Рассказ небольшой, потому вероятность прочтения увеличивается. Все заговорили про названия. Тоже скажу про него. «Пусто место» — довольно интригующе и главное те ассоциации, которые возникают, не раскрывают суть, а наоборот принуждают прочесть текст.

Аннотации нет. Известно только, что этот рассказ — сказка. Но лучше все-таки дописать, чтоб еще больше подтолкнуть читателя к прочтению.

Что ж, приступим к поэтапному разбору. Очень красноречивые монологи/диалоги. Это плюс рассказа. От болтливого попутчика с удовольствием узнаешь о тяжком пути, Стеньке-растяпе, его дружке, страшном диком ящере, прирученном колдуном. Улыбаешься над его диковинным языком и мировоззрением, наблюдаешь на мир его глазами, именно чувствуешь творение творца, проживаешь мгновения. Интересней читать так, чем сплошные описания.

Размышления гг наоборот слишком бледны по сравнению с болтовней попутчика, что навевает скуку. Не засыпаешь, нет, но явно замечаешь разницу. «И в ракитнике слева кто-то прячется. Ждать было нечего, я громко свистнул, и Крадка побежал — нужно было нагнать девчонку, не то уйдёт, уже почти ушла. Обернулась, чертовка — никак поняла? За спиной началась возня, послышались крики. Ничего, потерпят». Мне больше понравилась болтовня попутчика, очень эмоционально.

 

В целом произведение, я бы сказала, метафорическое. Можно подставить любое объяснение идеи и получится правильно. Каждую минуту, секунду, день человек ищет себя, путь, по которому должен или хочет пройти по жизни. Оглядывается, осматривается и сам не понимает, когда находит, и после смерти даже может не понять в чем же его предназначение. И у нас тут дорога, некое пусто место, которое открывает свет на дальнейший путь… Как сказка, притча или миф — очень даже хорошо. Поучительно, в некотором роде. А вот сюжет незамысловат: гг наслушался сплетен и пошел «ловить жар птицу за хвост», существует она, нет — не известно. Ведь может не поймать, не найти и остаться ни чем. А он уверенно бредет к цели. Глупо немного… Ну что же, зато рассказ получился полноценным. Кусочек из жизни. Приоткрыли занавесу и оставили с туманными образами в голове… Зато автор смог вплести в пол авторского столько информации. Это не каждому дано! Дал прочувствовать топи(хоть не везде, но по большей части — путь с проводницей немного «провисает»). Дал понять суть рассказа, идею, найти для себя что-то свое. Неплохо. Поведал историю живым, интересным, «своим» языком, который придал нужный колорит в текст. Что очень даже хорошо.

 

читабельно. Но все же лучше разделить на предложения, потому что, читая, путаешься в интонации и какая часть к какому слову относится.

 

то же самое. Запятые это хорошо, но лучше ставить знаки так, чтоб читалось легче. К примеру: «Ящер у вас хороший, видно, что не из последней кладки(точка или другой знак — восклицания, например) Вон как мышцы под шкурой гуляют(!) Загляденье(… или! или. ) И ступает мягко, не то, что мой ступал». Что-то вроде. А вы как автор, знаете стиль разговора ваших персов и где они останавливаются, задумываются… Вот и пользуйтесь этим.

И далее тоже нужно посмотреть именно в разговорах.

 

Этот «я» был ниже попутчика, потому что «не переставал говорить над самым ухом надоевший попутчик», чавкало под ногами, значит, герои не сидели на месте, а шли. На лошади «я» ехать не мог. Тогда бы попутчик говорил бы не над самым ухом, а рядом, неподалеку или еще как. Тогда откуда гг поднимается, я понять на могу! Объясните тупице.

О, перечитала! Гг ехал на ящере. Значит, «над самым ухом» все же не верно. Попутчик не мог быть выше гг.

 

Хотя бы одну точечку...

 

Что-то здесь с временами напутано. Нужно выбрать: или то, что происходило, когда гг начал путь «присвистнул, подгоняя» или то, что происходило во время пути. И поменять время на одно. А то получается в одной части предложения путь только начинался, а в другой — уже происходил в течении некоторого времени.

 

хотели сказать одно — вышло другое. И старику нужна, и гг нужна девица. Перефразировать нужно.

 

первое «там» убрать.

 

стала

 

Идея мне понравилась. Конец хороший.

Для меня главное, что нужно доработать/исправить это: разделить предложения в диалогах по интонациях рассказчиков, остановках, эмоциях. Это живо облегчит текст и улучшит восприятие, читать будет приятнее. Остальное — по мнению автора. Хорошая, достаточно проработанная работа