Судя по мнениям (всем, кстати, огромное спасибо и МУРРР ) остановимся на флешмобе. И есть у меня такое подозрение, что, поскольку инициатива наказуема… Хоть подскажите с чего начать, кто уже этим занимался)))
Боюсь, что нет ((( Эти маленькие паршивцы чуткие существа, детишки, нутром чуют, что со мной несложно поладить. Так, стараюсь держать в рамках, конечно))) Учитель — как дрессировщик. Как бы тебя ни любили твои тигры, то бишь ученики, они должны всегда знать, что ты главный)))
видимо, у меня был вид, который побуждал ожидать от меня какого-то западлеца))).
Тоже метод))) Ну да, все правильно))) Все вышеописанное очень настораживает)))
Про вид не будем: меня в час ночи тоже нельзя обществу демонстрировать. Зато на работе я идеал дресс-кода)) Постриглась, правда, недавно… А до этого классический пучок, ноль косметики, очки, профи-интонации… Хорошо маскируюсь, однако))) В нашей сфере иначе нельзя — линчуют…
Вот это, я понимаю, комплимент))) Гордиться можно. А я всегда была мышью серой, ботанической))) Очки, книжка, тихий угол… Учителя, правда, меня любили. Но комплексами по молодости страдала жуткими. У меня была классическая фобия: страх публики. Когда приходилось выступать, я натурально теряла голос. Вот ни словечка не могу выдавить из перехваченного горла и все тут… Долго избавлялась))) Зато отсутствие популярности у сверстников экономило кучу времени для чтения.
Меня школьные учителя просили застегивать верхние пуговицы рубашки.
До сих пор на аватаре рубашка аккуратно застегнута.
Так я же всегда жду кусачек))) Но на этот раз просто поверю, что все в норме, ты меня убедила… Вот еще поправлю мелкие ляпики, что ты накидала, и перевыложу текст)))
Угу)) Самый сложный наглый возраст, это 9-10 классы. В одиннадцатом они либо резко умнеют, задумавшись о будущем, либо… не умнеют))) А вот 9-10 — жуть: сплошное самоутверждение за счет учителя, если он это позволяет.
Веду в девятом классе искусство. При каждом визите к ним мечтаю о пулемете))) Каждые пять минут очередь поверх голов, а потом можно и о прекрасном… Вот клянусь, им бы на пользу пошло)))
О да))) А Песталоцци? Это же непреходящий источник экстаза)) Между прочим, наша преподаватель по литведу, дама 70 лет и советской закалки (гвозди бы делать из этих людей — крепче бы не было в мире гвоздей… ), заставляла нас учить отрывки из писем Энгельса к Мине Каутской о идеологическом аспекте литературы. И много полезного там было, что характерно)))
Не… Редактура — это когда вы с конкретным текстом работаете… А когда учите грамотности, то это педагогика. И даже местами дидактика))) И я уже молчу о методике.
ОффтопикБесы, они такие))) Впрочем, и Тигры тоже))) Кстати, если будет время, можешь теперь кинуть тапком в мою «Колыбель Чумы»? Я хочу собрать все возможные ляпы, исправить и выложить готовый текст. Ну это если время будет, конечно…
Очень сложная тема, на самом-то деле… Как и предыдущие. Ксандр, вам пора вручать медаль и звание «Отличник народного просвещения»))) А все-таки, педагогика вас поймала в цепкие лапы))))
маленькие паршивцычуткие существа, детишки, нутром чуют, что со мной несложно поладить.наглыйвозраст, это 9-10 классы. В одиннадцатом они либо резко умнеют, задумавшись о будущем, либо… не умнеют))) А вот 9-10 — жуть: сплошное самоутверждение за счет учителя, если он это позволяет.