а теперь буду ворчать.

№1 — действительно, тема несчастного ребенка банальна, хотя тут она напрашивается, но вот обижать родню некрасиво. Это перебор. Но зато картинка на месте.

№2. Вот ей богу… ну туповат я, слишком тонко что ли? Ни черта не понял.

№3. Пятнадцать лет мужик держал дочь в плену у суккуба? Простите, он О… ел?

№4. Да, цвета имеют температуру, вкус, звук и плотность (жесткость), но при чем тут рисунок данный как задание? Девочка не видит всех цветов, воспринимает мир как-то иначе? Наверно так, но из текста этого не понять.

№5. а нужны ли эти были?

— нож всегда ношу с собой? Нож всегда при мне. Нож с собой как-то странно. — опять было, а можно бы и заменить, например: оказалось. да и хорошо БЫ, чтоБЫ опять как вариант, хорошо еще, если их окажется всего четверо…

Что поделать — обещал ворчать…

№6 Финал… Бог, не знаю, как-то не так, может не столь откровенно его надо было объявлять. Может в шепоте девочки:

— Мама, а Он с бородой и глаза у него — добрые…

— У кого, доченька?

— У Бога…

ну не знаю…

№7. Буклет-талисман… меня аж передернуло. Сама миниатюрка ничего так, теплая. Но что-то в ней не так, причем аж до мурашек не так. А объяснить ен могу. Прямо складывается ощущение, что это родителям на том курорте было хорошо, а девочке не очень, что родители ее бросили умирать в больнице и это буклет последняя память… А ведь уверен, автор не это мне рассказывает.

№8. Опять недопонял…

№9. — как можно скорее это как? Вернее я понимаю фразу " сделай это как можно скорее". когда мне это говорят на работе, но как бежать в таком раскладе. Они бросились обгоняя ветер, со всех ног, быстро как могли и еще чуть быстрее?

№10. О ом как крупный бизнес поглощает малый… О бездушности сетевых супермаркетов и дороговизне маленьких лавочек.

№11. Ну… придраться особо не к чему. Но не понравилось, хотя по картинке и интересно, в разрез с моим личным ощущением. Тепло, безнадежность я могу увидеть здесь ( на картинке) а вот чужое любопытство… но верю.

№12. Перечитывал несколько раз, путался. Вроде ясно все, но путался. И опять, не могу объяснить ничего для себя.

№13.Да, хорошо. Да интересно. Да, ребенок как обычно показывает главное, мимо которого глупые взрослые прошли бы мимо. Но вот у читателей возникли нехорошие вопросы. Значит что-то недописано, раз непонятки всплыли.

№14. Коротко. Неужто на такую картинку нельзя написать что-то длиннее диалога? До знаков докапываться не буду, не мое дело знаки проверять.