Автор-то знает… а читатель как это узнает?

А вот например как можно компьютерной программе объяснить, где повествование, где описание? По каким словам они различаются?

А что такое отношение рассказчика? как оно проявляется? прилагательными? так не всегда.

а как объяснить, что такое смысловой мост — на примере слов?

Это да, отличаются целью. Но как объяснить отличие тому, кто не знает про цель?

Это хорошо… но в тексте нет а еще/а потом… тем более второй пример — тоже описание… утра…

Ну почему же… описание, оно и есть описание… но как одно от другого отличается?

Стреляюсь и вешаюсь.

30 000 знаков.

Комикс на 60 картинок

составлены списки слов с положительной и отрицательной эмоциональной окраской. С их помощью можно делать компьютерный анализ текста, западные учёные это уже делают.

Попытка объяснить Искусственному Интеллекту, что такое герои произведения. Это слова, которые всегда начинаются с большой буквы, а ещё рядом с этими словами может быть слово «сказал» и его синонимы.

Знакомый рассказ. Он был на конкурсе «Как я провёл лето». Глубины какой-то не хватает… Например, ребенок находит старое сочинение отца, там про русалку, мальчик мечтает увидеть русалку, рвётся туда, к морю, из дома сбегает… а там нерпа. Разочарование. Ну тут и отец за ним к морю приедет, мальчик русалку не увидит, ну хоть с отцом хорошо время проведет… это важнее русалки…

Будем надеяться, что поймет… а то бывает и наоборот. Самое грустное, если бы героиня рассталась с Вадиком, мама бы потом всю жизнь сокрушалась, ах, какой хороший Вадик был, а ты его бросила… И так случается, что дело тут не в конкретном Вадике, а в том, что любой выбор дочери — это плохо, ужасно и чудовищно.

Но будем надеяться, у них всё сложится хорошо.

Э-э-э, не поняла… жечь каленым железом за разбитую вазу? Хорошие нравы, ничего не скажешь. По мне, так никакой родительской любовью здесь и не пахнет. Читать было крайне неприятно. И оценку поставить не могу, потому что обидеть автора единицей не хочется, а выше не могу поставить даже не смотря на то, что написано очень хорошо, автор мастер своего дела, отличные описания, отличный текст.

Ну да, и оценка

Вещь хорошая, но этого недостаточно. Вопрос, что будет с ним дальше, какое начало пересилит — всё-таки в рассказчике культура двух народов.

Ну… у меня была история, где люди из будущего растоптали место зарождения жизни…

Ух они там ход истории переиначат…

Хороший рассказ. У меня есть рассказ по комиксу — Ква-отряд. writercenter.ru/library/fantastika/rasskaz/kva-otryad/301305.html

Но там тоже недостаточно характеров… сюжета…

Помощь нужна, но насчет помощи не знаю… Тут на эту канву нужно нарастить нормальный сюжет… характеры… а у меня ничего нет. Учёные пытаются учить чему-то людей, а за учёными гоняется полиция. Характеров учёных нет, отношений нет — банальный любовный треугольник и всё. Полицейские все на одно лицо.

А хочется замутить интригу, сюжет, живые характеры. Но я даже не знаю, насколько сейчас понятен комикс. Мне со стороны не видно.

Сюда это будет сильно-сильно много. А большие тексты людей отпугивают.

А это описание комикса… А название сверху… Особо опасные учёные…

А дальше надо с ним что-то делать, чтобы был интересный сюжет и персонажи… но пока они неживые…

Она самая…

Ну… я еле-еле разгадала этот шифр…

Что тут нравится… война с перевозчиками, которые отменяют рейсы, на хрена брала билеты за три дня до поездки… гостиница в Екатеринбурге, где вход на втором этаже, с одной стороны холма одноэтажный дом, с другой — двухэтажный… Часы в гостинице — еле-еле расшифровала тайные знаки на них…