там есть обстоятельство… в общем, я в следующей главе его раскрою. причём я, конечно, задумывалась до вашего с kaverz shery комментов о том, что нужен обоснуй дальше, но теперь я точно знаю, что писать, чтобы удовлетворить и выбросить большинство вопросов по «необосную» в тексте...))

а вообще, не соглашусь с вами в этом вопросе. мой, класс, конечно, не отличается особым хулиганством на уроках, но вот выпуск трёхлетней давности… Наверное, именно рассказ одного моего друга детства о том, как он затроллил безобидную новенькую училку русского языка повлиял на эту главу. я поняла, что возможно абсолютно всё… единственное, в чём различаются та девушка и мой герой — это пол и возраст, ну и, конечно, эмоциональная стабильность последнего.

кстати, троллили её классом именно в первый урок (она заменяла их заболевшую учительницу) и менно на личные темы, в плоть до «сколько-сколько вам лет? да не, не может быть. вы, наверное, диплом где-то купили»

 

можно. но он не хотел. ) в этом весь смысл.

неоднозначно также. у меня есть лучшие друзья и я прекрасно знаю, что это такое — хранить какой-то секрет до определённого момента, чтобы человек «дозрел» до его восприятия. иначе просто разругаемся или ещё что хуже. а вот если недоговаривать что-то до определённого момента (всё равно же скажу), то потом последствия будут минимальны.

я думаю, что это порою намного важнее, чем не раздумывая бросаться вещами, которые могут обидеть. не лучше ли привести человека к пониманию, а потом уже говорить? ))

 

и да, спасибо за мнение. оно очень ценно для меня.