ну, я про описания обязательно сформулирую в соответствующем задании, у нас такое будет.

но если коротко — ты должна очень четко видеть то, что отписываешь, причем в деталях, макро, так сказать. потом ты отбрасываешь все слова, которые первые приходят тебе в голову, потому что они как правило банальны, а описание воспринимается человеком, только если ему приходится думать, а не скользить взглядом, отключив мозг. по возможности убираешь прилагательные и причастия, и деепричастия, подбираешь самые точные существительные и глаголы, косишь в несколько проходов все лишние слова. потом перечитываешь много раз предложения (делая перерывы), чтобы добиться музыкальности, чтобы текст лился органично. обязательно нужно добавить несколько образов, сравнений, неожиданных слов — пусть они удивят читателя, но это тоже зацепит его внимание. задача — заставить человека увидеть, то, что видишь ты. и по возможности не рассчитывать на штампы. сказала «ветка» — этого недостаточно. кто-то увидит ветку, а кто-то вообще не зацепится за это слово. пиши, какая эта ветка — почки на ней или листочки, каких оно оттенков.

потом убираешь повторы, излишества, думаешь, где перегнула.

и обязательно разбавляешь описания действиями, диалогами, рассуждениями и т.д.

и главное — описание должно быть эмоциональным пропущенным через призму восприятия героя.

 

например, она на фоне яркого синего-синего неба, а сама черная-черная, голая и с почками, и ты видишь все только в двух этих цветах. тогда можно попробовать описание сделать примерно таким