Пришла пора сдачи ЕГЭ. С каждым годом условия организации экзаменов так ужесточаются, что… В общем, вот вам наглядная иллюстрация, как я себе представляю этот процесс.
Рассказы нужны. Но вот как их воспринимать?
По моему, их нужно воспринимать так же, как и анекдоты. Само собой, в рассказах все по серьезному. Но, так же как и в анекдотах, в рассказе должна быть соль. Ну или изюминка. Чтобы, как и анекдот, рассказанный к месту, идею, как минимум, рассказа тоже можно было вставить к месту, мол, твоя ситуация похожа на историю рассказа такого-то, а там, в результате, получилось вот так-то, а дальше думай сам.
