Комментарии пользователя Моргенштерн Мадам / Страница №96

Два сапога / Два сапога №25 Работают альфы (125)

Ну как, ребята, конкурс состоялся? Или сейчас бежать и писать?

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

Передам при встрече

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

С подвохом да. Но часто бывает, что художник или писатель такой элитарный, что сам себя перестает понимать

Это и есть радамса.

Мне по этому поводу нравится Сальвадор Дали

Он не прогнулся под вкусс масс, но прогнул вкус масс под то, что он делает

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

Ну, в принципе можно понять. Так всегда было.

Сейчас я думаю проблема в том, что что попроще тоже не интересно…

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

Как заставить людей его читать?

Если тебя понимают свои — то может быть поймут и остальные. Насколько вообще массам что-либо интересно…

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

Мне кажется, свою родную «радамсу» надо все-таки адаптировать, чтобы её понимал ещё кто-нибудь, кроме аффтара

Вот для этого и нужна тусовка/ощение/выставки/образование

Хотя можно подружиться с искусствоведами, которые будут ходить и объяснять, что же хотел сказать художник этим произведением

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

Вы читали муми-троллей? У меня там есть один любимый эпизод, который очень точно описывает некоторые моменты общения и вообще жизни

В книжке «Волшебная зима» есть зверек с мохнатыми бровями, страшно обидчивый. Который живет за кухонным шкафом, и бормочет «Радамса» — слово, которое никто не понимает. Потом выясняется, что он разговаривает на языке, на котором кроме него не говорит, и его не понимает ни одно живое существо

Вот я когда рисую для себя, часто чувствую себя этим зверьком

Постоянно какая-то радамса получается

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

Но в собственном соку тоже вариться нехорошо… Развитие может в какую-нибудь уж очень своеобразную сторону зайти…

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

У меня от этих ребят депрессия

Хотя в нашем городе средний возраст членов СХ — 80 лет. 65 — зрелый художник, полный сил, в самом расцвете. 50 лет — юноша-бунтарь, ниспровергатель основ

а моложе вообще никого нет

Они и рады бы поделиться, только я думаю, стоит ли у них чему-нибудь учиться? Мне кажется, я уже все умею, что они могут дать. Дальше нужно самой… Все же большая девочка.

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

Да я тут скорее про себя думаю, чем про преподавание вообще. Сложно признать себя окончательно выросшей и признаться, что больше не у кого и нечему учиться. Ещё вспоминается время, зря потраченное на учение не тому, и не у тех, и не там.

Не определившийся учитель тоже не совсем хорошо. У нас была таких парочка, «ни рыба, ни мясо». Ни да ни нет, ни черное, ни белое. Что дальше делать — а я и сам не знаю… Может, все выкинуть? Может закрасить? Может, добавить теней?

Наверное даже больше для развития дает препод. который городит откровенную чушь. В борьбе с ним как-то закаляешься…

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

Ну и кстати самый хороший препод даже стараясь сохранить индивидуальность «гнет под себя». Поэтому для индивидуального преподавания надо выбирать такого, чтобы при взгляде на его работы думалось: «Иэх, мне бы так!»

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

Солнышко не в углу — это как раз азы. Вроде «Если крутить руль, машина начнет поворачивать». А горизонт — правило.

Я после художки очень своеобразно рисовала. С преподом повезло.А вот поступление в училище и учеба там сильно форматируют. Будешь играть по своим правилам и рисовать как нравится — не поступишь и не сможешь учиться. Все работы были одинаковые уже ко второму курсу. А при поступлении разные — но за счет того, кто где готовился.

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

Да, согласна. У меня есть девочка, знакомая по жж. Как-то она вышла замуж, уехала в Австралию, там какое-то время болталась, развелась, работала. а потом решила — не начать ли ей рисовать. Поступила в тамошний университет. И там вообще другой подход к рисованию. Заприсываешься на курс обнаженки — ходишь и рисуешь. На следующий курс можешь записаться на какой хочешь — хоть скульптура, хоть граффити, хоть перфоманс, хоть портрет. С нашей акадеамической точки зрения — чушь и бред, так не научишься рисовать. Но она научилась

Сейчас работы выкладывает — самобытнее и интереснее, чем наши с пятнадцатилетним образованием (художка+училище+институт). я смотрю и думаю, как ей повезло, что она не у нас училась

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

У меня есть образование, Но Господь свидетель, как мне не хватает тусы!

У меня есть много чего сказать на тему современного российского художественого образования. Может, и хорошо, что его нет. В современном виде оно форматирует под академию и отголоски соцреализма, а это далеко не всем близко. И потом очень много усилий нужно приложить, чтобы вспомнить, зачем я рисую, что собственно говоря хочу сказать… Очень многие потом себя не находят.

Диплом вообще мало кому интересен. Из тех, кто со мной учился — рисуют очень немногие. Зато рисуют много и с удовольствием люди с дипломами инженера, врача, учителя и т.д.

Персональный блог: Akrotiri - Марика / Щенюряпки обозваны. Отчет. (168)

Когда буква М понадобится, дайте знать

Персональный блог: Akrotiri - Марика / Щенюряпки обозваны. Отчет. (168)

С Бунигит-девочкой или с Бунигит — мальчиком?

Персональный блог: Akrotiri - Марика / Щенюряпки обозваны. Отчет. (168)

Да, но почему Бунигит — парень?

Игра «Эскизы» / Эскизы № 13 (137)

Так вы у нас самоучка?

Образование нужно в первую очередь для тусовки

И чтобы найти людей, таких же как ты, которые будут тебя понимать.

Битвы на салфетках / Салфетка № 150 - ЮБИЛЕЙНАЯ! (318)

Мне бы такую работу!

Вам помощники не нужны?

Битвы на салфетках / Салфетка № 150 - ЮБИЛЕЙНАЯ! (318)

При ближайшей встрече поцелуйте её в носик от меня

В зоопарке-то и я видела

Авторизация