Сложно что-то сходу сказать… Но звучит вполне логично.

Почему бы нет? Лично меня это не сильно напрягает… У меня всего три стадии:

1) активная работа, кидайте тапки, кто только может…

2) вроде закончила, но если чего полезного скажут — поправлю…

3) идите все, кому не нравится, фпень, больше ничего поправлять не буду…

 

Но опрос-то можно)))

Тут, главное, мотивация, желание работать… А «пишу для себя» лично для меня звучит оправданием нежелания работать…

Ну, сравнили… Это если только Ласточкина клонировать)))

Конечно, можно найти бета-ридера, особенно, если текст действительно хорош. Но для этого напрячься надо. Нужно четкое осознание, что литература есть дело всей твое жизни, что ей нужно учиться, отдавать время, силы, нервы, иногда деньги… А напрягаться-то народ и не лю-ю-ю-юбит!!!

Ну да, и я о том же)))

Детям простительно. А взрослым нет! И вообще, жутко напрягает вся эта лабуда. Если бы еще судили профессионально… В прошлом году отправили двух девочек. Одну с лабудой типа: «Адыгея — родина моя! Всей душою люблю тебя я… » И то, править пришлось через слово. А у второй были прекрасные для ее возраста белые стихи — лирические зарисовки. Первая привезла второе место, а девочку с белыми стихами даже не отметили, хотя они были очень хороши и интересны! Ну обидно же!

А особенно обидно, когда автор хорошего текста категорически не хочет над ним работать. Иной раз думаешь: «Да мне бы такой талант! Я бы этот текст вылизала!» Не… Лениво… Времени нет… Приоритеты другие… Зачем? Для себя пишу…

Ну, если так мило просят)))

Тогда в тему:

Каждый год я испытываю жуткие муки, когда приходится отправлять стихи учеников на районный конкурс молодых поэтов. Во-первых, практически невозможно объяснить администрации, что среди 80-90 учеников может и не найтись ни одного поэта. Во-вторых, детишки категорически не хотят работать над стихами. Поучаствовать они не прочь: это же в район на халяву съездить, школу пропустить, потом на линейке перед всей школой хвалить будут и красивую грамоту дадут… Но! Я читаю эти стихи и плачу. ну мы же изучаем теорию стихосложения с пятого!!! класса. Минимум, конечно, но уж размер прикинуть и слоги посчитать я их учу. И рифма через пень-колоду. Спрашиваю: «Я же вам объясняла, как записать структуру строки, почему ты даже не попробовал?» В ответ вытаращенные глаза и искреннейшее недоумение: «Я же для себя пишу. Зачем мне это!» И иной раз прямо треснуть хочется (по столу хотя бы) и заорать: «А что, для себя писать можно плохо? Не стараясь?». Спрашиваю такую поэтессу: «Ты когда суп варишь, ты варишь по правилам и от души, или так, лишь бы что-то...? А зачем? Для себя, получается, и помои пойдут?» Ну не аргумент это, не аргумент… Писательство — это тоже ремесло, и не из легких. Вы мне покажите портниху, которая шьет тяп-ляп, потому что для себя. Ага, щаззз!!! Она же потом в этом платье на люди выйдет! Так что здесь просто глубинное отношение к своему труду, вот и все…

И как это я пропустила? Здорово! Если бы не «взрослые» моменты, утащила бы для постановки в школьном театре! Ну, зато сама повеселилась)))