Комментарии пользователя Авиенда / Страница №170

Курсы / Evoelyany. Работа по заданию №3. Герои (53)

И да, Эйлана ты тоже здорово описала. Сложный образ, но при этом яркий, интересный. Сначала прочитала описание внешности, потом посмотрела портрет — похож! Только взгляд я видела более озлобленный, а здесь задумчивый. А ещё я при описании «конского хвоста» представила его внешность какой-то дерзкой. Конский — это когда волосы ведь высоко собраны, почти на макушке?

Курсы / Evoelyany. Работа по заданию №3. Герои (53)

Мне пока сложно сказать. Я когда прочитаю, решу, смогу ли я её жалеть и сочувствовать.)

Про Золушку интересно. Только спасет ли злобных и завистливых людей одна жалость?))

Курсы / Курс «Мастерство». Мелоди. Задание №2 — Герои (163)

Рэми, конечно, красавчик, каких поискать ))) Прям… когда доберусь читать, буду сравнивать, похож ли ))

Арман в принципе понятен, хотя мне сложно представить персонажа аниме в реальной жизни. Слишком уж они там стилизованные)

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

Я эти позиции из теории взяла, там в одной из ссылок, уже не помню в какой. Не всё, только то, что показалось полезным: детство, образование, отношение к религии и прочее — все то, что как мне кажется оказывает большое влияние на характер. Но у тебя и так, я поняла, вышла польза от задания.))

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

что значит, может быть?)))

Значит, что это примерное понимание, а не стопроцентная уверенность. Кто его знает, что он там на самом деле думает))

И да, ещё, что я пока не увидела в Алексе — чувство вины за чужие поступки)

Это вообще сложно. Я пыталась впихнуть в четвертой главе или хотя бы намекнуть, а потом скорее всего будет в тех главах, которые ты еще не видела) Да и то краем уха.

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

Как можно не ценить обаяние и умение очаровывать? )) Это же прекрасно!)

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

Дык он же мужик, а не фея в розовом платьице))))

Что ты творишь! Я ведь тут же начала представлять себе Алекса в розовом платице )))

Его желание быть героем-одиночкой — вот это оказалось для меня полнейшее О_о

Ну это такое… очень скрытое в далеких глубиных желание стать когда-нибудь героем и спасти мир. Может быть, таким он себя хотел бы видеть, хотя понимает, что несоответствует, что для этого сделал слишком много ошибок, что он неидеален.

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

Все получились логико-интуитивные интроверты. Кошмар какой-то. Штампую одинаковых героев

Прям все-все? Не верю)) А как же Герда? Финист? Лайсве? Они не похожи на интровертов. Да и на логиков слабо тянут) Вот Николя — может быть.

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

Не приветствуют конкуренцию, потому что тираны и деспоты (по секрету тебе говорю) и в 98% случаях оказываются правы. Поэтому конкуренция для них — это лишние усилия по объяснению людям, что они самые лучшие, хотя это и так очевидно. А лишних усилий Габены не любят, потому что время можно было потратить куда с большей пользой, читая, скажем, какой-нибудь справочник.

Интересно)) Ты, вижу, хорошо их чувствуешь )) А сама себя куда относишь?

Она спорная, потому что массовая, а в массе своей люди относятся к ней как к гороскопу, усваивая только поверхностную информацию, но не опускаясь в глубины. Чтобы соционика помогала, её нужно глубоко изучить. Иначе толка от неё немного. Вот)))

Насколько глубоко ты заморочилась? А вообще я тебе сейчас в личку напишу)

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

О, мне очень интересно, что именно тебе показалось новым или неожиданным? Это важно. Буду думать, как лучше это отобразить или где я что упустила)

Ну, не совсем уж прям идеальный :-[

Так, грубый иногда слишком, суровый )) И со своими тараканами)

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

И Габены не всегда сухари)) Они скорее осторожны и избирательны.

Ага, я прочитала то сравнение. Но мне показалось, что Габены слабоваты по характеру. Т.е. в этом плане далеки от того образа, что у меня ассоциируется с Алексом. Они лишены амбиций, не приветствуют конкуренцию, и вообще склонны к меланхолии. Хотя и какие-то общие черты с этим типажом определенно есть.

Здорово. Вообще знаю, что эта соционическая теория довольно спорная, но создавать героев и мир по таким правилам кажется мне жутко любопытным )) С интересом жду твоего задания по героям.

Курсы / Курс «Мастерство». Мелоди. Задание №2 — Герои (163)

А мне понравилось твое задание! Хотя я жуткий визуал и люблю картинки )) Но герои нарисовались, особенно Арман. Ты почему-то ему уделила больше всего внимания)

И характеры хорошо описаны. Коротко, но по делу.

Заинтересовала про оборотней, особенно про Мираниса. Хочется узнать, почему он считает льва проклятием.

Курсы / Evoelyany. Работа по заданию №3. Герои (53)

Я частенько думаю над твоими героями, а ещё над твоими словами про свою придуманную религию. Интересно. А любишь ты её, получается, вопреки всему? Потому, что она несчастна, хоть и не виновата в своем безумии? Вот про Булду всё понятно, его действительно легко любить, он вызывает жалость и сочувствие. Но Айнириль так жестока и беспощадна, судя по твоим описаниям…

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

Ого, сколько живности. Сразу видно, что богатая природа в ваших краях))

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

Не знаю, пока мне показалось, что про Лайсве и Безликого очень точно. При этом ты здорово описала их манеры и всякие мелочи.

А я не очень понимаю, как писать мимо плана. Т.е. ты вообще отходишь от ключевых моментов и меняешь их?

Я как-то тупо следую придуманному, только на деле часто выясняется, что надо мелочи менять, но канва остается прежней.

Сложной он отчасти сам себе её делает.)

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

красивые монетки?))

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

Интересно, пойду почитаю про Габена) Про вулкан страстей похоже на правду, только Алекс не всегда сухарь, иногда может вполе выплеснуть свои эмоции и взорваться. Душкой не назову, но после всех испытаний он должен кое-что пересмотреть в жизни. ))

Любопытный у тебя подход к персонажам. Когда доберусь, посмотрю внимательнее)

Я, получается, пошла от обратного: сначала придумала героя, его привычки и характер, а потом попробовала протестировать, представляя, что он живой человек. А ты, получается, сначала выбрала тип, а потом соответственно ему поправляла поведение персонажа?

Курсы / Авиенда. Работа по заданию №3. Герои. (65)

Спасибо, Маш! Меня всегда вдохновляют твои одобрения (зная, как ты можешь быть строга)).

Надеюсь, что я смогу в тексте всё верно показать. Одно дело расписать и придумать, а другое — чтобы герой на самом деле соответствовал образу и вел себя нормально)

Авторизация