вздохнул Тарруфа, утирая взмокшие от нервного напряжения щеки платком,
— холоднокровные?
Не вымерзли они (пока были неразумными), потому что изначально появились на Земле, затем эволюционировали, затем претерпели ряд сознательных генных мутаций, когда наука освоила работу с геном и т.д. И так до тех пор, пока фактически не овладели бессмертием.
На Земле они жили как земные рептилии, но после перелета на Мардук им пришлось приспособиться к новым условиям существования.
Это — не более чем гипотеза. О чём Турруфо своему сыну и говорит.
Правильно. Исходя из того, что ящеры и люди живут в одном масштабе времени. Если бы ящеры были настолько долговечнее людей, это могло бы быть достигнуто только за счет замедленного обмена веществ. И сами они были бы страшно медлительны. Но в тексте: детёнышам сразу дают мясо — высококалорийный продукт. Причём им не хватает одного куска для насыщения. Чем больше — тем лучше. Значит, обмен веществ у них близок по темпам к обмену веществ млекопитающих. А если бы обмен веществ был замедлен, то вряд ли Турруфо вообще уследил за девочкой в начале рассказа. Она бы промелькнула для него незаметно.
Далее.
Размеры ящеров и людей — близки. Иначе Турруфо не мог бы так обращаться с игрушкой, из-за несопоставимости масштабов.
Далее. Скорость развития детёныша.
Скорость развития человеческого ребёнка ограничивается скоростью развития мозга в черепной коробке. Ребёнок рождается маленьким, мозг растёт медленно, в том числе из-за медленного роста костей черепа. Рептилия, в общем, может развиваться быстрее. Рептилия может рождаться более крупной, так как часть времени, пока развивается мозг, она проводит в яйце. Учитывая, что рептилии обычно откладывают яйца в мягкой оболочке, то мозг ящера в яйце может развиваться опережающими темпами по сравнению в человеческим. Можно сделать вывод, что ящер начинает говорить даже раньше человека. Не к 2-3 годам, а, например, к полугоду. Земному полугоду.
Что касается 1/16 = 225 земных лет.
С такими сроками ящеры всех своих детенышей потеряли бы, пока те еще не проклюнулись. Конечно, будучи уже разумными, они смогли придумать, как защитить кладку от быстрых и мелких существ. Но до того, как развили в себе разум? На Земле мелкие грызуны преспокойно поедают яйца крокодилов. Рептилий спасает только время созревания. Это происходит достаточно быстро. Если бы кладка созревала сотни земных лет — она никогда не была бы сохранена. То есть ящеры вымерли бы задолго до развития разума. Это элементарная логика.
И откуда вообще это странное число — 225 земных лет за 1/16 оборота? Вы это где-то в тексте прописали? Мне догадываться? Да и вымерзли бы они вдалеке от Солнца, пока планета болтается где-то в поясе Койпера. Разумеется, пока еще были неразумными.
Хотя могли бы выжить — при замедленном в 500 раз темпе обмена веществ. Но Вы же против этого замедления, да?
После Реставрации Духовности и Торжества Принципов всё поменялась ещё раз,
Сугубые поборники духовности жаждут добра для своих жертв. Добро в их понимании — это признание единой и неделимой истины, на которой выстроен Принципат. Неважно, в чём эта истина состоит. Признать, просветлиться — и спокойно умереть.
Итого к 10/16 оборота ему по вашей же теории стало 16 лет.
Почему? Ящерицы вполне могут войти в пору полового созревания в 4 года, сразу, как научатся говорить. Откуда взялось число 16? Ящерица — не человек. И даже не обезьяна.
Карл честно пообещал себе держаться подальше от девушки, этой непонятной Кэтрин. Заранее зная, что обещание нарушит.
Как это? Честно пообещал, но зная заранее, что нарушит?
ему удавалось выбить из седла как простых рыцарей, так и благородных лордов. Ему удавалось продержаться достаточно долго в каждом из
Повторы.
И как правило не щадил нападавшего.
Не требуются ли тут запятые?
Для него посягнувшие на Кэтрин, не имеют права на жизнь.
Здесь тоже. Или запятых две — или ни одной.
— И поэтому решил сбежать ночью, как вор? Зачем?
Я готов сказать тебе все, что угодно, лишь бы избежать схватки
И чуть раньше такое же. Не могу понять, зачем часть прямой речи выделять в обдельный абзац. Или это нечто другое?
— Я больше месяца гнался за вами. Неужели ты думаешь, что сейчас я просто развернусь и уйду?
Я изо всех сил надеялся на это
Кто надеялся? Карл не говорит от первого лица. Это Эрик надеялся изо всех сил, что он развернётся и уйдет? Мне кажется, автор перемудрил с оформлением своего текста. Причём разрывы предложений — не главное. Они хотя бы забавны.
Так и не получив ответа от молодого рыцаря Канарейка обратила свое внимание на
Запятая.
Кинжал действительно принадлежал гвардейцу.
Это единственное доказательство, что гвардеец напал? Выглядит именно так. Ведь
О дальнейших событиях было известно только со слов сэра Эрика.
В тот же день монеты пополнили сундук коллектора, и они торопливо оставили замок.
Честное слово, читается — монеты торопливо оставили замок!
Изабелла ответила взаимностью на мои чувства.
Почему не просто: ответила мне взаимностью? Вообще, структура фраз в тексте несколько тяжеловата. Это только один пример.
Изабелла была младшей дочерью и могла выбрать мужа, руководствуясь чувствами, а не интересами рода. Никаких помех для свадьбы. Но я был недоволен. Не хотел, чтобы наш брак выглядел мезальянсом. Я решил доказать, что достоин руки красавицы. Доказать себе, ей, ее семье. Всему миру. А возможность прославиться, совершить подвиги, была.
Была-был-была.
Отличное время для того, чтобы прославиться или даже обрести феод.
Вот еще пример тяжести текста. Можно написать: Отличное время прославиться и обрести феод.
Вот только на юге пришлось оставить слишком.
Вероятно, слишком много?
Он был… бойцом. Ветераном, прошедшим юг от начала до конца. Командиром, а не почти рядовым бойцом, как я.
Да, господин фон Ройте, — в очередной раз кивнул алебардист. Когда рыцарь уже развернулся, Вильгельм ухватил его за плечо. — Сделай это, Карл. Спаси девчонку.
Это простой алебардист так с сэром рыцарем говорит? Сомнительно.
Потом попало в плохие руки.
Попала. Или за окончанием некая тайна?
Узнать, получила ли Крылатая свободу.
Ничто в тексте не указывает на то, что Эрик может её отпустить, признав ошибку. Ничто. Будь он готов к такому, не стал бы калечить Карла.
Странное произведение. Оно неплохо читается. Но разрывы текста, в самом деле, смущают. Не всегда они оправданы композиционно. Не всегда это переход во времени и месте. В частности, таковы три последних абзаца. Их вовсе не было нужды разрывать. Только для излишнего украшательства. Оценку ставлю по совокупности. Забавная интрига минус странности стиля.
Уходить подобным образом от ответа на вопрос — несерьёзно.
несерьёзно смешивать генетически предопределенные признаки с результатом воспитания и действия среды.
И жил мальчик не иначе, как в вакууме
И где та сакраментальная фраза: «Стала молчать, задумываться… Папа сказал неправду!»
Где эта нравственная метаморфоза, произошедшая с ящеричным сыном? Где хотя бы намёки на конфликт между тем, что он видит, и тем, что ему рассказали — предположим — слуги?
Предположим, революционеры на самом деле контрреволюционеры и хотели свергнуть самое лучшее, самое народное правительство. Самое правильное правительство, обеспечившее народ всем необходимым для жизни и развития. На самом деле, без дураков. В этом случае палач тоже заслуживает сочувствия и снисхождения?
Аналогию нужно уметь проводить. Ваша возрастная оценка лет/оборотов — это не оценка, а выдумка.
Увы, это оценка. Вытекающая из чистой логики. Из анализа текста. Из того, насколько быстро двигается герой, из того, какая у него примерно скорость обмена веществ. Какая реакция. Из того, что видно из рассказа.
Вы знаете, кем по происхождению был Ленин? В какой семье он рос? И что, в итоге, сделал? По происхождению он был потомственный дворянин, его отец дослужился до чина действительного статского советника
Владимир Ульянов учился в гимназии. Владимир Ульянов общался со сверстниками. Потом учился в рассаднике свободомыслия — Казанском университете. Руфу учил Турруфо, учил сам. Так в рассказе написано, это не мной придумано или высосано из пальца.
Зачем напрягаться-то?
Точно.
А на каком основании вы родились с определенным цветом глаз, волос, кожи, м? Почему вы родились с вашим характером, привычками? Почему вы не похожи на Таню из соседнего подъезда, но с дядей Васей вас объединяют общие интересы?
Понятия — вещь приобретаемая с воспитанием и усвоением общественных норм. И у маленького Руфа понятия альтруизма не было, он просто взял и накормил того, кто посмотрел на него жалобными глазами. А Тарруфа был потрясен, что у него хватило на это сил.
Это очевидно. Именно это в тексте и написано. Нет ответа на главный вопрос: почему он накормил того, кто смотрел на него жалобными глазами? Почему он умерил свой ужасный голод? На каком основании?
Он удивлен, потому что ЭТОГО он в него не вкладывал. Для него существующий порядок привычен и естественен, он не считает какого-то самца отцом Руфы — раз. Он совсем не переживал по поводу собственного отца — два. Мысли Руфы ему кажутся странными.
Он — не вкладывал. Кто вложил эти мысли и, главное, знания о существующем порядке вещей? Ведь учит — только он…
Ему наставник недодал, вот он и хочет это восполнить. Настолько хочет, что даже мысли о том, что преемник должен его убить, не останавливают. Тут, кстати, нет никаких логических погрешностей, простая психология.
Эти мысли — вне зависимости, верны они или нет — в тексте отсутствуют. Додумывать за ящера мне — как читателю — неинтересно.
Короче, условия жизни уже изменились, а мировоззрение и общественное устройство оказались менее поворотливыми. Это ж почва любых революций. Верхи не могут, низы не хотят, ну, классика марксизма-ленинизма, господи, чему только детей в современных школах учат, что такие простые вещи приходится объяснять.
Ох. Руфа — это низы? Руфа — это ящеричный детеныш, живущий на всём готовом в привилегированном доме, и знающий только то, что ему сообщил Турруфо.
Я вижу, что спорить и пытаться объяснить — бессмысленно. Будем считать, что меня в школе не научили классике марксизма-ленинизма.
Про обороты я считать поленилась. Просто это мне совсем не показалось интересным и важным.
Зря. Эти несоответствия бьют по глазам. Я ничего не могу поделать.
Или более вежливо.
Конечно.Это — замечательное произведение. Читая, забываешь об окружающем мире. Автору это нужно?
Правила голосования (ЧИТАТЬ ВСЕМ!)
Для участников конкурса в номинации «С иголочки»:
Все рассказы будут разделены на три группы после окончания приёма работ. Разделение будет происходить произвольно.
Люди из группы 1 выставляют оценки группе 2.
Группа 2 выставляет оценки группе 3.
Группа 3 выставляет оценки группе 1.
Участники должны прочитать и откомментировать рассказы из оцениваемой группы, выставив оценку с помощью стандартного функционала оценок Мастерской (звёздочки). Оценки можно выставить в комментариях или в специальной теме, ссылка на которую будет разослана всем участникам. Из прошедших в финал рассказов, будут выбраны три победителя.
А какие правила? В Правилах указано — выставить оценки, используя функционал. В неподсудной группе — не ставить. Про величину оценок ничего не сказано. В тм числе и про растянутую шкалу.
Нет. Я так быстро строчить не умею. Надо же мир придумать...
Но у меня уже проблема. Голова начала просеивать варианты, как бы гнуснее извратить лирическую картинку. Так что всё может быть, хотя и не обязательно.
Картинка нарисовано глазами Тарруфы. Откуда бы ему знать, что это именно медведь, и именно плюшевый?
но и там не обнаружилось ничего, кроме полиуретановых шариков наполнителя.
Полиуретан — это земное слово, имеющее конкретные корни и происхождение. Инопланетный захватчик никоим образом не может знать этого слова. Пластик — ещё куда не шло. Или еще как. Мы знаем, что такое полиуретан, Тарруфа — не знает.
Пока взрослые были отвлечены беседой, тот украдкой кормил другого детеныша своим мясом.
Детёныш только что вылупился. Он не знает ничего, кроме ужасного голода. Откуда в его отсутствующем сознании появились понятия альтруизма и жалости? Ведь они прививаются воспитанием. Особенно учитывая давние традиции мардуканцев.
К середине первого оборота Руфа заговорил,
Следовательно, он не мог обладать силой разума изначально. Это был обычный младенец. Не обладающий умом, жалостью и альтруизмом. Этот вывод разрушает дальнейшие построения автора.
— Да. Они убили моего настоящего папу, — в голосе ребёнка прозвучала непритворная скорбь, заставившая наставника вздрогнуть.
Откуда Руффунсо знает, что Королевы убили его настоящего папу? Ведь это Тарруфа учит его. Это он вкладывает в него понятия жизни. Почему он тогда удивлён? Ведь это он научил Руффунсо.
— Сифтару было тогда 10 и 3/16 оборота. Он пережил трёх своих преемников и, я думаю, сам хотел умереть.
Чуть ранее было сказано — мардуканцы живут в 500 раз дольше людей.
Руфа заговорил к середине первого оборота. Вряд ли мардуканец развивается сильно медленнее человека. Значит, ему максимум 2-3 земных года. Складываем-делим, получается, что 1 оборот — примерно шесть лет. Это подтверждается еще и тем, что возраст, в котором Тарруфа решил стать отцом (4 и 1/16 оборота) считается юным. По земному — примерно 24-25 лет. Действительно, рановато.
Значит, Сифтару на момент поединка, в котором его убил Тарруфа, было примерно 60-62 года. Не убежден, что он уже устал жить и хотел умереть. И это ни в коем разе не в 500 раз больше срока человека.
Концы с концами не сходятся.
Собственно, такими логическими нелепостями наполнен весь текст. Обращу внимание еще на две:
— Тарруфа совсем не хочет жить в свои 30 с небольшим лет? В тексте не видно никакого сожаления, что Руффунсо скоро его убьёт.
— Тарруфа так легко соглашается распрощаться с давними обычаями предков и помогать Руффунсо в его бунте?
Не верится совершенно.
Автор мир не продумал. Поэтому произведение не получилось. Увы.
На Земле они жили как земные рептилии, но после перелета на Мардук им пришлось приспособиться к новым условиям существования.
Я готов сказать тебе все, что угодно, лишь бы избежать схватки
Я изо всех сил надеялся на это
— Спасибо, — безразлично ответил Карл.
Для участников конкурса в номинации «С иголочки»:
Все рассказы будут разделены на три группы после окончания приёма работ. Разделение будет происходить произвольно.
Люди из группы 1 выставляют оценки группе 2.
Группа 2 выставляет оценки группе 3.
Группа 3 выставляет оценки группе 1.
Участники должны прочитать и откомментировать рассказы из оцениваемой группы, выставив оценку с помощью стандартного функционала оценок Мастерской (звёздочки). Оценки можно выставить в комментариях или в специальной теме, ссылка на которую будет разослана всем участникам. Из прошедших в финал рассказов, будут выбраны три победителя.