черти когда, тогда еще, когда и слова то такого не было, появились десять заповедей, что и определило НАВСЕГДА что есть мораль. Стал быть есть свод поведенческих правил которые и определяют, нечто что морально для любого человека
Нет. Эти правила распространялись только на иудеев. Хотя стоит признать, что за исключением первого пункта любое общество следует им, что бы просто выжить.
Хотя стоит заметить что абсолютная власть отца над детьми, в том числе убийстве новорожденных при необходимости, когда не могли прокормить ( как китайцы или арабы до ислама часто убивали «лишних» девочек ) — это было нормой в те времена, но не сейчас
Есть ли грань между убийством рабов когда они уже не нужны и убийством престарелых родитей когда семья недополучает пищи которой нужно делиться с ними? Ведь здесь уже речь не идет о рабах.
Есть. Даже уголовники — мафиози, с руками по локоть в крови заботятся о семье
Так как речь идет о древнем риме и древней Японии то возникает вопрос — а если бы и у них существовал догмат или его аналог Нагорной проповеди, они поступали бы также
В Японии был буддизм издавна, и там никого просто так убивать вроде бы не принято
В Риме под давлением христианства всё таки отменили бои гладиаторов ( хотя уже под самый конец )
В чем заключна небредовость морального смысла и бредовость в простом житейском в идее предложенной Марией?
Ни в чём.В современном мире часто поступают вопреки морали, ради личной выгоды в том числе
И существует и принудительный труд, и детская проституция и торговля героином и тд и тп
Да да, знаем мы всё это советское «научное мировоззрение»
Побежали ставить банки к телевизору заряжатся от Кашпировского как миленькие в своё время
Обычная советская школа — дань гордыни
Ну не может в СССР отменить преподование иностранных языков, хотя выпускники и двух слов по английски связать не могут…
Уравниловка обычной школы, когда тех у кого хорошие способности портят общей низкой планкой, а значит отсутвием усилий для получения пятёрок, а идиотов всеми силами тянули, что бы не портить показатели —
Эти недостатки типичны для любого «всеобщего среднего образования», но в СССР в отличие от Запада был полный затык с специализированными школами — только некоторые в столицах, как вы описали
Советская школа — прямой потомок «борьбы с безграмотностью» 30 гг, когда понадобилось что бы каждый читать — писать умел, но вот прочее «тяжкое наследие царизма» — гимназии, юнкерские училища, реальные училища, духовные семинарии, университеты — дававшие первоклассное по мировым меркам образование успешно потеряли
Ну, та школа, которую вы описываете, Лидия, при всех закидонах действительно уникальная
В целом же советское образование было бессмысленным и беспощадным, особенно по мере исчезновения старых царских кадров и тех кто был ими подготовлен
Впрочем, сейчас ещё хуже, ибо школа тупо сбрасывает свои обязанности на родителей методом «ни фига не учим, но всё спрашиваем „
—
“Чудище обло, озорно, огромно, стозевно и лаяй „
Вот тут весьма хороший критический обзор советской школьной традиции на конкретных примерах.
У меня, да и многих других наверно, уроки литературы в школе вызывали лишь звериную ненависть к всем эти “классикам»
Уж лучше бы просто заставляли учить наизусть Пушкина поэмами — это по крайней мере развивает память, чем ломать мозги ахинеей про «луч света в тёмном царстве»
Ну, и Лена в очередной раз порадовала, блеснув интеллектом
Интересны и философские заметки о роли воспитания в жизни — любовь воспитуемого к педагогу — вовсе не самоцель
Во время арабо — израильских разборок в 60-70 гг канал был закрыт десятилетиями и мир не рухнул…
Но в долговременном анализе понятно, что та страна, что не зависит от импорта энергии, имеет максимальные преимущества
Но и экспортёры энергии, не имеющие собственной влиятельной военной силы, которая невозможна без собственной индустрии ВПК и науки, тоже лишь объекты политики
Так что Россия ( и даже не Китай, всё больше полагающийся на импорт ) может стать главным действующей силой в будущем мире
И такой порядок вещей может изменить лишь прорыв в энергетике, который возможен только с появлением промышленных термоядерных реакторов…
От колонистов в космосе, при крайней ограниченности ресурсов жизнеобеспечения и огромной сложности техники, требуется высочайший уровень профессионализма
В обучение каждого будут вкладыватся огромные средства, и вся эта рабовладельческая эпопея не имеет смысла хотя бы с точки зрения экономики
Вспомним хотя бы историю СССР и плачевную судьбу «военспецов», которых большевики ликвидировали, когда перестали быть нужными. Ну и сталинские «шарашки», где зэки -учёные разрабатывали вундервафли за хороший паёк и перспективу выйти на волю
Так что стоит чуть улучшить логику — скажем, этот Властелин вербует не никому не нужных юношей, а талантливых инженеров, лётчиков и тд, но те вдруг обнаруживают себя в марсианском Гулаге
Ну ну… вот только среди населения СССР было невозможно встретить говорящих или хотя бы нормально читающих по английски, кроме всяких там мажоров из МГИМО и прочих…
Ну продолжим разбор
«Стоп модель»
Тоже неплохая глава
Посреди милых зарисовок из жизни юных художников Лена понимает что её характер слабо вписывается в «общепринятые стандарты»
Интересно, что будет дальше — попытается ли героиня наступить на горло самой себе ради популярности или гордость так и будет вести её?
Хотя стоит заметить что абсолютная власть отца над детьми, в том числе убийстве новорожденных при необходимости, когда не могли прокормить ( как китайцы или арабы до ислама часто убивали «лишних» девочек ) — это было нормой в те времена, но не сейчас
Есть. Даже уголовники — мафиози, с руками по локоть в крови заботятся о семье
В Японии был буддизм издавна, и там никого просто так убивать вроде бы не принятоВ Риме под давлением христианства всё таки отменили бои гладиаторов ( хотя уже под самый конец )
Ни в чём.В современном мире часто поступают вопреки морали, ради личной выгоды в том числеИ существует и принудительный труд, и детская проституция и торговля героином и тд и тп
Мораль — это не отвлечённое понятие, а то чем руководствуются в повседневной жизни
Неудивительно что в разные эпохи и разных обществах она разная
Да да, знаем мы всё это советское «научное мировоззрение»
Побежали ставить банки к телевизору заряжатся от Кашпировского как миленькие в своё время
Обычная советская школа — дань гордыни
Ну не может в СССР отменить преподование иностранных языков, хотя выпускники и двух слов по английски связать не могут…
Уравниловка обычной школы, когда тех у кого хорошие способности портят общей низкой планкой, а значит отсутвием усилий для получения пятёрок, а идиотов всеми силами тянули, что бы не портить показатели —
Эти недостатки типичны для любого «всеобщего среднего образования», но в СССР в отличие от Запада был полный затык с специализированными школами — только некоторые в столицах, как вы описали
Советская школа — прямой потомок «борьбы с безграмотностью» 30 гг, когда понадобилось что бы каждый читать — писать умел, но вот прочее «тяжкое наследие царизма» — гимназии, юнкерские училища, реальные училища, духовные семинарии, университеты — дававшие первоклассное по мировым меркам образование успешно потеряли
В Древнем Риме рабовладение было в порядке вещей, в том числе убивать рабов если больше не нужны
Ну, та школа, которую вы описываете, Лидия, при всех закидонах действительно уникальная
В целом же советское образование было бессмысленным и беспощадным, особенно по мере исчезновения старых царских кадров и тех кто был ими подготовлен
Впрочем, сейчас ещё хуже, ибо школа тупо сбрасывает свои обязанности на родителей методом «ни фига не учим, но всё спрашиваем „
—
“Чудище обло, озорно, огромно, стозевно и лаяй „
Вот тут весьма хороший критический обзор советской школьной традиции на конкретных примерах.
У меня, да и многих других наверно, уроки литературы в школе вызывали лишь звериную ненависть к всем эти “классикам»
Уж лучше бы просто заставляли учить наизусть Пушкина поэмами — это по крайней мере развивает память, чем ломать мозги ахинеей про «луч света в тёмном царстве»
Ну, и Лена в очередной раз порадовала, блеснув интеллектом
Интересны и философские заметки о роли воспитания в жизни — любовь воспитуемого к педагогу — вовсе не самоцель
Пока всё не прочитаю, не могу делать столь глобальных выводов
Не следует переоценивать значение Суэцкого канала
Во время арабо — израильских разборок в 60-70 гг канал был закрыт десятилетиями и мир не рухнул…
Но в долговременном анализе понятно, что та страна, что не зависит от импорта энергии, имеет максимальные преимущества
Но и экспортёры энергии, не имеющие собственной влиятельной военной силы, которая невозможна без собственной индустрии ВПК и науки, тоже лишь объекты политики
Так что Россия ( и даже не Китай, всё больше полагающийся на импорт ) может стать главным действующей силой в будущем мире
И такой порядок вещей может изменить лишь прорыв в энергетике, который возможен только с появлением промышленных термоядерных реакторов…
Бредовая идея
Не в моральном смысле, а простом житейском
От колонистов в космосе, при крайней ограниченности ресурсов жизнеобеспечения и огромной сложности техники, требуется высочайший уровень профессионализма
В обучение каждого будут вкладыватся огромные средства, и вся эта рабовладельческая эпопея не имеет смысла хотя бы с точки зрения экономики
Никуда они не делись
Просто расслабленая жизнь современного обывателя отключает высшие контуры психики, и контакта с Небесами не получается
«Водная Феерия»
О… это просто шедеврально!
Даже слов не подобрать — гениально до последней запятой!
Ради ТАКОГО можно простить многие огрехи, но вряд ли все читатели доберутся до такого лакомства!
Знаете, Лидия, Толкин просто обожал выписывать «жизнерадостную болтовню хоббитов», но большая её часть осталась в черновиках…
Опять приходится делать критические замечания о обилии ненужных подробностей, которые просто «размывают» сюжет
Россия ещё держится, явно у Высших Сил для нашей страны какой то особый замысел
Ну, прямо при переходе на страницу произведения для авторов есть иконка «создать блог»
И значительная часть сюжета будет связана с Россией…
Так что при желании меня могут закрыть и надолго
Не только с точки зрения морали, но и отличный способ поиметь множество неприятностей
А при чём здесь «убеждения»?
Тут мегаломания налицо
Лидия, ещё тут вы не понимаете что движет Патрицией
Ей нужен не Символ Веры, как обычному христианину, от которого требуется соблюдать некие правила не более
Нет, она в отчаянной ситуации, нежданно став главной приспешницей Князя Тьмы
И отчётливо понимает что от её действий многое зависит, и можно нажить ОЧЕНЬ серьезных неприятностей
Ей, как и Алисе нужен не абстрактный догмат, а «рабочая гипотеза», которая поможет принимать решения здесь и сейчас
И Патриция эту «гипотезу» выдаёт, без излишних раздумий
Тем более во всех оттенках слохастических споров о христианской философии вряд ли кто то способен разобратся до конца…