Комментарии пользователя Твиллайт / Страница №972

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

А я понимаю. Это от того, что одной из главных целей и ценностей в современном обществе стала жизнь без напряжения. В те же советские времена внушалось, что преодоление трудностей — это круто. А сейчас внушается, что жить нужно с максимальным удовольствием. Легко жить надо! Вот они и живут легко! Знаешь, как я мучилась, пока научила ребенка читать в нормальных объемах? Были крики, скандалы, вопли и истерики. Почему никто не читает книги такого размера, а он должен? Ему трудно, нудно, скучно и так далее. А теперь не трудно. Стадию трудности чтения мы прошли. Теперь читать в кайф! Хотя ребенок дико ленив — потому и были скандалы. Но 95-99 процентов наших сельских детей эту стадию так и не проходят. Для них прочитать 15-20 страниц текста — непосильное напряжение. Потому что некому было уговорами и угрозами заставлять их читать в 7-8 лет, когда формируется техника чтения. А сами они напрягаться не хотят! Их приучили думать, что напрягаться — это плохо. Что успешные люди живут легко. Это не так, но это то, что они видят с экранов. Если олигарх — то яхта, вечеринки, клубы. Ну, максимум, дорогой кабинет, где он подписывает бумаги, пока красотка-секретарша подает кофе. Если ВУЗ — то веселая студенческая жизнь. Никто не думает, что молодость — это время учебы, работы над собой, труда… И привычке напрягаться сформироваться неоткуда. Врожденной ответственностью и целеустремленностью очень мало кто обладает. Предложи сотне детей получить хорошую годовую отметку просто так, не ходя на уроки, не выполняя заданий — 90 согласится. И только десять, в лучшем случае, решат, что им все-таки нужно получать знания. А если предмет трудный, нелюбимый, отними от этих десяти еще половину.

Блог сообщества: Союз Рыжих (сообщество самопровозглашенных ценителей) / Проект КРИТинской гильдии: Отзывы для новичков (233)

Я вот тут прочитала… Мне не нравится момент с тем, что надо идти, искать, спрашивать разрешения на отзыв, потом спрашивать разрешения на размещение отзыва… А если, допустим, отзыв не понравился. Получается, человек зря работал? Идея-то интересная, но оформить ее надо как-то по-другому. Нужен какой-то банк имен авторов, желающих, чтоб их критиковали. Такая… стена, что ли? И можно выбрать имя из списка, пойти и откритиковать, а на стене разместить ссылку на отзыв. Тогда будет видно, что эта заявка уже обработана, и идти надо к другим. Дежурному желательно пойти и проконтролировать качество отзыва: минимальный объем, не особую злобность, и т. д. И чтобы качество отзыва — это важно! — определял не сам автор(обиженный или недовольный), а Мастер, которому, в данном случае, должны доверять обе стороны и решение которого неоспоримо. Если отзыв нехорош, то Мастер убирает ссылку на него и заявка остается в списке актуальных. При таком раскладе новичку надо лишь внести свое имя-заявку в проект и идти к кому-нибудь критиковать. Так не проще выйдет?

Год некроманта. Ворон и ветвь / Пролог. Колыбель чумы. (302)

Отлично написано.) Приятно, что рассказ вам понравился. А что за болты? Если подскажете слабые места, буду рада.)

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

А ссылочку можно? Я бы заглянула. Мне оно не попадалось.)

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

Это не просто небиологично, это страшно. На полном серьезе страшно. У них пустые глаза — я тебе точно говорю. Вот недавно в 10 классе — 15 лет! — попросила на информатике письменно изложить, для чего можно использовать компьютер вообще и Интернет в частности. В классе 5 человек. Один мальчик моментально настрочил целую программу. Двое кое-как изложили суть: игры, музыка, видео, социалки… Коряво, но оно и ясно — лексический запас на уровне 3 класса. А еще двое за урок так и не смогли выдавить почти ничего! Я им говорю: «Вот вы прикаждом удобном случае с телефона идете в Одноклассники. Зачем» Ответ меня убил. «А что еще делать?». Им нечего делать, понимаешь? Я знаю этих детей. Ни малейшего интереса ни к чему. Если бы я так жила, я бы вздернулась. Полный вакуум…

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

Да. Он самый.(

Год некроманта. Ворон и ветвь / Пролог. Колыбель чумы. (302)

Ваше?

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

Тоже неинтересно. Я выясняла. «Одноклассники». И всё. Чтение статусов, рассматривание фоток. Хоть бы геймерами были — так нет!(

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

А я вот фанат Никитина.)))) Хотя и Гейман мне тоже дико нравится. Вот остальных не читала.(((

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

Это был некоторый перебор.) Но мне вообще понравилось.)

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

Критику надо воспринимать с разбором. И стараться видеть в ней рациональное зерно. Конечно, нельзя судить огульно. Но в целом-то автор, по-моему, дельные вещи говорит.

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

Не… Я понимаю, что дети могут интересоваться тем, что интересно именно им. Но есть особи (иначе не скажешь), которым неинтересно в принципе ничего! Увы… Как-то дала задание сделать презентацию на любую тему. В принципе любую. Кто-то выбрал мотоциклы, кто-то котят… Ну, понятно, да?) По гендерному признаку. Но некоторые так и не смогли выбрать тему. Вообще! Ни любимое кино, ни звезды эстрады, ни цветочки-кошечки, ни спорт… Просто нет интересов. Поколение киборгов каких-то… ((( Даже не невежество страшно, а полная отключенность сознания. И таких все больше.(((

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

Не то слово.( У людей совершенно отсутствует мотивация к развитию. В школе это просто кошмар. Детям ничего не интересно. Цель: как можно меньше напрягаться. Умственно, морально, физически… Им просто ничто не интересно!(((

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

А многим не то чтобы приходит, но прямо-таки заложено по умолчанию!(((

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

Так в том-то и дело! В мотивации и желании совершенствоваться. Если человеку это надо, то он и критику воспринимает с радостью и поучиться готов. А вот если его надо уговаривать, да беспокоиться, чтоб критика была нежно-щадящей… То, может, оно ему так надо? То есть не так уж и надо? Я не за издевательство над МТА. Но это им надо стать из МТА просто ТА, вот пусть и напрягутся. А то постоянно слышишь: покритикуйте меня, только нежненько, чтоб настрой не пропал, да вычитайте, да поймите, что я хотел(а) тут сказать… А я подумаю: принимать вашу критику или заявить, что вы тролль и не понимаете ничего сами.

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

Причем если хотят.)

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

А кто-то, поправив дипломы на полке, скажет «фи, так не бывает. Эльфы они только по Толкиену, ибо нех».

Таки я вас умоляю! Ну где я говорила, что эльфы должны быть только по Толкиену? В жизни так не скажу, потому что эльфийскую тему люблю, ценю и обожаю у мнооооогих авторов. Речь о том, что если вы создадите интересных и правдоподобных

низкорослых подземных эльфов, размножающихся путем почкования и говорящих на языке без гласных

, то я первая — только позовите! — приду вам аплодировать. Но если эльф у МТА — точь-в-точь сам МТА, только с длинными ушами и именуется Электродриэль, то фпень такого эльфа. Пусть МТА про себя тогда и пишет.

А бить по пальцам и смеяться над потугами пубертатных девочек (как делает автор) как-то уж совсем по-детски.

А с какого возраста можно бить по пальцам? Вот если бы мне в пубертатном возрасте хорошенько повезло получить по пальцам, я бы не потратила впустую лет десять. А я получила по пальцам, шее, самолюбию и прочим частям уже в зрелом возрасте. Раньше бы! И это я еще существо инфантильное, а воспитывать авторов взрослых бесполезно обычно.( Вот именно, что все надо делать вовремя.

пока сам не поймешь никто не объяснит

И тут поспорю. Было бы так — мы бы вообще все постигали эмпирическим путем, впитывая из Вселенной. А в школах вот объяснять приходится. Да по двести раз. И все равно не все понимают. Писательству учиться надо. Как и любому другому ремеслу.

Полезные материалы для писателей: Cайт писателей / Сапоги всмятку по-эльфийски (260)

Тут другая фигня, уж простите, получается. Если не можешь создать необычный образ персонажа, то экзотическое имя ну никак не поможет. А если образ хорош, то не так и важно, как его назвать. Нет, конечно, надо, чтобы имена сочетались, не накладывались и тд. и т.п. Об этом и Никитин, кстати, писал, и Сапковский. Но многие, особо начинающие, считают, что если назвать персонажа на -эль, автоматом получится эльф не хуже толкинского. Извините, но Профессор мир придумал, ДВА я зыка разработал: квэнья и синдарин. Да с фонетико-грамматическими особенностями, включая палатализацию и прочие игрушки для лингвистов. Он мог себе эти -эли позволить. А детишкам лениво, иной раз, подумать (да и взрослым тоже), вот и лепят понравившееся, не удосуживаясь вдуматься. Не спасают имена слабый образ, вот в чем смысл статьи, как мне кажется. И экзотические имена должны быть (если уж хочется!) приправой ко всему остальному. Да, и хороший вкус тоже никто не отменял.

Персональный блог: Black Melody / Какой была средневековая кухня (31)

Мммм… ссылка потерялась.( Но если зайти на Дримленд и задать в поиске «Средневековье», то выскакивает куча полезных статеек. Про кухню, про образ жизни, про одежду, оружие… Сама туда хожу за информацией.

Авторизация