Уместный, Валерий, уместный. Берётесь судить его — возьмитесь и поставить себя на его место. Я же взялся. Представил. И ужаснулся. Думаю, ужаснулся и автор.

Женя, а дальше что?! Я тоже ужаснулся, и что? Этим мы помогли герою?

Более того, при нынешнем — не побоюсь этого слова — психозе на тему педофилии, когда уже начинают расти, как грибы, вот такие истории, где в преступных действиях могут обвинить и вовсе невиновного, герою вообще не позавидуешь.

Психоз не берется с потолка… чем больше внимания без вывода, тем больше психоза. А выводы начинают уже расти, как грибы в больном сознании… но потом!

Обозначение проблемы без конкретного вывода и предложений, как ее решить и приводит к психозу. Что я пытался Вам, Женя, показать и доказать.

здесь как-бы обратная сторона медали. Казалось бы, ГГ за то, что он может обуздать свой порок, будем говорить прямо, опасности не несет. И Автор его не осуждает, а призывает к жалости к таким людям, к сочувствию. Говоря — господа! Не бойтесь педофилов, они разумные люди и держат себя в узде! Да мало ли что они там думают, ведь не делают же!

Так о чем мы говорим?! В мире, где процветает эгоизм и слабоумие, где… на секунду, учитель в школе — скрытый педофил!

Пороки есть в каждом человеке. Другой вопрос — как эти пороки влияют на окружающих, и какова за них расплата.

Так вот мой тезис — Зачем обозначать проблему без ее решения? Чтобы приковать к ней внимание? Так получите это внимание!

Вы же обозначили проблему, так что вы хотите?

А уж каждый потом… решает сам какой вывод из этого делать. И этот вывод может быть такой же ужасный, как и сама проблема.