Ну не учебник же вы пишете, и не официальный отчет для бюрократов. Жизнь человечества они разрушили, прежнюю, привычную… зачем это так безупречно-канцелярски подавать?

а чешуя — это не изменившийся кожный покров?

В комнате было много мебели: столы, стулья, диваны и еще пять человек. Тут примерно так же: координация это какой орган? А слух? Зрение? Вот перепонки и пальцы это органы, да. И тогда тут должны быть уши и глаза, а не слух со зрением.

Работали они какими-нибудь профессорами, или научными сотрудниками — смотря в какой стране, названия должностей везде разные. А ученым можно быть, но не работать. От фразы, знаете, утренником в садике отдает, так говорят маленькие дети обычно.

Пытался себя предостеречь, но сам себя не слушал. «Предостеречь» — предупредить об опасности, неправильном поступке. Словом, совет дать. А тут по смыслу он деятельно спасал себя и семью, а не советы раздавал.

Тут получается, что на земле всего-то сотня мутантов. И с кем тогда воюют аж четыре клана? И в чем опасность для людей? Может, сотни видов мутантов? Но как можно защищать целый вид? В общем, непонятно.

 

Вот эта заявка понравилась. Сумеете развить идею сосуществования вместо классики, когда в конце остается только один вид, и будет здорово. Но работы над самим изложением полно.

 

P.S.

И это все верно, конечно. Только зачем тогда начинать с фразы:

четко оговаривая тем самым и время и место, и физические законы?