К чему вот это было? Вообще не связано никак ни до, ни после… просто эпизод. Убери, поставь вместо него что-то другое, и ничего не поменяется (

Каждый вопрос, который задают герою, имеет цель раскрыть один и тот же смысл этих вопросов, одну общую внутреннюю структуру, из которых подобные вопросы и ситуации возникают. Например, ситуация с дракой. Думаете, учитель не понимает, кто начал драку? Такие ситуации в школе не редкость, когда все всё понимают, но решать настоящую проблему не собираются. А ситуация с митингом — декан настаивает, что студент нарушил закон и на что-то покусился. И требует ответа в этой плоскости представлений, хотя истинный смысл в том, что у вуза, как гос. учреждения, могут быть проблемы из-за студентов, участвующих в митингах. И не случайна потом показана зарплата лаборанта и упоминается распил грантов. А родители, которые предлагают маленькому ребёнку определиться с профессией? Герою здесь задаются вопросы, основанные на принципах двойных стандартов, на страхе и своекорыстии.

И тема его крика в конце тоже не раскрыта. Что кричал? О чём? Почему?.. Это он помог парню совершить открытие? Нет ответов…

И как человек, всю жизнь сталкивающийся с подобными вопросами, может однажды не закричать?) Может быть, в этом крике скопился весь его ответ.)

 

Я написала именно то, что хотела написать, но, боюсь, что некоторые очевидные для меня вещи были слишком неочевидны.))) Всё-таки изначально мне хотелось сделать рассказ, в котором должны были быть более полно раскрыты внутренние вопросы героя в сопоставлении с внешними вопросами мира, но слова приходилось очень экономить, так что это сжатая версия.

Но скажу честно, в следующий раз буду писать про вампиров-грабителей банков, межзвёздных пиратах и ёлке-мутанте.)))