Ок.

Полезность.

Основная польза от семинара — там учат писать ИНАЧЕ. Писать профессионально. В качестве простого примера из своей профобласти: любой родитель считает, что он знает, как воспитывать своего ребёнка, полагая, что является в этой области уже достаточно поднаторевшим человеком. Но, по сути, справиться с большинством проблем не может, даже подчас и не видит их. Потому что он — любитель. И в плане умений, и в плане чувств к ребёнку. С проблемами может справиться только профессионал. Так и тут — нас учили из любителей своих романов превращаться в профессионалов. И — успешно. Неделя погружения была достаточной, чтобы во мне разрушить последние иллюзии. Думаю, ещё месяц или два буду в прострации, а потом начну писать.

Атмосферность.

Ирония и доброта — вот два основных коня, что тащили эту телегу. Мастера иронизировали над нами, над собой, позволяли ответную иронию. Атмосфера семинара была создана настоящими мастерами худлита, способными создать яркий мир. Включения вкраплений мини-спектаклей торжественного приёма в семинаристы, суда над семинаристами, распитие мастерами «первой крови», и прочее — создавали атмосферу яркую и романтичную. Собственно, семинаристы уже через сутки стали включаться в этот процесс и добавляли своих изюминок — выступления бокально-инструментального ансамбля, созданного прямо там, покорило всех.  

Интерес.

Основной интерес — знания. При этом, мастера говорили жёстко: «Мы не учим. Мы приехали делиться опытом, а учиться — ваша задача». Учиться получалось — и не только на занятиях (2 раза в день по 3 часа), но и в любой перерыв — мастера были доступны для любого разговора с любым человеком: как семинаристом, так и вольнослушателем. Так же были доступны для разговоров и проводили мини-доклады издатели, корректоры и редакторы, что давало семинаристам полноценную картину производства хорошей литературы.

Как-то так