Во-во… Консультации перед экзаменами не оплачиваются, работа с дошколятами оплачивается из расчета 10 часов как за пять (тем, кто это придумал, надо хотя бы десяток дошколят чему-то научить, ага), дополнительные занятия с отстающими или олимпиадниками не оплачиваются. А про подготовку к урокам вообще скромно умолчим! Не, это же фигня, подумаешь: три-четыре часа ежедневно на подготовку, оформление класса, поиск методматериалов. Зачем за это платить? Краски, карандаши, ватман, стенды, диски и книги? Все за свой счет. Ой, прошу прощения. Сто рублей в месяц на покупку методлитературы. Когда я одних учебников беру в год новых тысячи на полторы. И это не все нужные, а только те, что совсем устарели. А ремонт в кабинете? Говорят, в больших школах его целиком делают родители. А у нас учителя столько вкладывают! Еще и делают сами частенько. И все равно трубы текут, полы проваливаются, мебель ломается. Нет, ну это мое дело — замазывать дыры в стенах и выводить плесень? Полы красить? Белить и мыть? Оказывается, мое. И как это я могу нескольких учеников в классе не научить на сплошные пятерки? Да потому что есть страшная тайна, известная любому педагогу. Если ребенок не хочет учиться, то ему все равно: 20 человек в его в классе или пять.

Эх, затронули больную тему…

Да, уходим на больничный, когда уж совсем пластом. Программу выполнять надо, иначе потом в конце года три шкуры снимут. И больничный оплачивается не полностью. А если зимой, то поезди больной в райцентр, где поликлиника. У нас в станице есть фельдшерский пункт, но фельдшер не имеет права дать больничный, даже если ты к нему пришел с температурой и явными признаками. Не имеет! Садись на автобус и езжай в поликлинику. А потом жди где-то четыре часа обратного автобуса. Вот и подумаешь: на больничный идти или на работе перетоптаться.(