№ 1 Шифрограмма с иронией. Жаль, что автор пошёл по простому пути классического акростиха. Ну и поделом такому учителю, что детей с хлебом ест

Деток добрый нас учитель

Тут лучше бы было «наш учитель».

 

№ 2 Грустное, трогающее стихотворение. Меня резануло слово «матово», во-первых, блестеть матово очень сложно, светить ещё туда-сюда, но блеск предполагает яркость. Во-вторых, сомневаюсь, что маленькая девочка знает такое слово и его значение.

Ну и маме-мамы не очень красивый повтор, впрочем, допускаю, что это авторский ход  

Хороший образ завиток:

скупая дрожь в голосе у папы

№ 3 Сам смысл стиха хорош, проходная рифма на "-шки" — тоже хороший приём  но вот некоторые слова и образы не поэтичны  И если вот эти обусловлены темой «Обижалки, навек-расставалки», хотя мне чутьё подсказывает, что стоило заключить их в кавычки, то вот это задевает особенно.

Неслучившихся праздников тушки.

Ну и ещё простите, автор, но я не верю в то, что вы писали стих под такую сложную шифрограмму. Скорее написали стих, а потом под него подогнали шифр. Если же это таки не так, то шифрограмма на редкость неудачная, поскольку правила стихосложения говорят нам, что она должна прочитываться без особых усилий, даже не знающим шифра читателем.

 

№ 4 У автора явно наболело. Впрочем, как ни печально, не могу с ним не согласиться по содержанию мрака и ужаса. Но лично я считаю, что дети малые более решительны, чем нынешние взрослые  По форме тоже выбран простой акростих, было бы лучше, если было более оригинально  Ну и персонаж дети тут скорее проходной… но как взглянуть, наверное.

А вот тут было бы лучше чуть подправить:

Отчего скотиною все считают всех?

скотинами

Только не касается это жизней всех.

жизни всех

 

Завитки образы:

«Ересь полурослую при себе держи!»

Сотрясенье воздуха, ураганный век.

№ 5 Смысл выбран ми-ми-ми, ну кого не тронет  Но тем не менее, я внесу свою ложку дёгтя, уж простите. Я снова скажу, что не верю в шифрограмму, что стих писался под неё. Всё выглядит так, что сначала стих — потом шифрограмма.

Дальше про само исполнение. Оно очень детское или написанное на эмоциях человеком, который или первый раз пишет стихи, или просто не заморачивается, потому что «это же дети». В итоге ритм прыгает, появляется выбивающееся «всех», просторечное «нету».

 

№ 6 О! Оригинальная шифрограмма. Но автор  Ну почему белым стихом? Не хватило умения, чтобы и с шифрограммой оригинально вышло, и в классическую форму облечь.

Первая часть, как уже замечали, хороша. И выношу в завиток:

Детство – самое лучшее, что у нас есть,

Детство – то, что мы в это время не ценим…

А вот вторую часть перегрузили этими «потому что» и «детьми» в разных вариациях. В итоге получилось тяжеловесно. А белый стих всё же стих. Он должен лететь. А за идею

 

№ 7 «Доктор, у меня дежавю»  Я снова не верю в шифрограмму

А сама идея отличная, юморная и да, у всех поступков есть последствия. Одно замечание по согласованию времён:

Время летело, как миг:

Всё-таки «пролетело», и понимаю, что не в ритм. Нужно искать.

Завиток:

Дети – в царапинах, ранах,

Громко ругаются мамы.

Кот поигрался с детьми.

И я хочу сказать всем авторам, в чьи шифрограммы я не поверила. Лучше не изгаляться и написать хороший классический акростих, чем заложить шифр, который никто не поймёт. Особенно, который прыгает вверх-вниз по строчкам. Шифр должен легко читаться