Волшебная кисточка

Сережка. Что-то происходит

Математика. Задачи

Ни один решить не мог.

— Ну, иди, Сергей! Иначе

Даром пропадет урок.

Класс с Сергея глаз не сводит.

Он давно уж всё решил.

И Сергей к доске выходит,

Мел берет он и застыл.

— Ну, чего? Пиши, Сережа!

Что застыл, как неживой?

И гусиной стала кожа

От волненья у него.

Медленно он поднял руку.

— Ну, чего? Давай решать!

Да тебе пора в науку,

А не в школе здесь торчать.

Поднимает мел Сережка

И зачем-то постучал.

Полетела на пол крошка.

Рожицу нарисовал.

А учительница в шоке.

Непонятно ничего.

— Ты, Сережа, на уроке.

Это что за баловство?

Ну, давай решай скорее!

Скоро кончится урок.

А Сергей стоит, краснея,

Ничего решить не мог.

Биология. С докладом

Должен выступить Сергей.

Но учебник только рядом.

Нет доклада — хоть убей!

И карманы он обшарил,

И рюкзак он перерыл.

Где же он доклад оставил?

Где же он его забыл?

— А теперь, — сказал биолог,

— Нам доклад про разных змей,

Может быть, минут на сорок

Прочитает наш Сергей.

Там, где тонко, там и рвется.

Он подавлен, он размят.

— Это самое…

Он мнется.

— Где-то потерял доклад.

Говорит учитель:

— Ладно!

Обойдемся без бумаг.

С памятью незаурядной

Ты запомнил всё и так.

Выходи, Сергей, названье

Записали и потом —

Проявите все внимание! —

Конспектировать начнем.

Вышел он. Пот льется градом

И не знает, что сказать.

И каким таким докладом

Будет он их угощать?

Замирает на мгновенье

И сощурил левый глаз.

И раздалось тут шипенье,

Словно змей забрался в класс.

— Это что ж ты вытворяешь?

Встал учитель и глядит.

— Так доклад ты представляешь?

А Сережка всё шипит.

— Всё! Иди давай обратно!

Да! Меня ты удивил.

Что с тобою непонятно.

Ты же в классе лучший был.

Все тобою восхищались

И ценили высоко.

И ничуть не сомневались,

Что пойдешь ты далеко.

Ну, а в классе все смеяться.

Удивил всех снова он.

И не могут догадаться:

Он всех больше удивлен.

И на русском засветился.

В том, что знают малыши,

А Сережка провалился.

ЖИ и ШИ он пишет с Ы.

И учитель ошарашен.

— На пятерки же писал

Ты диктанты. Просто страшен

Текст вот этот, что ты сдал.

Что ни день, получит двойку.

А учиться он отвык.

Вот задаст головомойку

Мама, заглянув в дневник.

«Почему же всё так плохо?

Всё в тартары летит.

Надо встретиться с Тимохой.

Пусть проблему разрешит».

На знакомую дорожку

Он выходит, как шакал.

Два часа стоял. Тимошку

В этот день не повстречал.

«Вот обидел так обидел!

Был отличник, стал я пень».

Но и завтра не увидел

И на следующий день.

Он домой. Одна отрада —

Взять смартфон и поиграть.

Ну, а больше и не надо,

Чтобы вновь счастливым стать.

Он серьезно напугался,

Всё кругом он обыскал.

Но смартфон не попадался.

Неужели папа взял?

И к отцу Сергей подходит.

— Папа! Ты смартфон не брал?

Папа грозно брови сводит.

— Неужели потерял?

Всё вдвоем перевернули,

Обыскали там и тут,

И белье перевернули.

А смартфона не найдут.

А потом вернулась мама.

— Потерял?

И тут же в крик.

И в трагедию их драма

Превратилась в тот же миг.

— Может, в школе где посеял?

Может, в школе кто увел?

В школе поиски затеял.

Но смартфона не нашел.

И Сергей приходит в школу,

Где учился раньше он.

Нервно он ходил по холлу.

Был он сильно возбужден.

Наконец звонок раздался,

То есть кончился урок.

И Сергей к стене прижался,

Чтоб не снес его поток.

— Ну, Серега, что скучаешь?

Одноклассник подлетел.

— Нашу школу посещаешь.

Нас увидеть захотел?

И согласно он кивает.

— А скажи-ка, где Тимон?

Он уроки посещает

Или на больничном он?

— Как живешь? Не колобродишь?

Кстати, вон и Тимофей.

Хорошо, что к нам заходишь.

Забывать нельзя друзей.