РЕШЕНИЕ СУДЬИ ИГОРЯ ПРОНИНА

Тайна Башни Избранных

 

Для нашего конкурса длинный такой рассказ, и не так, чтобы изобилующий сюжетом, а скорее очень неспешный.

Все не торопясь, как в правильном кино. Прощаются два старика, каждое мгновение на счету, но надо поболтать, погримасничать, обняться, покричать «Беги! — Я тебя не забуду!». Немного даже странно, что речь о старичках… Ну, в рассказе вообще немало странного.

Значит, толком-то ничего не сказано. Вот живет часть общины, едва выживают, воздух покупают, а есть избранные, живущие в роскоши.

Еще есть какой-то корабль переселенцев, который то ли эвакуирует их, то ли переселяет… Непонятно.

Но, видать, там мало места, и тех, что в долине, решили вообще кинуть.

И вот не успел я хоть приблизительно понять, что там напридумывал автор — приблизительно, потому что старик из долины оказывается добровольным мучеником, и у него была какая-то история с какой-то женщиной отчего-то умершей, и не улетевшей… Вот неторопливый рассказ, но это по форме, а по сути — все галопом. Может, меньше надо было о «варении брони» рассказывать и местных хищниках, которые к сюжету никаким образом не относятся?

В общем, не успел я подумать, что кое-что понял, как настал грандиозный финал. Всех, приехавших из долины в башню, стали кидать в домну. Ну, кроме тех, которых хотели забрать в бордель, но отчего-то они там уже лежали мертвые. В чем смысл происходящего? Ни намека.

=У молодого человека была оторвана рука. Он изнемогал от боли, истекая кровью. На ране старик с тайной радостью увидел ошмётки жёваного краснолистника…=

Автор, это вообще про что — «тайная радость»? Старик — большой гурман, как я погляжу, если у него такие радости… Мы больше ничего не узнали о краснолисте.

Ну, ладно. Потом прилетел корабль и всех сжег. Тут и сказочке конец.

Автору все надоело, я так понимаю.

 

0,5 — фантастическую идею, её оригинальность и убедительность, то, насколько раскрыта тема и насколько логичен сюжет;

0,5 — характеры персонажей, их убедительность, художественные образы и детали;

0,5 — моральную и нравственную проблематику, внимание к человеческим судьбам;

2,5 — владение литературным языком, особенности авторского стиля и речи.