Поздравляю победителей. И добавлю, по берманскому обычаю, бааальшую ложку дёгтя. Не по поводу исхода конкурса или содержания конкретных текстов, а об идее этого конкурса как такового. Мысли эти вызрели у меня не сразу, и я прошу заранее извинить, если моё мнение вызовет чьё-то бурное несогласие или возмущение. Это — всего лишь мнение. И не более того.

 

По-моему, описания как самоцель — это всё же весьма искусственно. Музыканты не соревнуются в исполнении отдельных нот. И даже гамм. Художники не тренируются в нанесении на холст возможно большего количества оттенков серого голубого, жёлтого или пурпурного. Мне кажется, что описание имеет смысл лишь в контексте истории. Сюжетной или зарисовочной, но — истории.

 

И вторая причина, по которой у меня вызывает сомнение замысел инициаторов конкурса (отдаю при этом должное их энтузиазму, энергии и преданности делу!) — понимание того, что есть описание, а что — не-описание, весьма разнится у разных авторов. Лично для меня любой текст, из которого я вижу или домысливаю ясную картинку — уже есть описание. (Хороший пример — текст 3 из этого конкурса, практически не набравший голосов из-за своей якобы «неописательности».) Из него «описание как таковое» вычленить иногда трудно или невозможно. А самое главное — не нужно. Не нужно для решения творческой задачи. Не нужно для получения читательского удовольствия. Не нужно даже для критического разбора текста. Вообще ни для чего не нужно.

 

В эпоху, когда человек окружён «видеорядом» со всех мыслимых и немыслимых сторон, описание в литературе уже не играет, по-моему, той роли, которую играло прежде. Современный человек, видевший своими глазами очень многое, не нуждается уже в столь подробных, цветистых и кучерявых описаниях, чтобы получить в сознании картинку происходящего. «Банк памяти» услужливо снабжает его картинками на любой вкус, и для того, чтобы представить пейзаж, внешность, интерьер, ему достаточно нескольких размашистых мазков. Воображение довершает остальное.

 

Подводя итог: по моему скромному мнению, в современных текстах описание утратило самостоятельное значение и не является более отдельным элементом его структуры. Оттачивать описательное умение вне контекста произведения — упражнение, отставшее от современного состояния литературы примерно на век. Ещё раз простите за возможную категоричность оценок.